11、为了防止幼儿饰物遗失，请家长不要给孩子佩戴贵重的项链、手镯和脚镯等饰物。

12、多观察幼儿上幼儿园后的表现，及时向老师反馈，实现家园共育的目标。

希望通过以上的温馨提示和入园须知，能帮助家长更好地照顾孩子的生活和安全，让孩子在丰收艺术幼儿园度过一个快乐、安全、健康的春季学期！

幼儿园开学温馨提示文案3

亲爱的宝贝们：

幼儿园就要开学啦！为了帮助孩子远离开学焦虑症，快速适应幼儿园生活，我们需要做以下准备工作。

1、积极沟通教育

在开学前几天，家长应该时不时地提醒孩子即将开学，让他们在潜意识里明白假期生活即将结束，同时帮助他们回忆起在幼儿园开心的时光。这些积极向上的“正能量”会让孩子怀着迫切的愿望回到幼儿园。

2、调整作息时间

从现在开始，家长要帮助孩子调整作息时间，要求他们早睡早起，按时午睡，缩短娱乐时间，安排必要的学习时间。

3、恢复饮食习惯

为了让孩子顺利适应幼儿园生活，家长要尽快恢复放假前的饮食习惯，确保孩子按时进餐，少吃油腻食物和零食，多吃水果和蔬菜。

4、重视家园合作

如果孩子在开学后出现“假期综合症”的表现，家长不要着急，请积极与教师交流，共同帮助孩子摆脱“假期综合症”的影响。

5、准时接送幼儿

我们幼儿园的春季作息时间如下：入园时间为7:40-8:10，离园时间为周一16:30，周二至周五（小班16:50，中班17:00，大班17:10）。请家长确保按时接送孩子，让他们感受到温暖和安全。还要记得，入园时需要刷卡哦！

希望家长们能够根据以上准备工作，帮助孩子顺利回归幼儿园。任何问题或困惑，请随时与我们联系。祝愿孩子们在新学期取得好成绩，健康快乐地成长！

祝好，

XX幼儿园

幼儿园开学温馨提示文案4

尊敬的家长，亲爱的小宝贝们：

转眼寒假进入尾声，孩子们也即将要返回幼儿园的怀抱啦!希望在这个假期里，你们过得开心、健康，也想念着老师和幼儿园的小伙伴们。期待你们假期结束后按时回到幼儿园的队伍中来哦。

假期过后，孩子们可能会有些不适应幼儿园生活，甚至不想去上学。那么，我们该怎么办呢?

为了让宝贝们的假期画上一个圆满的句号，一起开启健康、安全、快乐的新学期，我们将告知春季开学的相关事宜。

开学时间为20_年2月14日。在此，幼儿园温馨提示各位家长：请您为孩子新学期入园提前做好心理和生活习惯上的调整。

同时，请配合幼儿园做好返园前的防疫工作。以下是具体要求：

1、避免旅居中高风险地区。我们建议幼儿及家长等共同居住人非必要不去中高风险地区，减少聚集性聚餐、聚会。对于从中高风险区返回的家长，必须自觉接受规定的隔离观察和核酸检测。如果与孩子有密切接触，幼儿也需要进行隔离观察。在返校之前，需要提交幼儿及所有共同居住人的健康码作为验证材料，只有健康码为绿色的才能进入校园。

2、认真做好开学前的健康监测。健康监测是一项可以和幼儿共同完成、共同努力的事情，也是渗透健康教育的好机会。请各位家长坚持为幼儿做好返园前14天的健康体温监测，并采取自我防护措施。如果出现发热（不超过37.2℃）、咳嗽、咽痛、胸闷、乏力、腹泻等症状，请及时到医院就诊。只有康复后携带医院证明，才能入园。同时，也要做好家庭成员的健康监测，如有异常，请及时报告并就医。

3、保持疫情常态化防控措施。我们要科学佩戴口罩，尽量避免去人群密集、空气不流通的场所。在商场、餐厅、酒店、地铁、民航等公共场所，要配合做好戴口罩、验码测温、保持1米社交距离等防控措施。

希望各位家长能够理解并积极配合幼儿园的工作，为孩子们的健康和安全保驾护航。让我们一起迎接新学期的到来，为孩子们创造一个愉快、安全的学习环境。期待与您的孩子再次相聚在幼儿园，度过美好的时光！

祝愿大家新年快乐，健康成长！

幼儿园开学温馨提示文案5

一、作息时间

在假期里，孩子们在家比较自由、随意，往往是一觉睡到自然醒，或是想什么时候睡就什么时候睡。这样的作息时间与幼儿园的集体生活产生了很大的差异，可能会影响孩子快速适应入园的生活。因此，在开学前的最后一周，我们需要注意调整孩子在家的作息时间，尽量朝着上学期间的规律去逐步变化。

首先，我们要确保孩子早上起床的时间。幼儿园的入园时间通常在7:50-8:50之间，所以要确保孩子不要迟到。

其次，要坚持让孩子午睡。幼儿园的午睡时间一般是12:00-14:30，家里的午休时间要尽量与幼儿园同步。这样孩子在入园初期容易适应，不会因为午睡原因产生情绪反差。

二、生活习惯

放假了，孩子回到家里，长辈呵护有佳，原本一些能够自己独立进行的自我服务能力又“退”去了。因此，在这周里，家长要本着一颗“大爱”之心，让孩子回归“自己能做的事自己做”，尽管与成人的要求有一定的距离，但孩子总是在“实践”中长大的。

首先，要坚持让孩子独立进餐。家长总是担心孩子吃不饱、吃的满桌都是或吃得时间太长，这些习惯产生的源头就在于我们的“种种顾虑”。其实孩子都能做到，关键在于家庭和幼儿园一致地“坚持”。

其次，要坚持进餐有序。过于随意的用餐或点心方式是造成孩子正餐时习惯不好的主要原因。