幼儿园年后开学温馨提示3

亲爱的家长朋友们：

首先，感谢您在暑假期间与我们共同配合，确保了孩子们顺利入园并顺利进行各项工作。转眼间，一个暑假就过去了，孩子们在假期中不知不觉地长大了，变得更加懂事。在新学期开始的时候，我们也意识到有一些工作并不完美，希望能得到家长们的理解与支持。以下是我们希望得到家长们配合与支持的几个事项：

1、开学初的几天，孩子们可能会出现不适应的情况，请家长们用积极的方式向孩子介绍幼儿园的好处，不要以威胁的方式来劝说孩子，以免给孩子留下不好的印象。

2、请家长们按时将孩子送到幼儿园，并坚持使用接送卡。让孩子们参与幼儿园的晨练活动。

3、请家长们坚持将孩子送到幼儿园，让他们尽快适应集体生活。

4、请家长们帮助孩子修剪指甲，并提醒孩子们带上小手帕或餐巾纸，确保他们干净、整洁、安全地入园，并愉快地接受医生的晨检。

5、为了防止孩子们的饰物丢失，请家长们不要让孩子佩戴贵重的项链、手镯、脚镯等饰物。如果确实需要佩戴，请与教师沟通并共同解决。

6、请家长们多观察孩子们上幼儿园后回家的表现，并及时向老师反馈，以实现家园共育的目标。

希望家长们能够配合完成以上事项，愿您的孩子能在幼儿园度过一个愉快的学期。让我们一起为孩子的健康成长共同努力吧！

幼儿园年后开学温馨提示4

亲爱的家长朋友、小朋友们：

在这新的一年里，我想向大家问好！寒假的快乐时光已经过去，春天的脚步已经悄然而至，我们又迎来了新的学期。请家长朋友们带着孩子回到幼儿园。

回顾过去的一年，我们成为了好朋友，与宝贝们一同见证了他们的点点滴滴的进步与成长。同时，我要感谢各位家长在过去一个学期里对我们工作的理解与支持！在新的一年里，我期待您能像以往一样支持和帮助我们，让我们共同关注孩子们，让他们在关爱下健康、快乐地成长！

幼儿园开园时间：

20__年__月__日

（正月十七）星期__

欢迎新生家长们到幼儿园接待报名处报名，携带户口本、幼儿免疫接种本等相关资料即可。

以下是一些建议和温馨提示，希望您能积极配合：

新生篇

物质准备

请为孩子准备换洗衣裤和隔汗巾（如有特殊需要请家长自行准备）；请准备一些写有孩子姓名的“姓名贴”，固定在书包等物品上，便于老师快速认识宝贝，也方便宝贝认识自己的物品。

近期气温温差较大，易引起孩子身体不适，建议孩子衣着不要太过繁琐，避免在上厕所等活动时不方便；由于气温变化大，建议来园时多带一件外套，以便保暖或进行户外活动时穿。

心理准备

初入园的孩子出现哭闹、惊慌、沮丧、暴躁等现象是非常正常的，一般持续时间为一周到两周，最长的也可能有一个月到两个月。入园前家长应该为孩子做好心理建设，让孩子对上幼儿园产生期待，这样可以很好地缓解孩子的分离焦虑。

家长自己也要做好心理准备，不能因为看到孩子哭就不忍心而把他接回家。只有坚持送孩子入园，他才能更快更好地适应幼儿园的生活。

能力准备

表达需求：在集体生活中，老师可能无法随时照顾到每一个孩子，因此，入园前请家长教会孩子大胆表达自己的感受，比如：“老师，我想上厕所”“我身体不舒服”“我还想吃一点”“老师，我要换条裤子”等，让老师及时了解孩子的需求。

自理能力：培养孩子的自理能力可以帮助他们快速适应幼儿园生活，例如：改掉用吸管杯或者奶瓶喝水的习惯，训练孩子使用水杯喝水；多鼓励孩子独立使用勺子吃饭，不挑食、不厌食；教孩子辨认衣服的正反面，让他们自己学会脱衣服和鞋子。

午休习惯：午休是孩子健康成长的必需，能够保证下午活动的效率。如果您家宝贝还没有午休习惯的话，请抓紧时间培养，尽量按照幼儿园的作息时间来安排孩子的午休，这样会减少孩子对幼儿园的不适应感。

老生篇

生活习惯调整

作息规律：在假期里，各种家庭聚会和活动的频繁可能会导致孩子不能按时休息、晚睡晚起，或者取消午睡，从而打乱孩子正常的作息时间。这样容易使孩子在上幼儿园时因需要早起而哭闹，中午在幼儿园不想午休，下午活动没精神。因此，我建议家长朋友们在家按照幼儿园的作息时间安排孩子的一日生活，早睡早起，每天按时午休，多带孩子参加户外运动，为他们重返幼儿园后拥有良好的精神状态奠定基础。

饮食习惯：请保持孩子三餐规律、独立进食的好习惯。在开学前，建议孩子在家吃一些清淡的食物，既可以保证身体正常消耗，又有利于消化和吸收。

卫生习惯：良好的卫生习惯有助于孩子的身体健康，家长在家也应该提醒孩子像在幼儿园一样保持良好的卫生习惯，比如手脏了要及时清洗、饭前洗手、饭后漱口擦嘴等。

生活自理：孩子在假期里可能习惯了“衣来伸手，饭来张口”的生活。为了让他们能够尽快适应集体生活，希望家长们早点“放手”，让孩子独立完成吃饭刷牙、穿脱衣物等力所能及的事情，以恢复他们的生活自理能力。

情绪铺垫

重新开始集体生活，孩子们可能会感到不适应，因此会在情绪上表现出来，对此我们提出以下建议：

①家长要表现出积极的情绪，喜欢幼儿园，喜欢幼儿园的老师，这对孩子会起到积极的影响；

②坚持送孩子来园，防止孩子因借口不来园而造成入园困难，孩子的情绪也会因此受到影响；