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2024年中学生家长会发言稿怎么写1

尊敬的老师、各位家长朋友：

大家上午好！

首先，我想感谢钱老师给我这个机会，让我能够与大家一起探讨育儿和写作的问题。

作为一个小学五年级的家长，我非常理解老师们对每个孩子都付出了很多心血。作为家长，我愿意与老师们共同合作，共同教育孩子。

虽然我对育儿和写作方面的经验可能不如在座的其他家长丰富，但我还是想与大家分享一些育儿心得和体会。如果有不妥之处，请大家批评指正。

关于“如何引导孩子写好作文”这个话题，我想分享三点心得体会：

第一点是多带孩子到大自然中，让他们去仔细观察。

刘称莲老师曾经说过：“大自然是本无字的书，大自然神奇的力量与美永远在那里静默着，只有让孩子亲身去体验、去感悟，才能真正深刻地理解。”

孩子天生喜欢玩耍，如果我们想要孩子写出精彩的作文，我认为我们必须让他们过得精彩。在我们家里，每个星期日，我们基本上都会带着女儿出去游玩。特别是在春天和秋天的周日，当天气适宜、景色优美时，我们一家三口会带上邻居家的小男孩一起外出。我们已经去过了上虞周边县市的许多地方，有些地方甚至去过不止一次。我们去过柯桥的大香林欣赏桂花，爬过覆卮山顶体验滑草，去千年梯田看油菜花，去梅花时节赏梅花，还有采摘樱桃、桑子和葡萄的时候。这些与大自然的亲密接触不仅留下了许多美好的亲子时光，更重要的是丰富了女儿的作文题材。我们让孩子在大自然中尽情玩耍的同时，也要注意仔细观察。我记得有一次，女儿四年级的时候，她说要写一篇关于“寻找春天”的周记。为了避免凭空瞎想，我带着她去了街心公园。那一天，公园里生机勃勃，草变绿了，树枝发芽了。女儿漫步在公园中，用视觉、触觉、听觉等感官细致地观察着周围的一切。最后，她写出了一篇名为《街心公园的春天》的作文。

第二点是孩子的每一篇文章都是珍贵的记忆，值得收藏。

我将女儿的成长点滴都一一记录下来，并将她的每一篇作文珍藏起来。受到我的影响，女儿也喜欢用笔记录生活，她的文章大多都充满了认真和用心。当我有空时，会翻看过去的文字和经历，这对我和女儿都有一种触动。生活记录下来，就不会被遗忘。记录下来的文字都是我们的财富。

第三点是对于优秀的文章，我们要积极帮助孩子投稿。

当孩子的文章能够发表在刊物上时，我相信大多数家长和孩子都会感到高兴。我建议家长们多花一些心思帮助孩子投稿。有时候，我觉得问题不在于文章的质量不够好，而是我们没有去尝试投稿。据我所知，我们班上有很多孩子在钱老师的细心指导下写出了很棒的文章。

女儿已经成功发表了四篇文章，并且还收到了五篇作品被杂志录用的通知。当收到样刊和稿费时，我们都感到非常兴奋和激动。这种激动中蕴含着巨大的正能量，它可以带来极大的激励作用。现在，女儿有空就会想着写一些关于学校趣事或天马行空的想象作文。当然，我并不是说写文章就是为了发表。兴趣是最好的老师，如果孩子能够爱上写作文，那就是我们共同期待的事情。

以上就是我对于育儿和写作的三点心得体会。谢谢大家！

2024年中学生家长会发言稿怎么写2

一、关于期中考试

这次期中考试的成绩不是很理想。一方面，因为时间很紧，期中考试前一两天刚刚结课，所以没有足够的时间进行系统的复习。平时，我们对成绩较差的学生关照较多，不懂的地方会反复讲、反复练习，但进度相对较慢。然而，即使讲得再慢，效果也不太明显，因此今后可能会加快新知识的教学进度。这就需要各位家长结合自己孩子的情况，给予适时适当的指导。

我们的语文试卷比较注重基础知识，如拼音写词语、形近字组词、多音字辨音等，这些都是学好语文的关键。平时，我们也一直在进行听写，但仍然有一小部分孩子在认字识字方面存在困难，每次听写完，我都会让孩子拿回家让家长签字。让家长签字的目的一方面是让关注孩子学习的家长了解孩子最近的学习情况，并给予指导；另一方面是希望对听写不好的孩子的家长能够重视，即使再听写一遍，对孩子也是有好处的。在这里，我觉得有必要提醒一下，忙碌并不是家长不关注的借口。虽然每天工作忙碌，但作为家长的我们，有的家长仍然能够做得很好，而有的家长却没有采取实质性的行动。我提到这一点只是希望家长多关注孩子，即使您的孩子的成绩不是很好。我们第二部分的积累运用考察的是课文内容，有些学生没有背过，或者是会背但不会写。为此，我会加强听写训练，并计划让没有背过的孩子背诵给家长听，并签字确认。这样就会出现一个问题，如果孩子不会背，那我是否应该签字呢？难道我一直监督他去背吗？是的，因为你监督的是自己的孩子，而老师监督的是不会背诵的多个孩子。只有我们共同努力，孩子才会进步。第三部分是关于阅读和写作的训练。总会有家长告诉我他们的孩子阅读能力差，语言表达能力不行。实际上，三年级是一个关键的转折点，我们新增了英语和科学，语文的汉字和知识点也比以前多。学生对课文的理解可能还不够，但家长们不要着急，我们在语文课上会进行详细的段落分析，练习时，对于课内阅读，如果上课认真听讲，大部分孩子都能顺利完成；对于课外阅读，大多数学生都能在文中找到答案，这就需要孩子有耐心地去“煮书”，多读多理解。我觉得我们班的大多数学生都在进步。

数学这门科目中，有一部分孩子对时间和长度单位的换算不太清楚，这导致他们在计算题上丢分。主要问题是孩子解决问题的能力不足，一是读不懂题意，二是计算出错，三是单位和答句不写。实际上，语文和数学是相通的，阅读能力不好，就不能很好地理解题意。所以在以后的学习中，希望我们能共同努力在这些方面取得进步。

英语是新增的科目，大部分孩子对学习充满了浓厚的兴趣，特别喜欢上英语课。成绩还算可以。三年级第一学期除了要求孩子背写26个字母外，对单词的要求是会认读即可。然而，通过检查，仍有一部分孩子无法正确背写26个字母，也不会读和认识一些单词。在我们学习英语的过程中，我们进行小组检查，对相应的对话要求大部分同学能够背诵，对于少数学生，我们要求他们能够读即可。我经常鼓励孩子们不要害怕张嘴，要大声朗读，不要害怕出错。

二、关于家庭作业

每次布置作业，我都能够从中看出家长对孩子学习的重视程度。例如，要求家长签字的作业，一些家长会在帮助孩子完成作业后签字，这样的家长非常负责任；另一些家长则是在确保孩子完成作业后才签字；还有一些家长是不看作业，即使孩子没有完成也签字；当然也有一些家长忘记签字或者不签字。希望家长们也能够反思自己，在这方面做得不太好的地方。当然，并不是说家长检查了作业，老师就不再看了，如果不看，我也不会发现这么多问题。

三、安全问题：

一是食品安全方面，我们班的孩子做得相对较好，当然主要得益于家长的配合，少让孩子购买垃圾食品。二是人身安全方面，我们要求孩子早上7点、中午1:10到校。希望家长们嘱咐自己的孩子不要太早出门，以免发生人身危险。特别是家离学校较近的孩子，一些小伙伴聚集在一起吃完饭就出来玩，还有一些骑自行车自己上学的孩子，都需要家长了解我们到校的时间，为了孩子的安全，尽量不要太早出门。现在偷小孩或者肇事的情况很多。

四、培养好习惯：

1、书写方面，绝大部分孩子的字写得很漂亮，即使不是很漂亮，也很工整。但有几个孩子的书写不太好，需要家长给予监督。

2、上课坐姿不端正方面，有几个爱走神的孩子。在这里，我想与大家分享一下张某某的进步。孩子之前练习册上有很多错误，改不过来，不能按时上交练习册。于是我每天给他勾划一点，让他去改正。结果他不仅跟上了进度，还能够一点一点地改对之前的计算题。上次我们发下了单元测试卷，他考了50多分，当时居然哭了，我很惊讶。我一问，他竟然说自己没考好。说实话，50多分并不是很多，但是孩子的学习态度已经转变，这说明他已经有了很大的进步。

3、表扬那些成绩不好但一直努力进步的学生。

4、展示孩子们的练习册。

5、请几位家长上台分享一下教育孩子的经验。

6、会后，与几位问题较多的家长进行单独详谈。

2024年中学生家长会发言稿怎么写3

尊敬的各位家长、老师：

大家好！首先，我代表我们__班全体同学向各位家长表达我们的感激之情：“你们辛苦了！为了我们，你们付出了太多，谢谢！”

我是六组的代表赵_。我们组的成员有庞__、赵__、王__、尹__、张__。就这次月考来看，虽然我们组内同学的成绩有些不均，但为了让期末考试的成绩让家长、老师和自己都满意，我们决定采取一些学习上的帮助措施，让弱者变强，强者更强！

每个成员在我们组内都有她们存在的价值，但每个人都不是全能的，所以需要我们每个人做好自己应该做的事情。我们要创建一个全能的团队，在学习上营造一个优秀的学习环境。老师要求我们互相帮助，而我们也做到了。我们将课堂效率提高到最高，每个人都在她的同桌帮助下，做到上课不犯困，积极记笔记，配合老师上课，争先恐后回答问题。虽然我们的这种学习方法只开始了不久，但我们相信一定能够取得成功。

回想一下时间，我们已经一起度过了一年多了。虽然我们曾经吵过架、闹过矛盾、遇到过困难，但我们仍然保持团结、自强、自立、共同进退。有人曾经想要放弃，但我们没有放弃她们。我们说：“失败应该让人变得更坚强。”我们的团队一定是在困境中成长，然后最终获得成功！