我们六个人中,有四个是艺术生,分别是一个美术生、一个舞蹈生和两个音乐生。另外两个女同学则是我们班级中的神一般的存在。她们从不嫌弃我们学得慢,一直帮助我们弥补在上艺术课时落下的文化课内容。我们非常感谢她们的存在。
我们应该珍惜每个人之间的情谊;
我们应该感恩家长和老师的每一句教诲;
最后,再次感谢各位家长的到来。
2024年中学生家长会发言稿怎么写4
尊敬的各位家长朋友:
首先,我要感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。今天我们特意邀请各位家长,旨在密切家校沟通,共同商讨如何教育孩子,让每一个孩子在我们共同关注下成为成功的人才。虽然我们在角色上有所区别,你们是孩子的家长,而我是孩子的老师,但我们的目标是一致的——都是为了孩子的未来。因此,我们应该成为朋友,一同努力想办法让孩子健康、快乐地成长,并成为对祖国有用的人才。今天我将从两个方面来发言:一是班级概况介绍,二是教育孩子的几点建议。
班级概况
小学六年级可以分为低、中、高三个阶段。1-2年级为低段,3-4年级为中段,5-6年级为高段。五年级是小学阶段的最后一个阶段,也是高段的开始。进入高段后,不论是课程标准的要求、教材内容的编排,还是教师对学生的要求等都比四年级有所提高。因此,对学生的评价体系也必须相应改变。如果我们还停留在原来的认知水平上,就会影响对五年级学生客观公正的评价。
1、班风、班训、班志
常言道:“浇花要浇根,育人要育心。”出于这个原因,我秉承着我校的校训:“孝敬、诚信、勤奋、创新”,德育思路:“富家寒教,铁纪柔情”,以及北大附小“以真求真,以爱育爱;发展品质,享受学习”的办学理念,制定了我们班级的班风、班训。
班训:最好的教育是自我教育
班志:既然选择了远方,便不顾风雨兼程。
2、学生心理、生理
五年级的学生随着心理、生理的逐渐发育,慢慢学会了理性思考,更懂得察言观色,揣摩人的心理活动。喜欢的人,他们愿意和你滔滔不绝地交流,不知疲倦。不喜欢的人,会跟你对着干,即使你说的是对的。正如我们常说的:“酒逢知己千杯少,话不投机半句多”。因此,我与学生相处时,在课堂上我们是师生关系,在课下我们是朋友关系。我发现,虽然孩子们年纪小,但如果你真诚地关心他们,重视他们,他们会对你的话言听计从,你所教的课、你所传授的道理,他们都乐意接受。这就是人们常说的“亲其师信其道”。此外,这个阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们常说的孩子开始“难为情”了,他们怕丢面子,特别是在老师和异性面前。因此,我通常不会在公共场合大声批评孩子。事后,当我再次提及此事时,孩子们往往会满眼感激地看着我,然后害羞地低下了头。
3、学习方面
谈到学习,坐在这里的家长们都深有体会。孩子问我们一个学习方面的问题时,我们要么支支吾吾答不上来,要么答上来了,孩子说你讲的和老师讲的不一样。因此,很多家长不是不想辅导孩子学习,而是不知道如何入手。现在的教材内容为了跟上时代步伐,更新速度较快,不像我们上小学时的教材,多年都没有变化。不仅内容更新快,学习的难度也加大,更加灵活。因此,学生学习成绩出现一定波动是非常正常的。当然,成绩波动的原因有很多。除了学生个体差异外,学习方法也非常重要。如果在这个阶段还没有养成主动学习的习惯,还等着老师喂一口吃一口的学习方法,势必会拉大与同学之间的差距,到了中学会更加明显。正如我前面提到的我们班级的班风——最好的学习是主动学习。孩子如果主动去学习,学习过程中的困难和辛苦,他们都会想方设法解决。而且,每当解决了学习中的困难后,他们所体验到的喜悦是无法用语言描述的。这一点,就像孩子主动坐到电脑前打游戏,闯过了一关又一关,最后通关成功时的欢呼雀跃一样。这就是主动学习的魅力所在。相反,如果让孩子做一件他们极不情愿去做的事情,即使他们表面上不反抗,但内心里却是一百个不情愿。在这种情况下,他们会快乐吗?效率会高吗?一句话:主动学习是将被动学习的“要我学”变为“我想学”。我既是一名教师,也是一位家长(我的儿子现在就在我们学校六一班学习),我比各位家长更看重学生的学习成绩。以我去年带的毕业班为例。我去年带的是六一班,在去年的宏志生选拔考试中,共有10名同学考入,其中还有一名全免费的学生(初中三年全部费用免除)。在本学期的初一期中考试中,原本没有考上宏志班的学生又有5名同学考入初一年级前40名(初一年级共11个教学班级,包括2个宏志班,每班约50人)。这意味着这5名学生已经把60名宏志生甩到了后面。这些学生有什么秘诀吗?我可以确定地说:“没有。”如果非要说有什么秘诀的话,那就是他们都会主动学习。考试分数只是评价学生的众多因素中的一项。一个孩子一次考试成绩好,并不能代表他已经掌握了所有的知识点。同样地,一个孩子一次考试成绩不好,也不能说明他什么都不会,一团糟。当孩子考得好时,我会告诉他,你还有很多东西要学,不要满足,不要骄傲;当孩子考得不好时,我不会打击他。相反,这是孩子心灵最脆弱、最需要我们呵护的时候。因此,对待孩子的考试成绩,我们不应该只关注分数,而应该给孩子一个拥抱,然后耐心、平和地与孩子一起分析错误的原因,帮助他改正错误,并明确下一步的努力方向。我们关注孩子的学习成绩,但更关注孩子学习的过程和学习态度。有时,一个考了90多分的孩子我可能还会批评,但是,一个刚刚及格的学生说不定我会大张旗鼓地表扬!我不看重别的,我一直把学习是否努力和态度是否端正放在第一位。
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尊敬的各位家长:
大家好!
首先向各位叔叔阿姨们问个好,我叫__,是我们班的班长。今天我站在这里发言是代表其他同学向家长们传达我们想说的话。希望家长们能认真倾听,让我们一起努力取得更好的成绩。我想从三个方面来发言:正确看待学习成绩,培养良好的学习习惯,以及家长们能够做些什么。
我们现在是初一年级,处在初中的第一个阶段。初中与小学有很大的不同之处,从我们所学科目的增加就能看出来。既然学科增加了,难度、深度和数量也随之增加。因此,我们需要一个适应期。在适应之前,学习成绩不理想是很正常的现象。在初中阶段想要取得高分是很困难的,所以家长们,包括我们自己,不要过分重视每次考试的成绩。不要因为一次考试没考好就认为在初中阶段就无法取得好成绩。
良好的学习习惯有助于我们取得好成绩。初一阶段就培养好习惯对我们之后的学习非常有帮助。但要拥有好习惯必须坚持。在我们这个年龄阶段,坚持做一件事很困难,所以需要我们自己的努力以及家长的帮助来监督我们,让我们养成好习惯。养成好习惯后,我们就能更加高效地学习,取得好成绩就会相对轻松。
那么,家长们应该做些什么呢?首先,不要因为我们目前的不好成绩而感到失望。我们现在还只是初一年级,还有很长时间可以努力取得进步。所以,希望家长们不要说一些打击我们信心的话。也许在你们看来这是在激励我们,但从我们的角度来看,这样的话会让我们失去信心。如果考试没有考好,我们自己心里也会很着急。所以,如果家长们说了太多批评和否定的话,我们肯定会失去自信。平时,家长们也要多监督我们的学习,帮助我们养成好的学习习惯,多与我们交流,了解我们的想法和最近的学习状态。
想要取得好成绩不仅需要我们自己的努力,也需要家长的监督。因为我们自己的自律能力相对较差,所以需要家长们的督促,让我们能够尽快适应初中学习并取得好成绩。
谢谢大家!
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尊敬的各位家长:
大家好!
首先,我代表-班的全体任课教师对你们的到来表示感谢!也代表你们的孩子感谢大家的到来。因为你们的行动不仅表示了对学校工作的理解支持,更表示了对孩子的关心,对他们来说这就是前进的无穷力量。今天召开这次家长会的目的在于加强老师与家长之间的联系,相互交流一下孩子的情况,以便老师及时调整工作,提高教育教学质量,同时使家长真正参与到学生的教育管理中来,使孩子们在今年的毕业考试中能取得最佳的成绩,为进入下一阶段的学习打下扎实的基础,实现我们共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了孩子,为了孩子的一切”。让我们携起手来,同心协力,把我们的孩子培养成最优秀的人才。
在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体课任老师共同努力,孩子们逐渐成长;目前的-班,班风正、学风浓,是一个优秀的班集体。
一、下面我对本班的班级情况作一个简单的介绍。
我们班共有四十二个学生。我认为我班学生学习上进,也很懂事。有许多同学表现优秀,他们有的学习努力,有的作业完成认真,有的课堂回答问题积极,有的书写端正一丝不苟,有的酷爱读书、知识面丰富,有的劳动积极,有的工作能力强。面对他们的点点滴滴的进步,我感到由衷的欣慰。
当然,“金无足赤,人无完人”,还有个别同学上课精力不集中、小动作太多。回答问题不够踊跃,作业不能按时完成,还有个别同学的家庭作业不能按时独立完成(尤其是星期日),这些直接影响到他们的学习成绩,造成班级成绩两极分化现象严重。这是我一直在努力解决的,也希望得到家长的大力支持与合作。
二、本学期班级工作
1、五一前中午一直练字,培养学生良好的书写习惯。
2、始终把学生的安全放在第一位。
三、本学期班级所取得的成绩
前段时间我班在红歌比赛中获得了第二名的好成绩,在校运会中获得了很多同学表现也是非常积极,像范科敏、陶子淇、范平刚、李雨林、石志远、常树乾、梅佳艺、贾雪、范平泽等同学积极参加,也分别取得了很好的成绩。在这里对他们表示感谢,值得庆贺的是我班的范晨昕同学在厨艺大赛中脱颖而出代表镇上去区里参加了比赛,也取得了不错的成绩。我们班的范科敏、范振鲁、夏念筱、常树乾、范平刚等同学演故事获得了镇一等奖,还去区里参加了比赛,可谓成绩辉煌,硕果累累。
本学期,大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级。如我们班的:范科敏、范平刚等同学是我们班的班干部,他们以身作则,帮老师管理班级纪律,确实是老师的好帮手。当然我们班还有很多孩子有的热爱劳动,有的喜欢参加各项文体活动,表现很好,在这里我就不一一点名表扬了。