首先，让我们来介绍一下班级的状况。我们班有66名学生，其中女生33人，男生33人。

我们开设了多门课程，包括语文、数学、写字、英语、体育、音乐、美术、阅读、口语交际、写话、品德等。

为了让孩子们从入学开始就能够在心理、生活和学习上尽快适应学校生活，家长们应该做好哪些准备呢？我来具体说明一下。

首先是学生的上课时间安排。上午7:30开始上课，中午11:20放学，期间有30分钟的早读时间，四节课，两节课之间有一次诗歌韵律操。下午2:00开始上课，5:20放学，下午也有四节课，第一节课下课后有一次眼保健操。

对于学生的到校要求，家长们需要注意的是，在接送孩子时不能过家长止步线，上午和下午都要提前十分钟到校。为了保证每位孩子的安全，我们要求家长按时接送一年级学生上学和放学。

孩子刚跨入小学的校门，开始了人生的新阶段，家长们应该与孩子共同做好以下几点：

首先是孩子的心理准备。家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子明白上小学是一件值得骄傲和高兴的事情。同时，家长也可以讲述自己在小学时的趣事，让孩子对小学生活产生向往。但是，家长也要让孩子明白上学是一项必须完成的任务。小学生活与幼儿园生活有很大的不同，家长要注意教育孩子遵守基本规则，在学校要记住自己的学习用品，学会整理书包等。放学回家时要注意安全，不跟陌生人走。另外，除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要叮嘱孩子有事就跟老师说，不懂的就问老师。

其次是物质准备。父母要为孩子准备适宜的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品应该简单实用，不要让孩子使用自动铅笔和中性笔。家长每天晚上要给孩子削好五支铅笔。

同时，家长也需要做好自己的心理准备。首先要认识到学校是学习的场所，不同于幼儿园，会有一些辛苦，孩子必须努力读书学习，适应团体生活的规律。同时，家长要从入学开始就进行孩子的训练。学问没有捷径，家庭学习必须从入学后立刻开始。孩子放学后，家长要引导孩子复习当天所学的功课，时间从10分钟到20分钟，逐渐延长。即使老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习，养成放学后就做作业的习惯。开始时，家长可以陪在孩子身边，当孩子说：“做完功课了！”时，家长应亲自检查并签字。如果做得好，一定要给予称赞。在家庭作业中，不仅有书面作业，还有口头作业，包括听、说、读、写，家长都要督促孩子认真完成并检查。如果不检查，不签字，孩子可能会觉得：“妈妈也不看，随便应付了事”，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。因此，家长必须认真对待这一点。

在家庭中要养成良好的学习习惯。首先是养成读书的习惯。孩子喜欢读书，养成读书习惯对于孩子的听力、理解力、集中力和持久力都有很大的帮助。同时，多听故事和接触各种文章的资料也有助于孩子的表达能力和语言发展。在选择图书时，家长可以根据孩子的年龄、发育和兴趣选择适合他们的图画书和故事书。

此外，家长还要教育孩子养成做事情专心致志的习惯。不要让孩子一边学习一边做其他事情，这样会分散注意力，学习效果就会打折扣。

另外，家长也要让孩子培养广泛的兴趣。一年级的孩子正是好奇心旺盛、充满活力的年龄，家长可以根据孩子的兴趣参加各种活动，让孩子成为有个性和魅力的人。

在孩子的生活中，要养成良好的生活习惯。首先是早睡早起，保持生活规律。一年级的孩子大约需要10小时的睡眠时间，早餐要在家吃好，不要把零食带到学校。中午吃过午饭后最好让孩子午休半个小时，以保证下午上课的效率。如果生活没有规律，孩子的内心也会零散、缺乏朝气，就算坐在位置上也会发呆。另外，要遵守纪律，准时到校，以免发生不安全事故。学校是提前15分钟开门，所以不要让孩子过早到校。如果孩子因病或其他事情不能到校，家长必须打电话通知老师，避免意外发生。

最后，家长的期盼和鼓励可以推动孩子不断进步。当家长发现孩子的优点时，要给予称赞和鼓励。看见孩子为朋友做了什么事情时，不要责怪他们，而是称赞他们的帮助行为。当孩子感到沮丧时，不要责备他们不听你的话，而是安慰他们的情绪。相信孩子有进步的潜力，在学习方面也是如此。让孩子尽可能体验到学会的喜悦，扎实掌握知识的基础。

最后，再次感谢大家能在百忙之中抽出时间参加孩子们上小学的第一次家长会。再次感谢家长们对我们学校的关心、支持和厚爱！

一年级开学家长会班主任发言稿精选5

亲爱的家长们：

下午好！

我是一(3)班的语文老师。非常感谢您们能够配合我们的工作，准时参加这次的家长会。首先，我们要祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。

在开学两周的时间里，孩子们有了必要的进步。从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。到现在，他们能够按时进教室等待老师上课，下课的时候喊起立再走，放学了与老师道别，吃饭时排队拿饭盛汤。看着孩子们这些变化，我们感到非常高兴！我相信，家长们听到这个消息也会有同样的感受！但是也有一些令人担忧的地方，随着孩子们逐渐熟悉学习环境，他们对此刻的学习环境不再陌生和拘束，这也给我们管理孩子带来一些困难。

首先，让我们聊一聊孩子的习惯。

一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，但却对习惯不够重视。其实，培养孩子良好的习惯是适应小学学习生活的“至关重要的第一步”。可以说，孩子养成好的或坏的习惯将会影响他们的一生。这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的原因。

首先，让我们重点谈谈学习习惯。

首先是写字习惯。大家都明白，此刻的教材对学生的要求很高。就写字来说，除了注意格式外，还要将字写得美观。比如我们此刻写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能超出格子，难度很大。在这里，我要提醒家长们注意孩子的写字姿势，监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，并严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚开始握笔，肯定不习惯，老师在学校时刻提醒他们，但回到家里的姿势就需要家长来监督了。比如教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦拭，避免将本子擦破，而且务必将痕迹擦干净！

这个学期，孩子的语文作业主要有《课堂作业本》、抄写本和回家练习本。其中，《课堂作业本》和抄写本由老师批改和检查，回家练习本则需要在家完成。上星期，我每次给孩子们开头字母书写好，让他们回去抄一行，数量并不多，因为我注重的是质量而不是数量，要求孩子把每个拼音都写好，养成写好字的习惯。接下来，我也会继续这样布置作业，希望家长们能够配合。

其次是阅读习惯。平时，老师布置了一些阅读作业，要求孩子们大声地读出来。在这一个多月的时间里，我们的学习任务就是学好拼音。拼音是比较难学的，一个多月要把这些拼音都读会，对孩子和老师来说是一个艰巨的任务。所以，孩子必须按质按量地完成老师布置的阅读作业。比如上星期我发给孩子们的那张拼音纸，要求读会了之后家长签名。家长们都签了名，但绝大部分孩子还是不会读，必须在别人的帮助下才能勉强拼读。说实话，上星期有多少家长给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢？我也明白，家长们平时很忙。但是话又说回来，小学六年级毕业考还有看拼音写词语，而学拼音只有一年级这段时间，如果你落下了，就很难再补上了。就像之前班级的一个孩子，他在两年级转到我班的时候，已经落下了一年级的一部分内容。我和几个语文老师给他补了整整一个学年，结果他还是跟不上，拼音拼得乱七八糟。所以，熟能生巧，只要我们每天坚持阅读，孩子的拼音就不怕学不好。在这里，我非常希望家长们在孩子读完并读会之后再签上自己的名字。

当然，说和听的习惯也非常重要。家长们在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，可以与孩子聊一聊学校里的情况，听听孩子在学校的表现，说说对孩子的要求。相信很多家长在这方面做得比较好。

其次，我想提几点需要家长配合的建议：

1、准备学习用品。对于刚入学的孩子来说，由于年龄特点的影响，注意力很容易分散。一些家长反映，他们的孩子比较调皮，比较动。因此，在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，必须考虑到可能会影响孩子学习的不利因素。比如，文具盒尽量选择简单的，只要能够装下三四支铅笔、一块橡皮、一把尺子就够了。一个功能繁多的文具盒对孩子来说，就像一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在完成回家作业后，提醒孩子削尖笔尖，把作业本和书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，我们班已经有很多孩子连续几次忘记带作业本了。当然，这些事情要培养孩子自己去完成，而不是家长代替孩子完成。

2、为孩子创造一个良好的学习环境。主要是不要让孩子安排在与电视机同屋的房间，因为看电视容易引起学生的无意注意，而五颜六色的东西很容易吸引学生的注意力，让孩子在做作业时无法集中注意力，同时也不利于他们将来在课堂上集中注意力。很多家长表示，孩子开学后还在看电视，这是坚决不允许的，希望家长们在这方面把好关。

3、不要过分保护孩子。

比如，孩子迟到了要站一会儿、作业没有认真写要重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律要扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师对待的是全体学生，公正和公平是树立形象的前提。试想：迟到的学生能够安安稳稳地走进教室，其他孩子会怎么想？第二天还会怎么做？作业本忘记带了，作业也忘记做了，当作没发生过，其他孩子会怎么想？这名孩子能保证下次一定能记住吗？在开学初，很多家长都告诉老师，对我们家孩子要求严格一点。我相信，老师和家长都是为了孩子的将来好！我们也非常需要家长们的理解和支持。

最后，我想以卡拉·詹姆斯的一句话“对许多人来说，生命中最长的一英里就是从依靠到独立之间的距离。”来结束。我们现在所能做的就是用心去教育孩子，默默地等待，静静地倾听每一朵花开的声音！愿我们的孩子都能成为他们自己能做到的最棒的明星。

祝愿大家这次家长会取得圆满成功！

谢谢！