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关于活动总结发言稿结束语精选1

亲爱的领导、来宾，亲爱的老师们，同学们：

在这个阳光明媚的日子里，我们一起庆祝了最快乐的节日——六一儿童节。经过精彩的节目表演，我再次衷心祝愿大家节日快乐，学习进步。

这次文艺表演不仅是对同学们文化艺术水平的一次检验，也是对我们学校素质教育的一次检验。这次表演为展现同学们的才华和精神风貌提供了一个广阔的舞台。在这次表演中，同学们培养了兴趣，陶冶了情操，展示了特长，锻炼了能力，增强了集体荣誉感和凝聚力。这次活动展现了我们蓬勃向上的精神风貌，丰富了校园文化生活，也推动了素质教育的实施。整个活动期间，校园里洋溢着喜气和活力，仿佛花草树木都在庆祝六一。在整个活动中，你们没有辜负老师们的期望，充分展示了自己的才华。

同学们，过去的幸福是父母、老师、亲戚和朋友给予的，而未来的幸福则要靠你们自己的努力去获取——通过不断进步学习和锻炼能力。可爱的同学们，过去的努力值得赞美，因为你们已经付出了努力；今天是应该把握好的，因为把握好每一天，就意味着把握好了未来；明天充满竞争和希望，所以我们要夯实基础，充满信心地面对。

在今天这个你们最快乐的日子里，我再次衷心祝福大家，愿你们的每一天都像鲜花般绽放，祝你们学习快乐，天天进步！

关于活动总结发言稿结束语精选2

亲爱的领导和同事们，大家好！

首先，我要感谢领导和同事们对我们的关心和支持，非常感激。现在，我想向大家简要汇报一下我们在九月份质量月活动中的工作。在这个活动中，我们严格按照公司的要求，将目标分解到每个具体的工作岗位上，着力抓了以下几个方面的工作：

首先，我们明确了质量目标，并围绕这个目标努力奋斗。就像写一篇文章一样，如果没有明确的中心思想，文章就会毫无重点。在九月份的质量月活动中，我们将质量指标和攻关项目层层分解，明确到每个人，务实地进行工作。我们针对质量指标进行了有针对性的攻关，如针对清棉棉卷不匀率、梳棉棉结等指标，采取了有效措施控制最差值的增长；在运转管理方面，要求值班长在巡回时注意细节问题，细致排查，有效控制；我们还进行了设备方面的培训，提高了员工的多能力，实现了质量管理的传帮带；在安全方面，班组严格执行检查制度，认真排查安全隐患，有效减少了安全事故的发生。在精细化管理和5s管理方面，我们紧密围绕质量指标，做好了原棉混棉，从源头上控制了质量。得益于明确的目标和切实的落实，我们在九月份的各项工作取得了一定的成果。

其次，我们重视树立员工的荣辱意识，开展了五个一评选活动。在任何地方，都会有优秀和不足之处。虽然时代在进步，但是员工的荣辱观念和是非观念不容忽视。特别是在新的形势下，我们发现员工中存在一些道德观念混乱、不分是非的问题。因此，我们针对员工中出现的好人好事和不良倾向，进行了批评和表扬，特别是对一些不分是非、不知荣辱的事件进行了处理，树立了员工的正义感，弘扬了正能量。在九月份的质量月活动中，我们重点开展了围绕产品质量的明星员工五个一评选活动。我们要求全员都参与评选，评选出每月的一星员工，给予100元奖励，并在专栏中大力宣传。这样，员工们既有了榜样可以学习，又有了动力来推动工作，有效激发了员工的工作热情。

最后，我们加强了一专多能的培训，提升员工的操作水平。我们的企业是劳动密集型企业，员工的技术水平直接关系到产品的质量水平。我们三分厂有多种工种，备用工人较少，人员调配困难，员工的技术进步较慢。针对这个问题，我们取消了调休制度，利用停台关车的时间，进行了一专多能的培训。也就是说，每个员工必须掌握两个工种的技能，这样就能够更好地应对各种情况。

总之，我们在九月份的质量月活动中，明确目标，围绕中心，努力奋斗；开展五个一评选活动，树立员工的荣辱意识；强化一专多能的培训，提升员工的操作水平。通过这些努力，我们取得了一定的成绩。谢谢大家！

关于活动总结发言稿结束语精选3

亲爱的领导和老师们：

大家好！首先热烈欢迎检查团的领导们参加我们学校数学教研组的研讨活动。构建新型的课堂教学模式是提高课堂效率最有效的方法。经过我校校级领导去河南永威学校参观学习，全校教师讨论，结合学校教学现状和学生实际情况，我们决定在全校开展“双基教学，双培育人”的教学改革。双基教学即努力使每个学生掌握每节课的基本知识和基本技能；双培育人则是在教学过程中培养学生的自主学习能力和良好行为习惯。

在20__年，我们全面实施了“双基教学，双培育人”，但在实施过程中，我们发现老师们对新教学方式的理解不够，存在许多问题和困惑。因此，本学期我们确定了围绕“如何有效地落实双基双培教学”的校本教研主题。我们将从“如何制定教学目标？”，“如何设计有效的导学？”和“如何设置检测题目？”三个方面展开研讨。通过上次的研讨，我们已经达成共识：制定教学目标首先要充分理解教材，准确把握教材；同时结合本班学生的学习情况制定具体、恰当的目标。

今天，我们一起观摩了一节数学课《__X》的动态呈现。下面请大家以这节课为例，围绕“如何在双基双培教学中进行导学”这个主题展开讨论，希望老师们畅所欲言。

首先，请老师们谈谈自己在教学中如何落实双基双培中的导学？

执教教师进行了说课，包括教学目标、重难点、设计的环节是否符合双基双培教学，以及教学过程中的得与失。

主持人：听了老师的说课，大家肯定有很多意见。希望大家积极发言，也欢迎领导们参与我们的讨论。

有人提问：在新教学方式下如何指导学习？

主持人：几位老师对于教师如何指导学习提出了一些建议，包括设计有效的教学环节和设置有效问题等。这些建议非常好。

又有人提问：在新教学方式下如何培养学生的学习能力？

与会教师进行了评课。

主持人：谢谢几位老师的精彩发言。你们从学生的角度出发，提到了在教学中使用自主探究、小组合作、交流讨论等有效的教学手段，充分发挥学生的主体作用。

主持人总结：时间过得真快，感谢各位老师的积极发言。这次活动营造了一个有效、务实、探索的教研氛围。本次围绕“双基双培”教学中的导学这个主题的数学教研活动，通过听课、评课、研讨，我们达成了共识。在今后的教学中，我们应该从以下几个方面下功夫：

1、准确把握教材，设计有效的教学环节。每一节课，我们要结合教学目标，抓住一个切入点展开学习，这样既能使课堂简洁，也能使课堂更有效。

2、培养学生的自主学习能力。在教学中应使用自主探究、小组合作、交流讨论等方式，让学生充分体验并懂得感恩，增进亲子感情。

感谢大家的参与和支持！我们相信通过这次研讨活动，我们的教学会更加精彩！

关于活动总结发言稿结束语精选4

大家好！

刚才两位领导专家给我们做了关于交通安全法制教育的报告，听后受益匪浅。首先要对两位专家的精彩报告表示衷心的感谢。他们不辞辛劳，在百忙之中来到我们学校为同学们做义务演讲，只有一个目的，就是希望每个同学都能充分认识到遵守交通安全和遵纪守法的重要性，保证上学的安全，享受快乐的生活，成为健康、文明、守纪的优秀小学生。

两位专家都是在一线工作，亲身经历并亲自处理了许多相关案件，他们有丰富的经验和高水平的理论知识。所举的案例都是发生在我们身边的真实事件，应该引起我们的警惕和思考。现在发生的交通事故很多，许多小学生就是因为不遵守交通规则而发生了灾难。原本健康的身体变成了残疾，甚至失去了生命，就像花朵凋谢，幼苗枯萎。更让人痛心的是，父母失去了亲生子女，同学失去了知心朋友，老师失去了可爱的学生。因此，遵守交通安全不仅是个人的事情，还关系到我们的亲人和社会。

小学生应该从小树立起遵纪守法的意识，积极与自己存在的不良行为和习惯作斗争。我们或许都知道“小时偷针，大时偷金”的故事，小的时候养成不好的习惯，长大后就有可能做违法犯罪的事情。希望同学们在遵纪守法方面成为自尊自爱、文明守纪的小学生。

根据两位专家的教导，我们应该问问自己在这方面做得够不够好，能否做到以下几个方面：

1. 交通安全方面：在上下学的路上，靠右边行走，不和其他人并排行走，不玩追逐游戏，不打闹；骑车时不把双手离开把手；过马路时要左右看，不争抢。

2. 遵纪守法方面：不携带或购买刀具等危险物品进校园；大学生不欺负小学生；不偷别人的东西，不破坏公物等。

两位专家的报告给我们带来了很多启示，让我们深思。希望每个同学都能遵守交通安全规则，遵纪守法，过上平安、幸福快乐的成长生活。