安全，就像一阵温暖的春风，能够吹走人心中的阴霾；安全，就像一场瓢泼的暴雨，能够扑灭那熊熊烈火；安全，又像是一朵高雅的雪莲花，在生命的旅程上纯洁美丽地绽放。只有在安全的陪伴下，我们才能健康快乐地成长！

有时，安全就是遵守规则。我看过河北交通台播放的一段视频，视频中，一个年轻的小伙子骑着车，听着音乐，摇头晃脑地晃来晃去，完全没有注意到旁边的十字路口的信号灯。就在这时，一辆大货车在绿灯最后3秒冲了过去。可是小伙子仍然没有看到，继续听着歌，晃着身子。结果，“砰！”的一声，什么都晚了！一个年轻的生命就这样结束了。

我们必须要注意红灯停，绿灯行，黄灯等一等。然而，许多人却不愿遵守交通规则，黄灯时就会冒险过马路。从那一刻起，安全就一次又一次地远离了他们，不失时机地盯准他们。为了短短的几秒钟，他们可能失去生命，后悔终生；他们可能会发生肇事，被迫违法并受到判刑！

有时，安全就是养成良好的习惯。食物放置时间过长就不能再食用了，因为时间长了，细菌就会趁虚而入，吃了会对身体不好。凉的食物也不能多吃，因为吃多了会伤害胃，引发胃痛、胃胀、消化不良等症状。长此以往，皮肤会变得萎黄，精神会变得萎靡不振，并且可能导致全身性的营养不良，免疫力下降。

“三无食品”通常指的是没有生产日期、没有质量合格证和没有生产厂名称的食品。我们也不能食用“三无食品”，因为这类食品可能已经过期，含有色素和防腐剂，甚至是地下工厂生产的含有“地沟油”的食品。食用了这类食品，可能会导致轻微的腹痛，严重的话会引发呕吐、腹泻，甚至食物中毒。我们必须要养成良好的饮食习惯，这样才能让安全和健康伴随我们前行。

有时，安全就是防患于未然。在修建道路、建造桥梁和楼房的初期阶段，如果偷工减料，缩短工期，最终建筑物就有可能随时倒塌；如果不及时掐灭剩下的烟头，可能引发火灾；如果不及时关闭车门、房门，可能招来小偷；如果无法控制自己愤怒的情绪，可能导致悲剧；如果在面对自然灾害时没有充足的自救准备，就可能失去生命……

只有当我们时刻将安全牢记心中，我们的社会才会减少意外事故和伤亡，取而代之的将是美好和幸福。让我们行动起来，珍惜自己的生命，珍惜他人的生命，珍惜眼前的美好生活！

2024年校园安全行演讲稿7

亲爱的老师、同学们：

校园安全是一项以人为本的工作，其中最重要的内容就是保障学生的人身安全。青少年因为好动和好奇心强，对任何事情都充满了兴趣，他们的行为具有很大的随意性。因此，我们需要针对青少年的身心特点，有针对性地做好安全防范工作，以确保校园的安全。每个学校都应该重视校园安全这个课题。

校园安全以人为本，首先要从宣传做起。同志们曾经说过：“隐患比明火更危险，防范胜于救灾，安全工作责任重于泰山。”因此，关注人的本质，树立起安全意识是校园安全的前提和保障。我们可以定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报等，让学生参与投稿和编撰，培养他们的安全意识。同时，通过举办讲座、放映专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救知识，如火灾中的自救、触电救护、饮食中毒的急救措施，特别是遇到犯罪行为时如何应对，以及消防知识等，提高师生的安全防范意识和自护自救能力。我们还可以推行“安全周”，举办丰富多彩的安全主题活动，举行消防和安全知识竞赛等。同时，我们可以组织教师为校园安全工作提供建议，并对有价值和创意的建议给予奖励。另外，我们还可以组织学生为校园安全出谋划策。通过这些活动，师生的人本意识得到了激发，他们会积极主动地关注校园安全。例如，在安全警示语征集活动中，学生们自拟了许多安全警告语，如“不挤不拥不打闹，怀文校园更美好”、“轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好”、“楼梯非跑道，上下勿奔跑”等等，这些安全意识深入人心。

校园安全以人为本，注重校园安全制度化，以制度促使安全习惯的养成。我们要将以人为本抓安全的理念贯穿于学校生活的每一个时段，贯穿于怀文校园的每一个角落。

在教学区，我们可以在楼梯墙壁上贴上文明提示，规定学生上下楼梯的顺序，例如“过走廊轻声慢步，上下楼靠右缓行”等等。同时，老师可以实行交接班制度，引导学生不在楼梯上奔跑，并控制学生班与班之间的流动次数。

在活动区，由于初中学生普遍好动，学生在一起活动时难免发生碰撞等不安全事件。而且我们学校的活动区离教室比较远，也就远离了老师的监管。因此，学生可能会在活动区干一些违纪的事情。为了解决这个问题，一方面我们要加强活动区的巡逻，及时处理突发事件。更重要的是要以人为本，尊重学生的个性发展和身心特点。政教处、各分部、年级、班级可以组织丰富多彩的活动，充实学生的课余生活，引导学生健康、积极地参与活动。

在生活区，食堂是饮食重地，我们要高度重视。我们率先垂范，实行领导和老师尝饭尝菜制度，以确保饮食安全。食堂员工要定期体检，着装整齐，并持有相应的证件上岗。学校要严格控制进货，确保食品安全。宿舍管理更要体现以人为本的理念，领导和老师要深入宿舍与学生一起就寝，既营造出安全温馨的家庭氛围，又能及时掌握学生的动向，确保校园的安全。

消防器材设施齐全，摆放位置固定。由于学生常常对这些设施感兴趣，容易导致损坏。因此，一方面我们要注意引导学生正确理解这些设施的作用，班级可以设立安全员，教会学生正确使用消防设施。另一方面，我们要经常检查这些设施，及时更换损坏的设备，并制定应急方案。

校园安全事关千家万户，我们需要汇聚全校师生的智慧和力量，以人为本，群策群力，消除各种安全隐患，打造一个平安的校园。