大家好!
一年一度的暑假即将开始,我们非常高兴,但也要时刻保持安全意识。每年的暑假期间,中小学生的安全事故特别多,尤其是溺水事故和交通事故。溺水事故往往是因为孩子们私自下河游泳、到河边嬉戏、钓鱼或捉龙虾等活动引起的;而交通事故则主要是因为学生们违章骑车、闯红灯、不走斑马线或不及时避让等引起的。
这些事故严重影响了家庭和学校的正常生活和学习。为了防止类似的事故再次发生,让同学们在暑假期间过一个安全、有意义的假期,今天我们要围绕“安全”这个主题,提醒大家注意以下几个方面的安全问题。
首先,要注意防汛和防雷电安全。暑假期间,我们将遭遇多雨天气,伴有雷电,并可能出现雷雨大风。当雷电发生时,尽量不要呆在户外;不要将铁器放在肩上高于身体的位置;要远离铁栏、铁桥等金属物体及电线杆;躲避雷雨时不要选择大树下或高楼旁边等危险地点。
其次,要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窑塘等地玩耍,也不要私自或结伴下河游泳、玩水或捕鱼、捉虾,以免发生溺水事故。
第三,要注意交通安全。出行时要注意交通安全,自觉遵守交通规则和法规:满12周岁的学生要礼貌骑车,未满12周岁的学生不能骑车上路,以防止发生交通事故。
第四,要遵守纪律和法律。不要打架斗殴,不要偷窃,不要参加赌博活动,也不要参加迷信邪教活动等。
第五,要增强自我保护意识,提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力,以防止被骗上当,防止盗窃抢劫,防止出现拐骗事件。
第六,要注意用电、用火和用气的安全,以防止火灾、触电和煤气中毒等事故的发生。
第七,要注意饮食卫生安全。同学们在购买袋装食品时要仔细查看生产日期、保质期、生产厂家和地址,不要购买“三无”食品。要时刻保持勤洗手、吃熟食、多通风、多运动的习惯,减少外出活动的频率,少去公共场所,并避免在校门外和街头流动摊点购买零食,以防止误食不卫生食品或过期变质食品,从而导致食物中毒。
希望大家能够牢记以上安全提示,保证在暑假期间过一个安全、健康、有意义的假期。祝大家暑假愉快!
国家安全主题演讲稿题目大全新颖5
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是来自学前班的丁春晓,今天我演讲的题目是《安全第一,快乐生活》。
学校是我们大家共同生活和学习的场所。在这里,我们有老师的指导,有同学们的陪伴,还有美丽的花草树木。我们就像生活在一个快乐的大家庭里,处处洋溢着歌声和欢笑。我们像爱自己的家一样,也要爱护我们的校园。然而,由于同学们众多,学校的空间有限,我们是否留意到了身边的一些不安全因素呢?比如,在课间休息的时候,同学们在教室及门前相互追逐、打闹,或者在操场上互相投石子、扬沙子等。这些行为都是不安全的,很容易发生危险的事情。因此,作为学生,我们要听从老师和家长的建议,高高兴兴地上学,平平安安地回家,做一个遵纪守法的好学生。
安全就像一轮光芒四射的太阳,照亮着我们的人生道路。安全就像一根牢固的纽带,紧密地联系着我们的生死存亡。为了我们的健康,为了家庭的幸福,我们要减少忧伤,多一份欢乐。让我们时刻牢记:安全第一,快乐生活!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
国家安全主题演讲稿题目大全新颖6
一个国家的国防是为了保卫自身的主权、领土完整和安全,抵御外来侵略和颠覆的综合措施。它涉及到军事、政治、经济、外交、文化、科技等多个领域。
国防是一个庞大的系统,包括以下几个方面:首先是建设一支强大的军队和国防后备军,以形成强大的军事力量来保卫国家。其次是发展国防科技和国防工业,致力于研制、生产和改进武器装备,以便进行防御和作战。第三是加强军事训练,培养具有一定政治觉悟、军事素养和科技水平的官兵,使其能够熟练掌握武器装备和作战方法。第四是加强军事理论研究,探索战争的本质和规律,研究战争的战略和战术,并用于指导战争的准备和实施。第五是加强国防工程建设,建设战场准备和军事、通信、交通等各种设施,以便在战争爆发时能够有效地保护自己、消灭敌人。最后是建立稳固的民防体系,在战争来临时充分发挥人民战争的威力。
国防与国家的关系密切,它在国家中具有重要的地位和作用。任何一个国家都需要建立强大的国防来保卫自己的利益,抵御外来侵略。如果一个国家有了国家但没有国防,或者国防薄弱,就很难抵御外来敌人的入侵,无法保卫国家的主权、领土完整和安全,人民就无法安居乐业。以中国为例,自1840年鸦片战争以来,由于清政府的腐败无能,国防建设被忽视,形成了“有国无防”的局面。这导致时而受到八国联军的侵略,时而受到日本侵略军的烧杀和掠夺,人民陷入水深火热之中。因此,可以说“国无防不立,民无兵不安”。新中国成立后,国家高度重视国防建设,初步建立了相对完善的国防体系,拥有强大的陆、海、空三军和战略导弹部队,建立了完整的国防科研体系和国防工业体系,并拥有强大的国防后备力量和后勤保障。中国先后取得了抗美援朝和边境自卫反击战的胜利,使得外来侵略势力不敢轻举妄动,中国人民扬眉吐气,以崭新的姿态自立于世界民族之林。
因此,国防是国家和民族安全利益的根本保证,它维系着国家的安危、人民的幸福、民族的尊严和社会的进步,甚至关系到人类的生存和发展。正如人们所说,“国防是国家生死存亡之道”,有国家就必须有国防。
从国防发展的历史来看,国防斗争的形式不仅限于战场上的武力对抗,还包括各种非武力形式的斗争。特别是在以武力为后盾的情况下,通过非武力手段造成威慑,迫使对方不敢轻举妄动。这种威慑形式在国防斗争中发挥着越来越重要的作用,被越来越多的人们所采用。
所谓国防的威慑功能,就是指国家凭借强大的国防力量,从心理上遏制敌人侵犯自身利益,或迫使敌人对自身威力感到畏惧。这实际上是古代“不战而屈人之兵”的战略思想在现代条件下的发展和运用。
世界上第二次世界大战结束后,有人根据两次世界大战之间的时间间隔预测,认为二十多年后将爆发新的世界大战。然而,到目前为止已经过去了50多年,这种预测并没有成为现实。其中一个重要原因是核威慑力量的出现。战后,为了争夺霸权,美国和苏联展开了激烈的军备竞赛,大量研制核武器。现在全球拥有的核弹头超过5万枚,总当量约为130亿吨至160亿吨。如果按照全球人口平均分配,每个人平均压着两三吨核威力。这些核武器中,美国和苏联占有90%以上,其核力量足以摧毁全球多次。由于核武器具有巨大的破坏力和威慑力,任何国家都不敢轻易使用,因为他们害怕互相报复、互相摧毁。因此,没有国家敢随意发动世界大战。
在充分肯定国防威慑功能的同时,我们要高度重视国防的实战功能。因为威慑所换取的和平是有条件的,一旦条件发生重大变化,威慑作用就可能失效,战争就有可能爆发。一旦战争爆发,国防就要发挥另一种功能,即实战功能,依靠强大的国防实力投入战斗,争取战争的胜利。因为当今世界仍然是靠实力说话的世界,只有具备实战能力,才能有威慑能力。如果一个国家对战备没有足够的重视,军事力量薄弱,武器装备落后,动员体制不健全,就无法拥有威慑能力。一旦发生战争,没有强大的力量与敌人抗衡,那就只能被人欺凌和宰割。这样的国防可以说是“有国无防”。中国从鸦片战争以来近百年的国防史就是一个例子,国家遭受了帝国主义的侵略和宰割,人民遭到了日寇的烧杀和掠夺,已经为此付出了沉重的代价。因此,威慑和实战是国防必须同时具备的两个功能,威慑是和平时期的主要功能,实战是战时的主要功能。威慑可以换取相对的和平,为实战打好基础;实战可以作为威慑的后盾,进一步提高威慑的效力。我们应该有计划、有步骤地发展国防实力,为未来反侵略战争打下坚实的基础。
同学们,当你们坐在教室里,高高兴兴地上课时,有没有想过:是无数革命先烈用鲜血和生命换来了你们今天的幸福生活;是解放军叔叔爬冰卧雪,不畏严寒酷暑,不怕流血牺牲,时刻准备抗击敌人的进犯,保证了你们今天的正常学习。正因为中国拥有强大的国防力量,全国人民才有了和平的环境,才能安心地生活、学习和工作。希望同学们增强国防意识和国家安全意识,强化组织观念,培养坚强的意志,培养组织性和纪律性,养成良好的行为习惯,提高综合素质,做新时代合格的中国人!
国家安全主题演讲稿题目大全新颖7
尊敬的领导、老师和同学们:
大家好!
我是五年级1班的李_,我今天要演讲的题目是《珍爱生命,安全第一》。六月是充满激情和阳光的季节,生命就像飞火流萤般美丽!我们应该珍爱生命,因为生命是宝贵的,每个人只有一次;我们应该热爱生命,因为生命是美好的,它让我们的人生焕发出光彩。
"生命"是一个非常有活力的词,而"安全"是一个古老的话题。然而,在我们的生活和学习中,是否有足够的准备来防范潜在的危险和意外呢?
据统计,每年我国大约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有40多人死于安全事故、食物中毒、溺水、自杀等。换句话说,每天有一个班的学生就会"消失"。校园安全涉及到20种青少年生活和学习方面的安全隐患,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、性侵犯、自杀等等。
这些事故时刻威胁着我们学生的健康成长。造成悲剧发生的一个重要原因是我们缺乏安全防护知识,自我保护能力较差。专家指出,通过安全教育,提高我们的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。
为了加强对中小学生的安全教育,1996年2月,国家教委、公安部等六个部委联合发出通知,将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日,并建立全国中小学生安全教育制度,促进安全教育工作的开展。
今年的全国中小学生安全教育日定于3月27日,教育部将活动主题定为"珍爱生命,安全第一"。同学们,一个人的安全关乎整个家庭的幸福;生命至上,安全是最重要的;安全第一,预防为主。为了让学校的安全警钟长鸣,为了我们能够拥有一个舒适、优雅、文明的学习环境,我们班全体同学向大家发出以下倡议:
一、加强宣传教育。
认真组织开展安全教育主题班会,提高我们的安全、文明意识,要时刻思考安全问题,事事讲究安全,树立自我安全意识,让安全走进我们的生活。
二、提高个人思想素质。
团结同学,和睦相处,善于化解同学之间的矛盾。不为小事与同学争吵,不打架斗殴,不在校园内外发生暴力行为,做一个文明的中学生。