难忘4月15号，我们班一名女生突发疾病，在餐厅外晕倒，我托着她的头手足无措，是七班的金雪老师发现不对马上跑来，边掐孩子的人中，边呼唤孩子，试图让她清醒一些。冬丽老师脱去孩子被小便浸湿的鞋袜，将她放平。当孩子浑身抽搐，呕吐不止时，是景艳、书静牢牢地扶着她的头，我们的组长王玲更是不顾危险，把手伸进孩子嘴里为她掏出呕吐物，避免窒息。那一刻，没有人想到脏和累，心中想到的只有孩子的安危!当学校领导们得知消息后，他们第一时间奔到现场，宇彤主任、振东主任亲自采取急救，高校长王校长赶忙上前查看，为迎接医护人员做好一切准备。而建峰主任更是一遍又一遍拨打120电话，催促他们快些，快些，再快些。

孩子很快被送往医院，守在急救室门口那一刻，我很害怕，怕孩子有生命危险，可那一刻我又很勇敢，因为我们的组长陪在我身边，有校领导和整个学校的亲人在背后坚定地关心、支持着我!他们是我最坚强的后盾。感谢他们，让我明白，无论发生任何事，我都不是孤身一人。感谢他们，让我懂得什么是责任意识，大局意识，什么是爱生如子，勇于担当!

此刻，冰心的话又在耳边响起：爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花。相信，我们二十一学校的教师，将会乘着二次创业的东风，继续发扬任劳任怨、团结协作的精神，用我们的朝气和活力，用我们的理想和奉献，用我们的爱心和责任，挥起二十一学校这面光荣的旗帜，扬起卧龙教育这面巨大的风帆，乘风破浪，勇往直前!

尊敬的各位领导，亲爱的同事们，让我们一起努力，将爱与责任融入我们的工作中，做到更好，创造更美好的未来。感谢大家!

师德演讲稿反思5

尊敬的各位领导、各位教师：

大家好！

我是一名小学校长，有人曾说过：“一个好校长就是一个好学校”，因此，我始终牢记自己的使命。作为学校的领头人，我有责任带领学校飞向更高的目标。同时，也有教育家指出，一个校长应当是一位学者，所以我努力与时俱进，力争成为一个有学养的文化人。此外，还有人认为，一个校长也应当是一位理财专家，因此我注重精打细算，开源节流，努力盘活学校的经济。

首先，我以师德师风建设为先导，推动规范化建设。师是国之宝，德是师之魂。要想拥有一支作风优良、纪律严明、爱岗敬业的教师队伍，首先必须加强师德师风建设。因此，我在上任之初，根据县教育局关于加强师德师风建设的工作安排，结合学校实际，制订了切实可行的计划和措施，积极宣传、开展和落实师德师风建设。通过学查、促等活动，逐步形成了一个“铸师魂、树师德、修师身”的氛围。以前，学校存在着一种不良的舆论氛围和思想动态，有些教师因为工作出色而得到领导的表扬，其他教师则嘲讽或挖苦他们。被表扬的教师甚至表示“以后不要在大会上表扬我”，这种趋势似乎有“木秀于林，风必摧之”的倾向。我意识到这是最不利于教师成长的环境，因此我立即采取行动，引导正确的舆论氛围，批评这种错误倾向，杜绝不正之风。通过与一些教师的交流谈心，反复做他们的思想工作，逐渐树立起健康向上的舆论导向。过去思想落后的教师经过学习，改变了散漫的作风，变得认真扎实；中青年教师更是全力以赴投入到教学中，勤奋务实。学校多次开展师德师风活动，如演讲、出墙报、写论文等。最近，我们以中心学校组织的青年教师竞赛“教坛新星”演讲比赛为切入点，让教师深刻反思自己的教学理念、教育主张和贯彻情况，教师们真诚地表达了自己的心声。有的当场作出宣誓，有的与学生进行心灵交流，有的发表激动人心的演讲……通过这些活动，我们进一步加强了师德师风建设，成为推动学校规范化建设的可靠抓手。

其次，我们加强学校管理，全面提高教育质量。为了全面提高教学质量，我非常重视校本培训和校本教研，致力于提升教师整体素质，注重教师的个人发展。在教导处和教研组的精心组织下，我校的教研工作取得了显著成效，教师的教学教研能力不断提高。我们结合学校的实际情况，组织中青年教师进行“赛课”，开展帮带工程，培养骨干教师；鼓励教师参加各级各类竞赛活动。

一所学校要有生命力，除了升学率，素质教育的开展也显得尤为重要。素质教育是一个与时俱进、具有开拓性的教育工程。上重点高中或其他学校的学生毕竟是少数，大部分学生将步入社会，他们的命运应该引起我们的关注。办学理念应该更新，不应只关注培养“考试机器”、“答题大王”的尖子生，而忽视学习困难生。我们应该转变思维，使学生理解均等教育的重要性，让他们与优秀的学生站在同一起跑线上，共享成功的机会。

我校开展了丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性。在过去的一年里，我们克服了教师不配合的困难，开齐了所有小科，基本保证了各科的授课时间。在此基础上，学校组织了一系列活动，如“美术活动小组”、“音乐兴趣小组”、“体育兴趣小组”等兴趣小组，以及“文学社”开展的活动，培养了许多有特长的学生。各班还根据自身实际情况开展了各种社会调查和实践活动，学校还举办了学生读书笔记展、广播体操、趣味运动会等多种形式的活动，丰富了学生的校园生活，引导他们将剩余的精力投入到有意义的事情中，培养了学生良好的兴趣爱好。我们经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途规划、人生价值观和心理健康等教育。同时，结合时事发展和典型案例，让师生与时俱进，适应社会发展的需要。

此外，我们努力创立安全和谐礼貌的学校。我们结合学校实际，对学校内外的安全进行排查，加强对学校周边环境的整治。我们将安全的职责意识分解落实到各班主任和科任教师的工作中，让每一位教师都树立起安全的意识。学校定期开展宣传活动，如出墙报、班级黑板报等，加大对交通、食品卫生、用电、防火等方面的教育指导，教育学生掌握自救、自护的基本常识。我们组织学生观看专题教育片，开展紧急疏散演练等活动，进一步加强安全教育工作。

我们也加强师生的法纪教育，始终把依法治校、依法治教贯施于平时的工作中。我们定期开展法纪教育，通过浅显的案例深入教育师生。平时，我们还利用校会、班队课和国旗下的讲话等渠道加强这方面的教育。通过这些努力，我们的师生掌握了学法、知法和守法的重要性，提高了对人生价值的认识。

我们还着重培养学生的良好习惯。首先，从学校卫生工作抓起，通过开展礼貌班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，将学校打造成一个教书育人的好地方，让学生感受到学习的美好环境；其次，我们推动师生各方面规范化的养成，特别是学生整队站队和做操方面。

同时，我们还推行“磨难教育”、“成功教育”、“赏识教育”等方法。例如，学校走廊上悬挂了许多名言，这些名言来自各班品学兼优的学生。让学生们意识到身边就有榜样，被采纳的同学也感受到了被赏识的成功滋味。学校的花坛里，摆放着一句句唯美的警句，提升学生的品味。这样的例子还有很多，我们整个学校弥漫着浓厚的文化氛围。这样，我们基本上构建了一个诚信、礼貌和谐、安全的学校。

总之，通过加强师德师风建设、提高教育质量和创立安全和谐礼貌的学校，我相信我们的学校将会迈向新的辉煌，为培养更多优秀的学生做出更大的贡献！感谢大家的支持和合作！

师德演讲稿反思6

爱是教师最美丽的语言，它如同一道美妙的音符，能在学生的心田上奏出和谐温馨的乐章。作为一名教师，要想成为优秀的教育者，就必须热爱教育事业，热爱学生，全身心地投入其中，毫无保留地奉献自己的爱!对于我们这样的寄宿制学校老师来说，给予孩子更多的关心和爱护，就是真正的爱。关心学生的生活，让他们养成良好的生活习惯和作息时间，不浪费粮食，不挑食，让他们茁壮成长。当天气变暖时，我们教导他们脱下厚衣服；当天气变冷时，我们确保他们穿得暖和。我们培养他们的独立能力，保证他们健康成长。在课间时间，我们指导他们玩有意义的游戏，教会他们遇到危险时如何安全自救，保障他们的生命安全。我们希望即使是远离父母的孩子们，也能感受到家庭般的温馨，逐渐成长为独立自信、展翅翱翔的雄鹰。

给予孩子更多的鼓励和称赞，也是真正的爱。在市场经济大潮的冲击下，人们都在追逐金钱，而作为教师的我们往往是没有什么财富的。虽然我们没有金钱的富有，但我们在精神上是富有的。我们能够以微笑、肯定的眼神和真挚的赞美，触动学生美妙的心弦，带给他们无限欢乐！不要吝啬我们的微笑，孩子们稚嫩的脸庞会因为赞美而变得灿烂。一个肯定的话语可以让他们变得积极乐观，改变他们的态度和行为。比如，当我对可爱的傲楠说“你的字越来越工整漂亮了”，他不再因为离开父母而感到难受哭泣，反而端正了学习态度，产生了浓厚的学习兴趣，一心一意地学习。对于管理班级工作的肯定，让宏逐渐成长为一名优秀的班长，他公平公正地主持班级工作，并充满自信地站在讲台上主持每日夕会，得到同学们的认可。类似的例子还有很多，整个班级的班风有了明显的转变，积极向上、乐观自信，每个孩子都在三(1)班找到了自己的位置，发挥着主人翁的精神，为三(1)班这个大家庭散发着自己的光芒和热情。

给予孩子更多的帮助和支持，同样也是真正的爱。现实中，爱好学生是容易的，而爱差学生则很难。作为教师，我要求自己不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。经常帮助孩子们总结优点，找到缺点，取长补短，不断完善自己。当他们遇到错题时，我耐心地帮助他们解答；在课余时间，我会给后进生辅导功课，帮助他们克服学习中的困难。我会纠正孩子们的坐姿和写字姿势，培养他们良好的学习习惯。我会教他们宽容待人，严于律己，如何与同学们相处，互相帮助。如果不小心伤害到同学，我会鼓励他们诚恳地道歉，赢得对方的原谅，尽量减少矛盾。

爱是教师最美丽的语言，它能给予学生关心和爱护，鼓励和称赞，以及帮助和支持。作为教师，我们要用爱来滋养每个学生的心灵，让他们茁壮成长，展翅翱翔。

师德演讲稿反思7

教育家陶行知先生曾经说过：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”这句话深刻地表达了教师职业的特殊性和奉献精神。那么，教师职业到底是苦还是甜呢？让我们一起放下手中的事务，静静地闭上眼睛，感受一下。在心跳声的拍动中，我们能够听到教育事业所带来的快乐回音。教育工作固然辛苦，但是有什么原因让无数教师默默奉献、辛勤耕耘呢？我相信，这一定是因为教师们对教育事业的热爱，是他们对工作的认真负责和爱岗敬业的精神，让他们义无反顾地投身于教育事业之中。

我还记得第一次走进班级时，许多家长半信半疑地看着我，他们心里或许存在一些疑虑：“这么年轻，能够带好班吗？”当时，我也曾问过自己：“我是否能胜任？”然而，我只能摸着石头过河。幸运的是，我的指导老师孙保铭给了我很多帮助和建议，让我对带班有了很大的信心。按照孙老师的指导，我每天都是最早到校，监督学生的读书，晚上还会抽查学生当天所学的内容。除了教授语文，我还充当了半个数学和英语老师的角色。学生的家长不止一次地对我说：“睢老师，别看你年轻，但你是我见过的最负责任的一个老师。”我只是淡淡地一笑说：“这都是我应该做的。”在孙老师的帮助下，在任课老师和家长的配合下，班级里很多学生的成绩有了很大的提升，班级的总成绩也基本保持在年级的第一名。

然而，作为一个年轻的班主任，带班工作并不是一帆风顺的。在我们的班级里，捣乱的学生和问题学生比较多，例如赵志豪、唐鹏等学生，让人头疼不已。还有一个叫张家凯的学生，从八年级开始就经常捣乱，上课时大声喧哗，严重影响了课堂秩序。为此，我多次找他谈心，有一次我看见他在上课时说话，我严厉地批评了他。下午到校时，我没有看见他，于是联系了他的家长，家长也说没有见到他。等到晚上的时候，我意识到事情有点严重，随即将此事上报学校，并让和张家凯关系好的同学设法联系他。最后，我们通过QQ得知他在附近一家网吧上网，于是我和王志兴老师以及孙保铭老师一起找回了张家凯。

通过和张家凯的再次谈心，我了解到他来自一个离异家庭，没有人关心他，父亲经常打他，妈妈又不在身边，他自己也不想上学。父母过来后，他们也做了深刻的检讨。之后的几天里，我一直关注张家凯这个孩子的情况，关心他是否有进步。很明显，我能够感受到他的进步，这让我非常欣慰。

我在这里说了这么多，但与那些默默奉献的同仁们相比，我所做的只是沧海一粟。像徐淑芳老师、霍瑞莲老师、杨伟林老师以及坐在台下的其他老师们，你们才是真正点亮自己并照亮别人的人。站在这里，我只有感恩、感激和感谢。感恩学校给了我一个成长的舞台，感激学校领导和同事给了我帮助和指导，更感谢我的学生教会了我如何成为真正的老师，那就是——爱！最后，请允许我用一首诗来结束我的演讲：

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想身后会不会袭来寒风

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影！

我的演讲到此结束，谢谢大家！