为了进一步贯彻我市“教育强市”发展战略，积极推进学校工会工作，广泛开展教师“岗位练兵、岗位成才”活动，加强教师职业道德教育，提升教师整体素质。今天，市总工会和市教育局联合在市第一小学举行了教育系统20__年师德师风演讲比赛颁奖仪式。本次演讲比赛活动历时一个多月，经过层层选拔和激烈角逐，比赛圆满结束了。在此，我代表市委、市人民政府对参加今天比赛活动的所有人员表示亲切的慰问和衷心的感谢！向获奖的集体和个人表示热烈的祝贺！

加强师德师风建设，弘扬优秀教师先进事迹，树立“以生为本”的教育服务理念，是新世纪对教育者的基本要求，也是促进全市教育健康持续发展的需要。近年来，我市教育系统通过开展师德楷模巡回演讲、师德师风评议、师德研讨、师德师风建设年等活动，取得了明显的成效。全市涌现出了一大批爱岗敬业、为人师表、开拓创新的先进典型。他们以身作则、无私奉献、甘为人梯，用自己的青春和热血谱写了一曲曲动人的新篇章，赢得了人民的信赖和社会的广泛赞誉。我们在这里举行演讲比赛，就是要热情歌颂我们身边那些具有崇高师德风尚的教师，就是要大力弘扬优良的师德师风。

同志们，这次教育系统师德师风演讲比赛活动举办得非常成功。市总工会、市教育局和相关学校的领导高度重视，组织得力，全市教职工广泛参与。参赛选手激情昂然，热情饱满，从不同的角度阐述了对师德师风的见解，并在新的时代下赋予了师德师风新的含义。他们联系自己教育教学的亲身经历和感受，畅言对教育事业的忠诚和责任，讲述对学生的热爱、关心和帮助以及奉献精神，充分展示了参赛选手高尚的师德和良好的演讲才能。

希望市总工会和教育系统各单位以此次活动为契机，进一步推进师德师风建设，促进教职工职业素养的全面提升，建设一支师德高尚、业务精湛、敬业爱生的高素质教师队伍。希望各位教职工和参赛者积极提高自己的职业素养，让自己站立的三尺讲台闪光，让自己从教的生涯流光溢彩，为“教育强市”发展战略的实施做出我们应有的贡献。

最后，再次祝贺这次师德师风演讲比赛活动取得圆满成功，祝参加今天比赛活动的所有人员和全市教职工身体健康、工作顺利、万事如意。

谢谢大家！

师德演讲稿反思怎么写6

尊敬的领导、老师们：

师德是教师必备的基本道德素养，而师风则是教师行业的风尚和氛围。爱岗敬业、教书育人、为人师表、诲人不倦、有教无类……这些都是师德的体现。师德师风直接关系到教育质量和教师素质。

"十年树木，百年树人"，踏上讲台，意味着踏上了一段艰巨而漫长的育人之旅。那么，如何成为一名优秀的教师呢？

首先，教师必须热爱学生。只有热爱学生，教师才会依法执教，关心学生的健康成长；只有热爱学生，教师才会乐于奉献，竭尽全力去教育学生；只有热爱学生，教师才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。教育家夏沔尊曾说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。

教师的工作是神圣的，也是艰苦的。教书育人需要付出感情、时间、精力甚至全部心血，这种付出是建立在强烈的使命感基础上的。教师必须具备为中华民族崛起而奋斗的坚定信念和为祖国培养现代化人才的责任感和使命感。教师要忠诚于教育事业，爱岗敬业，尽职尽责；要坚守高尚情操，廉洁从教，精于教书，勤于育人；要发扬奉献精神，不断探索，勇于进取，为教育事业的改革和发展贡献聪明才智。

要培养高水平的学生，教师必须具备渊博的学识和深入的学术造诣。正如一位教育家所说：“教师要给学生一杯水，就必须具备一桶水，而且是源源不断的水”。

首先，教师要有深厚的专业知识。

其次，教师要有广博的相关领域知识，具备跨学科、跨专业的综合能力，满足学生广泛的求知欲。

最后，教师要不断更新知识体系，及时吸收、储备学科前沿知识和研究成果。教师不仅是知识的传授者，更是思想教育者和道德示范者。

我国汉代哲学家杨雄曾说：“师者，人之模范也”。孔子也说过：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。正如奥地利教育哲学家马丁·布贝尔所言：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性，才能对学生的整个人起到真实的影响”。教师应将言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范；热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系；仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生，使他们“亲其师”，“信其道”。

加强师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，也是一项重大的建设工程。作为教师，我们要积极响应学院的号召，立起师德榜样，正本清源，强化自身的师德修养，努力成为优秀的人民教师！

我的演讲完了，谢谢大家！

师德演讲稿反思怎么写7

亲爱的领导和老师们：

大家好！

今天我非常荣幸能够在这里发言，我们小班组能够得到领导和老师们的认可，对我们的每个成员来说，是一种巨大的幸福。我们深知，虽然我们不是表现最好的年级，但我们就像一个正在学步的孩子一样，学会了独立行走。在这个过程中，我们得到了领导的关怀和其他年级组的热心帮助，我们成功完成了学校交给我们的任务，每个成员也因此快速成长。接下来，作为小班代表，我想向领导和老师们汇报我们工作的点点滴滴。

常言道，成长的过程充满了艰辛和痛苦，就像一个生命的胚胎需要经历十个月的孕育和分娩的阵痛才能发出响亮的啼哭声一样，小班组的成长也经历了一段艰难的轨迹。

上学期小班有35名学生，年龄偏小，班上有接近半数的学生年龄在6岁以下，男生占三分之二。我记得开学初，我对于所有的事情都摸不着头脑，遇到问题时一筹莫展，不知道遇到什么问题应该找学生处，什么问题应该找后勤，或者是找财务部门，面对突发问题时，我是自己解决还是向领导请示？白天，我像一只无头苍蝇到处乱撞，稍有不慎就可能做不到一分钟到位，或者忘记交资料，或者在领导巡视时没有使用熟练的展示台和电脑，或者因为教室里吵吵嚷嚷而感到手足无措，听到铃声就会冒汗，看到有意见的家长就会紧张。一天下来，我整个人都被搞得焦头烂额；晚上，我又像一只热锅上的蚂蚁，忙得不知道该做什么，是要做家访，还是备课，还是去办板报？午饭我们最晚进饭堂，下午我们最晚离开教室。晚上，我们是最晚离开的。开学的第一个月，我没有主动给家里打过一次电话，家里的电话也只是寥寥几句就挂断，直到有一天，儿子在电话里告诉我他做了一个梦，梦见我不要他了，我才突然意识到自己与家人的沟通太少了。尽管我们全身心投入工作，但我们并没有取得成绩，小班的纪律常规总是达不到要求，精神面貌也不尽如人意。我们在教师会上总是低着头，只要没有被批评，我们就松了一口气。万事开头难，我们深深体会到了这句话的意义。

我们的第一次小胜利是在上学期的运动会上。校长当时写下了这样一段话：“小班的老师真的让人感动：上午上课，跟班练队列，不怕烈日暴晒；中午，伏案批改同步测验、日记本，写字本，一丝不苟；晚上，又在备课，查资料，或者和家长联系，一点也不觉得麻烦。他们没有想过今天工作了多少个小时，是否需要休息，只知道还有很多事情等待着他们去完成；他们也没有想过这样付出是否会有回报，只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离，所以必须不断努力……”虽然只是对我们工作态度的肯定，但那已经足够了，我们像孩子般欢喜了好一阵。现在回想起来，我们为自己全身心投入工作而感到欣慰。我们的敬业精神是在深圳实验学校这个大熔炉中磨炼出来的，我们为超越自己而兴奋。

有位名人曾说过，教师的伟大不在于培养了多少科学家和艺术家，而在于他们的细微之处，用高尚的师德影响人，培养人才。造就具有创新能力的新一代，是我们肩负的神圣使命。

我们深知，真正的实验人是有成效的，真正的实验人能够开拓创新，真正的实验人最注重团队合作。小班组是一个充满活力和实力的团队，每个人都有自己的才能：王巍敢于想敢于做，具备开拓精神；伍海燕工作有条不紊，认真踏实；刘坤温柔大度，吃苦耐劳；郭冬玉大方自信，充满灵气；张秋花经验丰富，工作有条理；龙琳见多识广，点子非常多。这样一个优秀的团队，我们如何将他们凝聚起来，充分发挥他们的能力呢？当我们为第一次得到表扬而欢呼时，我在自责的同时也暗下决心：我们要努力，为了自己，也为了这些可爱的伙伴！

从此，我遇到问题就请教杨波、孙安懿，有时还向张彦、赵谋元请教，有时我会上楼，到其他班级的教室外溜达溜达，留意观察高年级的常规和学习细节，如果发现可借鉴之处，我会立即在我们小团队中实施。有时，我在网上或书中看到一些有创意的文章，就和其他老师商量讨论，如果可行，我们立即在班级上尝试一下。我们觉得低年级的学习应该是快乐的，要有秩序，因此我们组织了一系列激发学生积极性的课外竞赛活动，如背书大赛、笔顺大赛、查字典比赛、猜谜大赛。比赛前准备充分，有记分员、主持人，赛后有总结和奖励。整个过程充满了精彩和乐趣，有个人之间的比拼，也有班级之间的较量。通过这些竞赛活动，同学们喜欢朗读了，喜欢翻阅课外书籍了，下课时不再追逐打闹，取而代之的是猜谜语、脑筋急转弯和唱儿歌。张秋花和郭冬玉老师觉得这样的活动非常有效，他们也主动组织了数学速算比赛和“我是小小数学家”竞赛活动。通过这些活动，我们不断培养学生对学习的兴趣，同时也加强了教师之间的交流和团队凝聚力的培养。

如果把每个学生比作一粒希望的种子，那么实验学校就是孕育希望的土壤，而我们则是播种希望的人，是太阳的使者。

在队列广播操比赛和合唱节中，老师们充分展现了他们的合作精神、集体荣誉感和对作为合格教师责任的高度认识。开学工作刚结束，根据上一次运动会的经验教训，我和其他老师讨论制定了计划和想法。早操时，除了训练武术生，我们就是去各个班级进行队列指导。我们还抽出时间召集班主任老师学习广播操。一个月的练习期间，班主任每节体育课都跟着班级一起练习，力争不浪费一分钟。郭冬玉、张秋花每天早操时都会给一些学生进行个别指导，即使龙琳没有舞蹈训练时，也会过来帮忙。每当有好的建议和做法时，我们会立即实施并及时改进。在这个过程中，我们得到了学生处宦主任的关心和支持。比赛前夕，为了突破每一个细节，我们还在年级内进行了彩排。当我们看到小班的学生踏着整齐的步伐走进操场，做着标准有力的广播操时，我内心激动万分。我们努力了，我们看到了努力的成果，小班的学生进步了，小班的老师也成长了！

队列广播操比赛刚结束，龙琳已经迫不及待地开始准备合唱节了。她复印歌谱、选择道具、编排动作、培养指挥员，早操和下午的时间都已经排满。她不会错过任何一个练习的机会，不浪费一刻钟的时间。业余指挥员也开始上场了，不管是老师还是学生，虽然不是专业的，但都表现得很出色，小班在第一届合唱节中再次取得了优异的成绩。

当然，我们的工作中也有遗漏和失误，有时我们走弯路，有时做了无用功。在合作过程中，我们也曾发生摩擦。我们的业务水平还有待提高，我们的教育理念需要不断更新。我们还有很多问题需要解决。但我们已经有了一个良好的开始，我们有信心、有勇气面对作为实验人所要面对的困难。我们将在深圳实验学校这片沃土上成长、壮大。

今天，我说了很多话，最后，我想和大家说几句心里话：

我们的路还很长，无论遇到多少坎坷，只要将其视为一次经历和磨炼，你会为自己比别人经历更丰富而自豪，你会为自己能够经受住磨炼而感到骄傲。今天，我们离开了家乡，离开了亲人，我们能够在一起合作，这是我们的缘分。不要为一些小事斤斤计较，不要为一些小委屈耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学习、相互促进、相互关心、相互理解。无论身在何处，要坚强、要进步、要合作，更要快乐。让我们携手共进，为了美好的生活！