5、为了孩子们茁长成长，我们坚持做好两操，广播体操和眼保健操。我们还开展了体操比赛和足球联赛，孩子们的兴趣高涨，取得了可喜的成绩。同时，这也锻炼了孩子们的身体，增强了体质。孩子们感冒的次数减少了，强壮的孩子增多了，娇气的孩子减少了，坚强的孩子增多了。看到孩子们结实得像小老虎一样，您也一定很开心吧。希望您能一如既往地支持。

二、开展各种教学活动，使孩子们成为一个全面发展的人

如果说德育教育是重点，那么教学活动就是重中之重。我要从老师和学生两方面说起。

1、我们的教师积极上进。我们常说“名师出高徒”，我们学校对教师也是严抓严管，努力把每一位教师都培养成令您满意的好老师。每学期，学校都会组织教师学习教师职业道德规范。每个周三，我们都进行业务学习，周五进行政治学习。学校定期检查教师的备课和作业批改情况，随时听课指导。我们的老师都非常认真钻研教材，上好每一节课，耐心辅导每个孩子。人们常说活到老学到老，对于我们教师来说尤其如此。我们每天都在学习，都在成长。难免会有这样那样的不足，请您多多理解并给予帮助。在此我代表学校向您保证，我们的老师是最敬业的，最负责的。将孩子送到学校，您大可放心。

2、我们开展了扎实有效的教学活动。为了让孩子们学得更好，进步更快，我们结合教学开展了各种活动，细心的家长一定了解。为了相对公平，开学初我们进行了一年级的分班考试。开学初，对学生的假期作业进行评比，了解孩子在家的表现和您的帮助。有的家长非常负责，给孩子买各种辅导书并监督认真完成。有的给孩子买练字本练字，口算卡练计算。可见您的用心良苦，有了您背后的付出我们老师怎能不努力呢？老师们认真评选出了小小书法家、优秀作业奖。十月份，拼音学完后，我们举行了拼音竞赛，孩子们表现出色，50名同学中有12名获奖。十一月份进行了期中考试，成绩也很理想，有的班级平均分都高于中心小学。为了提高孩子们的阅读能力，每个教室都配有很多图书，孩子们随时阅读，大大提高了语文水平。我们在十一月末进行了朗读比赛，孩子们有声有色，朗读水平得到很大提高。十二月份接近期末，课程全部讲完后，我们进行了计算、生字和英语竞赛。老师们带领孩子们认真紧张地复习，学生们也刻苦努力。这些成绩的取得离不开老师们的辛勤付出，离不开孩子们的刻苦努力，更离不开您的支持与帮助。借此机会，真诚地向您说一声：老师们辛苦了，家长朋友们，谢谢您！

三、建议

1、我们的活动开展得很成功，孩子们得到了全面发展。只要对学生有利，无论多苦多累我们都会坚持下去。希望您全力支持和配合。比如读书活动，阅读能力是受用一生的持久性能力，小学的重点是阅读。我们虽然不去图书馆，但可以买书借书。每个学期，我们都会将学校的图书借阅给孩子们在假期里阅读。希望您也能多读书，影响孩子形成好习惯。多给孩子买书，也可以带到学校和其他同学分享。你有一本书，我有一本书，交换后我们还是每人一个书；而通过交叉阅读，孩子们会获得更多的收获。同时，这也培养了孩子的合作能力，孩子也能体验到与他人分享的快乐。我们每人一本书，全班三十多个孩子的三十多本书交叉阅读，可以想象阅读量有多大。花一本书的价钱能读到其他更多人的不同的书，何乐而不为呢？希望我们都能行动起来，带领孩子一起阅读！孩子们真的很愿意读书。

2、还有一点提醒家长们，市场上各种文具五花八门。多给孩子买简单实用的文具盒、钢笔、铅笔等，免得孩子都把它当玩具了，如密码本、密码盒、花式笔等。一、二年级用传统的木质或纸质铅笔，不用自动笔，让孩子自己削笔，培养动手自立能力。我们会做好监督，坚持一段时间后孩子一定会养成习惯。三到六年级用钢笔，不用圆珠笔、水笔、可擦笔等。这不仅价格昂贵，还不利于孩子练字。下学期开学，学校也会检查，这是一项经济实惠的做法，您就不必再花冤枉钱了。节省下来的钱可以多给孩子买书，读书对孩子的发展更有益。

3、快的人，那些经常劳动的孩子长大后一定是个能工巧匠。在假期里，也让孩子做一些力所能及的家务，如扫地、洗碗、洗袜子、洗衣服、整理房间、收拾书包等。开始可能有困难，需要您的鼓励和帮助。相信经过几次尝试，孩子一定会做得更好。看到孩子的进步，我们也会更开心。这些都是书本上学不到的，我们也不必紧盯着分数不放。孩子长大后成为一个全面发展的人才是最重要的。这些，我们学校也会比一比，看看哪个孩子成长得最快。

我们家长之间有好的建议也可以互相交流学习。在这里，我就不多讲了。

各位家长朋友，尽管我们很努力，我们年轻的__希望小学还存在一些不足，我们的学校还在建设中，我们的老师还在成长的路上。您或许还有诸多不满，请您在会后留下您的宝贵意见。因为我们的目标是一致的，那就是一切为了孩子！相信有了您的支持与帮助，有了我们全体老师的辛勤付出，我们的学校一定会快速发展，我们的孩子也一定会天天进步！最后，祝各位家长朋友身体健康、工作顺利，祝愿我们的孩子健康快乐！谢谢大家！

家长会校长发言稿精品8

尊敬的各位家长：

大家好！

今天我们在这里召开高一年级家长会。欢迎大家到我们学校来指导。我总认为家长到孩子就读的学校来是应该的，看看孩子成长的环境，同老师交流一下教育孩子的心得。我们总会说我们那时候是如何如何一门心思地读书，现在的孩子真是有点琢磨不透，甚至伤透了脑筋。我们事业的成功，应该包括孩子的健康成长。所以无论从哪一个角度说，在忙忙碌碌的工作生活中，抽出一些时间关注孩子的成长，实在是一件最值得我们去做的事情。所以今天我对大家的到来不说感谢，而说欢迎，欢迎大家的光临。

兴乐中学创办已经18年了，曾经获得浙江省首批一级民办高中、浙江省优秀民办高中，曾获全国首批教育创新示范学校等荣誉称号。从本学期开始，学校成为乐中合作学校，半个学期来，学校一直继承发扬学校原来的优势，强化管理，建章立制，完善制度，学校确立了“强化规范管理,构建和谐兴乐，彰显学校特色,打造品牌乐中合作学校”这一总体目标，深化“尽最大可能为每一个学生提供发展的空间和平台”的办学理念，确立了以“先管后理”为抓手，以“课堂教学”为着力点的办学思路。着力做好以下几方面工作：

一、学校的发展，离不开硬件的建设，一直来努力改善办学环境，为学生创造良好的学习环境。今年暑假投资150万改造了塑胶跑道和操场，还装了校园监控系统，投资20万建设发电机房，垃圾房的转移，并一直在协商论证安装寝室热水系统，现以基本确定投资近40万装安全性能较高的空气能热水系统等等。长期计划还将美化和精致化校园改变旧的校容校貌等等。

二、学校的发展，离不开科学严格的管理。管理是教学的保障，一个学校的办学水平首先是由管理水平来体现的。面对这么多家庭条件比较优裕、尚不能自立、又青春好动的孩子，面对学校的原有管理水平，怎么进行更好地管理？从7月份我从乐中来这里之后就一直思考这个问题，对这个学校的实际来说，这既是我们面临的难题，又是新题。我认为首先要更新观念，提升教育管理水平，树立管理就是服务、管理就是育人、管理就是责任的意识。要求老师在管理中要坚持一个“严”字，从严治校，从严施教；突出一个“爱”字，用“爱心、信心、细心、耐心”去教育每一个学生；抓住一个“情”字，以“情感”为主线去“动之以情、晓之以理”；落实一个“细”字，从“小事”、“细节”抓起，达到“春风化雨，润物无声”的效果。力争使我校管理已走向制度化、规范化、科学化。我在学生大会或者课间操上经常教育我的学生1、要换位思考，珍惜我们相处的缘分，只有换位思考，站在别人的角度去看问题，才能理解父母的良苦用心，才能理解学校的规章制度制定的用意，才能化解同学的小矛盾和小纠纷。2、要做一位合格的高中生，争做优秀的高中生，只有努力，才有能力；只有用功，才能成功。一切皆有可能。3、要从细节做起，脚踏实地做好每一个阶段的事情，每天的进步就是做好自己，把简单的事情天天做好，每个阶段都有每个阶段的任务，树立长期和阶段的目标。学校提出：高一的学生要学会走路，也就是培养良好的学习、生活、行为习惯，做一个健全人格的人，高二要学会奔跑，追求更高的目标，做一个优秀的高中生，高三学会领跑，做一个高度自觉追求卓越的高中生。学校努力在管理上力求做到精细化、规范化、情感化、人性化、活动化。学校本学期已经大力开展了“师生教育教学规范管理”、“学生养成教育”、“学生社团创建”、“各种比赛竞赛”、六项竞赛和文明岗值班活动，“德育激励活动”等一系列校园文化活动，已经开展了开学典礼，高一高二的适应性教育活动，运动会，高考励志感恩讲座，法制讲座，消防演练，高三的远足活动等校园活动，关于纪律和学习的学生大会多次，开展了以安全，学习，感恩，纪律，诚信等为主题的主题班会等等。

制定了乐中合作学校的学生手册，德育底线，住宿生生活底线，关于手机管理的若干规定等规章制度，规范学生的行为，以促使学生养成良好的行为习惯。建立了班主任每周例会制度，生活指导师每周例会制度，及时反馈处理学生中管理的问题，加强了对通校生和周末留校生的管理。改选了学生会，成立了学生教育教学参谋部，完善了学校的网站，更大可能发挥学生的管理积极性，积极参与到学校的管理中去，下阶段还准备成立学生记者团。等等。

三、学校的发展，离不开教学这个质量生命线。我们开展了新教师的调研听课活动，本月底分两次进行兴乐中学和乐中老师的教研交流活动，老师牺牲了休息时间，加强了周末的补课和下午第四节的上课，举行了三项考试，期中考试，月考等并进行了分析比较。强化补差工作，尽可能帮助学生快速适应高中学习，我们要求老师指导学生正确分析成绩和试卷，分清题目是不会做还是做错了，一次考试不仅仅是要看成绩，还要正确的分析成绩背后的问题，重要的不是已经考的怎么样，而是下阶段怎么办。吸取经验更上一层楼是我们共同努力的方向。

我经常问我的学生：你是愿意苦一阵子，还是苦一辈子；只有你苦过这3年，你才可能幸福一辈子。当然我们现在所谓的苦不仅仅是生活上的。更何况我始终认为在学校里不讲学习荒度光阴才是最苦的，才是最难熬的。我认为学生不是不会学习，而是部分学生缺乏学习的动力。

四、学校的发展，离不开各位家长的大力支持，各位家长同事，当我们看到我们亲手培养的学生一天天在进步、一天天在健康成长时，看到讲文明、懂礼貌，看到他们学习取得一定成绩时，我们无不从心眼里感到由衷的高兴。但是由于社会大环境的影响，以及其他各方面的原因，他们所存在的某些“先天性”的不足和难以克服的顽症，也使我们感到忧虑：他们有的聪明却懒惰贪玩，学习不刻苦、不主动，即使到了高三也毫无紧迫感；他们有的伶俐却学习浮躁、马虎潦草、粗心大意，不是不会，就是不肯主动做；他们有的活泼却顽皮好动，静不下心，稳不住身，大错不犯，小错不断；他们有的内秀却性格孤僻，不善言谈交际，不愿参加活动，课上不发言，课下不发问；他们还有的行为不文明，脏话连篇，不讲卫生，随便乱扔，随地吐痰；生活不节俭，餐厅饭不吃，专吃零食乱花钱。甚至在课上用手机发短信，打游戏等等。当然，孩子们身上存在某些缺点和不足，这是正常的。但是，不可否认的是在当今教育竞争激烈的条件下，这些缺点和不足如果得不到及时纠正，将严重影响孩子们的学习和成长。所以，一个学校也好，一个班级也好，一个家庭也好。一个学生也好。存在一些这样那样的问题也是有的，关键是我们是否已经意识到，是否积极采取措施，尽量减少和避免这些负面因素的影响。下面提几点建议和个人想法：

第一，我们双方必须在孩子教育问题上达成共识，有时候不经意的言行，不在意的行动会毁掉我们的教育成果。尽量避免5+2=0的教育现象。我们经常发现有些家长拿孩子没办法，小孩子可能在家里一说我学习已经这么辛苦了，为什么回到家还不给我上网放松呀，是的，读书是比较苦，是得好好休息一下，但是放松是有很多方式的，有些同学从家里回来之后第一天就只想睡觉，在家里还更累了。同时要理解学校的做法，加强沟通和交流，在孩子面前树立家长和老师的威信，有些家长跟着学生说话，认为饭难吃，觉不好睡，甚至不适应老师的教学，我不是推脱学校的问题，而是要区分实际情况，这是一个大集体，大环境，假如你以自我为中心，这也看不惯，那也看不惯，就很难沟通交流，上次有家长和学生说成绩没上去是因为班级老师的原因，我说为什么这个班级整体很好呢，别的同学有进步呢。所以要正确引导学生正确归因，加强与教师之间的沟通交流。一个不喜欢甚至讨厌某一科老师的学生是学不好这门功课的所以我们欢迎家长以合适的方式提出合理化的建议。

第二，不管你工作有多忙，多累，最好每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，注意孩子的思想动态，应该经常和班主任保持联系。高中生处于青春期，你会发现你们已经很久没交流了，甚至孩子已经不喜欢和你交流了。可能会产生一些心理问题，特别是有些家长很忙，一概不管，甚至连家长会都不来参加，把孩子的教育就全部交给学校了，甚至连周末学校放假时间都不知道，学生留不留在学校都不清楚，我们学校建议学生一般不留校，留校是有登记的，建议可以有空问问班主任，是不是确实留在学校，防止出现对家里说留学校，对学校说回家去了。其实去玩了，现在这个社会复杂，染上坏习惯就很难了。学校一般情况都是周六下午2:40放学回家，如果有变化我们会发短信告知家长，但是有部分家长没有申请校讯通，就只有靠你主动去问班主任了。

第三，希望家长严格控制学生的零花钱，不要给孩子买贵重的物品及高档学习用品，以免攀比，同时告诫学生不要进入网吧，游戏厅等娱乐场所以免玩物丧志。特别是手机，我们学校规定禁止在校园内使用手机，特别是在课堂内使用手机的严肃处理，但是事实上政教处保管了很多手机，甚至个别学生还出现3个4个手机的情况，我想没有家长的支持是不可能的吧。手机有什么作用呢，弊绝对大于利，我想你们都是清楚的，特别是对于不自觉地学生来说更是他们学习的克星。

第四，要关心孩子的成绩，但千万不能只盯住考试成绩，要客观的认识学生成绩，因为只单纯关注考试成绩，用它来衡量孩子是不恰当的甚至是危险的。我们要全面衡量学生的进步，对学生的行为考核分一定要及时关注，与班主任商量对症下药。有些家长存在着急心切，不管孩子的基础怎么样，不管孩子是否已经适应高中学习，一定要进到班级或者年级第几，其实哪怕是一点点的进步我们也要给予鼓励，即使暂时退步了，但是他已经努力了，偶尔考不好我们要给于鼓励，帮助一起寻找原因。因为有些小孩子适应能力差一点，但是厚积薄发，可能适应了之后进步就快。

各位家长，我来这个学校已经半个学期，由于这个学校的原来现状以及我本人的能力所限，我深深地感到任重而道远，和我们学生一样也经历过了一个艰苦适应的阶段，虽然已经做了一些事情，也仍还存在一些不足，离我们或者家长的要求还有一定的距离，但是我一定会尽自己最大的努力用心去做这份对得起自己良心，对得起学生的工作，直到我离开兴乐，我经常告诫我们的老师有作为才有地位，才能得到学生的尊重和认可。

我衷心的希望能以这次家长会为契机，学校与家庭之间建立起良好的信任，紧密的联系，也衷心的希望家长能为学校的发展进言献策，给我们提出积极的意见和建议。最后，让我们携起手来，相互理解、相互信任、相互支持、相互配合，为了一个共同的目标——你们的子女、我们的学生早日成人成才，各尽职责，共同努力。谢谢大家的光临！

家长会校长发言稿精品9

尊敬的家长们：

大家好！

为了孩子们的成长与发展，我们今天相聚在一起。你们的到来不仅表达了对孩子们的真情关爱，更是对我们工作的极大支持。在此，我代表全校师生向各位家长表达最诚挚的谢意！孩子们的成长需要家长、社会和学校的共同配合，只有这样，我们才能达到育人的目标。希望在交流与沟通中，我们能增进对彼此的了解，达成育人的共识，并共同努力为孩子们的成长与成功而奋斗。

盐道街中学是一所具有光荣传统的老牌省级重点中学。这里汇聚了众多名师，是教育的高地；这里培养了许多人才，是人文的沃土。半个世纪以来，历代盐中人秉持着“整合育人，和谐发展”的办学理念，以大爱的情怀、不懈的追求和务实的精神，积累了丰富的办学经验，取得了显著的办学成果，为国家的发展和社会的进步培养了大批人才。在学校的总体发展思路下，盐中人以高度的责任心，用智慧来工作，今年的高考成绩再次取得佳绩，本科文化上线人数为356人，上线率突破76%，创下近年来的新高！

家长们，高中阶段是孩子人生最美好的青春时光，也是立志成才的关键时期。我真诚地希望我们的孩子们能以“志学、格物、明德、正行”的标准严格要求自己，争做“基础扎实、能力突出、敢于创新”的优秀高中生，为人生打下坚实的基础。

家长们，家庭是孩子成长的第一所学校。父母不仅是孩子的第一任老师，而且将永远是孩子的老师，你们对孩子的教育起着不可替代的作用。学校的教育工作需要你们的支持和参与。合作能产生合力，和谐能促进发展。我希望家校能密切配合，为孩子的成长助力，让他们成为有品德、有能力、有担当的人。在此，我谨代表学校向各位家长提出几点建议和希望：

首先，希望家长把教孩子做人做事当作头等大事，让孩子们拥有健全的人格。著名教育家陶行知先生曾说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”国学大师南怀瑾也说过，做人做事是最大的学问。在孩子的教育过程中，让学生学会做人始终是最重要的。成为有品德的人是成才的前提，为学先为人，这是不可忽视的道理。我们应该引导孩子成为正直、善良的人，成为积极、乐观的人，成为懂得感恩、尊重他人的人。要引导孩子待人宽容，严格要求自己，与人为善。同时，我们也要关注孩子的身心健康，为他们健全人格的形成打下基础。

其次，希望家长重视孩子良好习惯的培养。英国有句谚语说：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”良好的学习和生活习惯是一个人健康成长的重要条件。良好的习惯是可以培养的，也会让孩子受益终生。对于高一的孩子来说，学习环境是全新的：新教材、新同学、新教师、新集体、新的高考模式等等，孩子们需要一个由陌生到熟悉的适应过程。高中课程与初中相比，知识的深度、广度以及能力的要求都有了质的飞跃，这就要求我们的孩子必须掌握基础知识和技能，为进一步的学习做好准备。培养良好的学习习惯是首要任务，也是成功的重要保证。家长们要关注并督促孩子养成预习、复习、做笔记、总结反思、广泛阅读等好习惯。拥有良好的习惯意味着个人能力和综合素养的形成，也意味着成功和幸福的收获。

第三，希望家长对孩子理智地施爱，让爱有度。中国父母对子女的爱是世界之最，尤其是现在大多数家庭的孩子都是独生子女，几代人都爱一个孩子，很容易过度爱护，甚至溺爱。过度的爱护会让孩子对爱麻木，失去自立能力，丧失责任感，认为一切都理所应当。古语有云：“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男。”真正的爱应该是理智高尚的爱。理智施爱意味着要有深深的爱，表现在行动上，要让孩子在日常生活中学会独立、自理，学会面对困难，学会承担责任。要让孩子明辨是非，明白事理，敢于负责任。

第四，希望家长对孩子进行正确的教育，严格而有度。高中阶段孩子的思想、性格等变化很快，因此，家长要密切关注孩子的言行举止，及时了解孩子在学校的表现，与老师多进行沟通交流，针对问题进行疏导教育，将不良行为消灭在萌芽状态。家长们，要让孩子快乐地成为自己，不要把自己的意愿强加给孩子，不要让孩子来实现你们的愿望。要用欣赏的、发展的眼光看待孩子，理解孩子的心理，原谅孩子的过失，看到孩子的长处，多给予鼓励，少进行批评。不要总是将自己的孩子与别人的孩子相比较，要相信自己的孩子。不要因为工作忙、工作辛苦而忽略了对孩子的关注和关心，孩子的成长离不开你们。

最后，希望家长为孩子营造良好的家庭氛围。家长们要努力让家成为孩子心灵栖息的港湾，减少工作或生活中的抱怨，增加家人之间的倾听与交流，努力营造快乐、和谐、轻松的家庭生活氛围。家长要成为孩子的好朋友。