四、坚持“立德树人”教育需要注意的问题

立德树人，就要推进教育体制改革和创新，全面贯彻执行教育方针，着力提高教育质量。当前，在学校教育工作中，要注意防止和克服三种倾向。

首先，要克服“重智轻德”的倾向，坚持育人为本、德育为先。诚然，向学生传授文化科学知识，是学校的一项主要任务，但切切不可忽视德育，因为德是做人之基，只有树立崇高理想和远大志向，从小打好思想道德基础，学习才有动力，前进才有方向，成才才有保障。如果有才无德，即使学有所成，也不可能成为真正合格的建设者和接班人。

其次，要克服“抓好放差”的倾向，面向全体学生，全面关心他们的健康成长。我们应该为公平教育的实施而努力，那种为了片面追求升学率而重视“精英教育”，却歧视乃至放弃“差生”的做法是要不得的。

另外，要克服“知与行脱节”的倾向，坚持教学与生产劳动相结合，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。在引导学生刻苦学习各门功课，打好知识基础的同时，要积极组织他们参加各种有益于增长知识、增长才干的实践活动，磨练意志，砥砺品格，培养动手动脑能力，逐步学会把知识应用到实际中去。

教学的根本问题是教员问题。能否坚持立德树人的关键取决于教师的素质。自觉坚持社会主义核心价值体系，静下心来教书，潜下心来育人，不断提高教学质量和教书育人本领，才能在改革和建设的实践中努力造就千百万社会主义事业的接班人。

有关立德树人演讲稿7

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

非常荣幸能够参加《立德树人为人师表》的演讲活动。在座的各位老师都是奋战在教育战线多年的老同志，而我作为新加入这个光荣队伍的新兵，谈论师德建设在各位老师面前可能有点班门弄斧之嫌。但我希望以向各位老师请教的态度，谈一下我对师德建设的观点，如果有不对的地方，还请各位老师批评指导。

古人说：“天地君师亲”，现在有人说“教师是人类灵魂的工程师”；“教师是太阳底下最光辉的事业”。是的，教师这个职业从古到今都是神圣的，倍受尊崇的。百年大计，教育为本，教育的兴衰取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育的灵魂。那么什么是师德师风呢？师德即教师的职业道德；师风即教师的行为作风。师德师风对于一名教师来说特别重要。俗话说“人要有品，师要有德”，这句话验证了这种说法。我认为“为人师表，立德树人”是当今社会一名教师的师德标准。教好书，育好人，各个方面都要为人师表，这是做好人民教师的根本要求。著名的教育家斯霞曾经说过“要使学生的品德高尚，教师首先应该是一个品德高尚的人”。正所谓“身教重于言教”。师德不仅可以影响学生，还能树立教师自己的教学形象，进一步提高课堂教学效果。"安其学而亲其师，乐其友而信其道"。只有这样，才能对得起学生的一声“老师好”，对得起教师这个太阳底下最神圣的职业。

教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记自己不仅仅是为了教书而教书的“教书匠”，更应该是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

一名教师要提高自身的师德师风，应从以下几个方面着手：

一、对职业要忠诚热爱

进入新世纪，随着人们价值观和人生观的改变，面对物欲横流的社会，教师的职业是清贫的。但是，我们不能只看到社会上其他行业腰缠万贯、风流潇洒的人，也要看到那些身败名裂、锒铛入狱甚至丧失生命的人。既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔。三尺讲台、一根粉笔、两袖清风，选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。我们要洁身自好，不计较名利，爱岗敬业，忠诚于教育事业，尽心尽责地完成每一项教学任务。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记自己不仅仅是为了教书而教书的“教书匠”，更应该是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。做不好人，也教不好学，因此成为一名好老师，崇高的师德师风是首要的。

二、对待学生要尊重和关爱

我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称之为池塘；没有爱，就没有教育。”一个教师只有热爱学生，才能依法执教，无微不至地关心学生的健康成长。虽然学生眼中的老师高高在上，但我们不能随意对待学生，我们要平等地对待每一位学生，尊重他们，关爱他们。学生得到老师的尊重，他们才能尊重老师，从而愿意学习老师传授的各种知识。根据我从教20多年的经验来看，凡是师生关系不好的老师，教学效果肯定不好。在我的身边，许多敬业爱生的老师的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任，他们真正把自己的心掏出来给孩子们。这样的老师怎能不赢得学生的爱戴！热爱一个学生等于塑造一个学生，而厌弃一个学生则会毁坏一个学生。我国现代教育家陶行知的“三颗糖”故事中，有的班主任因为关爱学生，让学生情不自禁地喊“妈妈”；有的老师因为尊重学生而被学生自发集体给她过生日。爱心能够使学生更健康地成长，愿我们每一位教师都以爱为先导，把学生当作自己的子女一样关爱，用爱心去培养他们的理想。

三、对待自己要严格要求和以身作则

作为传道授业的老师，只有不断更新自己的知识，提高自身素质，不断完善自己，才能够教好学生。如果自身散漫，又怎么能要求学生认真呢？要提高自身素质，年轻教师应该多听取学生和老教师的各种意见，不断学习，积极学习，开拓新的教学方法。严于律己，以身作则，这是一名教师的底线。正所谓“身教重于言教”。师德不仅可以影响学生，还能树立教师自己的教学形象，进一步提高课堂教学效果。21世纪是一个信息化的时代，我们的学生要学会学习。而我们不能再只以教育者的身份出现，而应该在学习的同时，也要不断提高自己的各方面素质，不断给自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我。我们必须树立终身教育的观念，为人师表不能说一套做一套，应该严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的榜样。孔子说得很好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的一言一行，学生都会模仿，这对学生一生的成长产生重要影响。凡要求学生做到的，自己首先要做到。因此，教师一定要时刻以身作则，做学生的良好榜样，坚持严于律己。

有关立德树人演讲稿8

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

在全球化、信息化、市场化、民主化的发展趋势下，我国正在全面实施科教兴国战略和可持续发展战略，各个行业都需要具备外向型、复合型、合作型和创造型的高素质人才。这样的发展背景给广大教师带来了新的挑战和机遇。教师们如何才能成为胜任自己岗位的人，并为人师表呢？

首先，教师需要树立乐观的人生观和新型的人才观。教师职业是一份能够使自己和人类变得更美好的工作。教师们通过创造性的劳动来培养学生的同时，也在创造和实现自己的人生价值和社会价值。在这个美妙而创造性的劳动过程中，教师们能够享受到教育和学生带来的欢乐与活力，感受到“教学相长”的幸福。因此，无论面对怎样的挑战，教师职业仍然是最光辉的职业。

其次，教师需要积极地、辩证地看待问题。虽然教师的工资收入不高，很难成为经济上的富翁，但教师是精神乐园的守望者，课堂是教师辛勤劳作的乐园，也是收获愉悦的乐园。教师在自己的乐园中投入更多，播种的希望也会更多，收获的果实也会更多。因此，教师是精神财富的创造者。

第三，教师需要热情做人，认真做事。教师们在为每个孩子设计美好未来的同时，也要努力树立自己的光辉形象，为自己创造丰富多彩的人生。教师们需要注重言传身教，善用教育教学艺术，以乐观的态度对待教育事业，以发展的眼光看待学生，以丰富的学识促进学生全面发展。只有这样，学生的笑脸才会更灿烂，学生的内心才会更欢愉，学生才能得到更好的发展。教师们通过这样的努力，会赢得学生的信赖和敬仰，成为倍受学生欢迎和热爱的人。那么，教师们应该如何树立自己光辉的形象呢？如何铸就自己优雅的品行呢？下面是我的个人看法：

一、塑造良好的个性品质

随着教育改革的不断深化，社会对教师的要求越来越高。现代教师需要具备较高的文学修养、深厚的教育教学专业素养，以及新锐的眼光、对美好事物的敏感、前瞻的教育教学理念、广博的知识、理性的思考和对生活充满热情。教师们需要有责任心、热情、朝气、活力、幽默感、毅力、耐心、凝聚力和感召力等优秀品质，让每个孩子都在自己的视野内，让每个孩子都健康快乐成长，让每个孩子都感受到受教育的幸福。教师们需要做到“学高为师，身正为范”，展现自己独特的光辉，让人生焕发奇妙的光彩。

教师需要对每一个学生公平、公正、宽容和正确引导，让学生亲身体验到正义和爱心的力量，感受到教师宽广的胸怀、高远的眼界和积极的、美好的情感。

二、练就精湛的教育教学技艺

现代教师需要练就娴熟精湛的教育教学技艺，才能将课堂教育教学从传道解惑的境界提升到教学艺术和充满诗情画意的境界。教师们需要积极主动地训练自己的口头语言表达艺术、体态语言艺术、课堂讲解艺术、电教演示文稿设计艺术、书面文字整合能力等。在教学中反思，研讨，提升自己。

教师们需要将课堂、学生和生活作为研究资源，拓展教育学术空间，让课堂充满生机活力，创设生动活泼、幽默风趣、宽松民主的教育教学氛围。教师们的语言、品行和情怀会感染每一名学生，让学生在真善美爱的濡染下，得到健康快乐的成长。

三、享受现代文明的艺术生活

教师们在学校工作一天，就有一天的责任将现代化思想观念用现代的方式传递给学生。如果教师们自己不首先现代起来，做现代文明的使者，如何帮助孩子们创造属于他们的未来呢？每个人都应该享受生活，教师更应该享受曼妙的生活。教师们可以打开所有的感官，每天给自己一小段闲暇时间，即使是平凡的点滴，只要教师们细细品味，都会有无限美好的韵味。

教师们可以通过音乐、美术、小说、诗歌、散文、优美的电视剧等艺术形式来享受生活。艺术能够净化心灵，释放心中的郁闷，排遣生活中的不如意，让人达到精神自由的境地。

现代教师的工作压力大，工作要求高，来自学校领导、家长和社会的期望值也很高。有些学生很难教，有些教师的家庭负担也很重。教师们需要通过艺术来获得幸福感，创造教育艺术，让生活本身成为艺术。如果教师们有了艺术的眼光和心灵，就会在讲台上进行艺术创作。在教育教学艺术创作过程中，教师们的主观世界完全投入其中，废寝忘食乐此不疲。教师们会充分感受到愉悦，并获得欣慰和成功感。

四、具有独特新锐的思想

人们通常景仰的是政治风云人物和在科学方面做出杰出贡献的科学家。然而，这些非凡人士都拥有自己独特的美好思想。每一位英才无不是在平凡的岗位上成长起来的。因此，教师的岗位虽然普通，但教师们如果具有独特的、新锐的思想，在长期的自我教育发现中，建立起自己独具特色的教育教学风格，并走在时代的教育教学前沿，走在自己的教育教学自由王国，将教育过程当作艺术创新过程，将教育活动与人生思索融为一体，形成自己的教育思想，那么，即使不能成为伟大的教育家，也将令人无比崇敬。

今天的教师们，应该提升自己的思想境界，提高生活质量，自觉训练自己的教育教学技艺，谱写自己光彩的教育人生，创造美好的精神乐园，成为传播智慧、传播温暖、传播热情的使者，必然充满魅力，成为同学生们标榜的榜样。

有关立德树人演讲稿9