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师德演讲稿反思范文1

尊敬的领导、敬爱的老师们：

大家好！

苏霍姆林斯基曾经说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说过：“教师的爱是滴滴甘露，即使是枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使是冰冻了的感情也会融化。” 教育是一种付出而非索取，一种无私而非交换的行为。爱是教育的灵魂，只有有爱才能有真正崇高的教育。无私的爱是教育的核心。

我今天的演讲题目是《这就是爱》。

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说一句话来惊天动地。”这首歌唱出了我年少时对教师职业的憧憬，渴望成为歌中那位美丽的角色。怀着满腔的热情和赤诚，我走向了三尺讲台，追逐我的教师梦想。工作后，我才真正体会到成为一名教师的艰辛和压力，背后更多的是平凡和奉献。正如歌中所唱：“长大后，我就成了你，才知道，教室里放飞的是希望，守巢的却是你；长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是奉献，擦去的是名利。”

当我站在三尺讲台上，面对那一双双渴望知识的眼睛，那一张张天真可爱的面孔，我才意识到，要成为一名优秀的教师，仅仅拥有传授给学生的知识和献身教育的热情是远远不够的。那些渴望知识的眼睛，那些天真可爱的面孔，是需要用爱来滋养的幼苗，是需要用爱来培养的花园。

而我，是否拥有足够丰富的爱呢？是否有支撑这份伟大爱的情怀呢？刚刚踏入教育行业的我，内心充满了迷茫和恐惧！因为我担心自己脆弱的肩膀无法承担起这沉重的责任。

然而，正是他们，正是她们，更是他们，为我的迷茫点亮了一盏明亮的航灯！

大家一定还记得深圳宝安区的靳伟杰老师。有一天，当他护送四名学生回家时，在经过一个小区的大门时，一辆疯狂行驶的汽车朝他和学生冲过来。在紧急关头，靳老师推开身边的四名学生，自己却被冷酷的车轮压在了下面。她的同事们评价她说：“爱自己孩子的人是人，用自己的生命去爱别人的孩子的人，靳老师是神！她用自己年轻的生命诠释了教师的爱。”

这就是爱，教师的爱，是伟大的！

在我们学校，大家都知道游和平老师的事迹。他曾经说过：“我选择了教师这个职业，就要全心全意地做好它；无论条件好还是差，无论在农村还是城市，教师都是教书育人的，而农村的孩子更需要老师的辅导和关爱。”他用自己的行动诠释了对学生的爱。

在过去的30年里，他曾经在红岩的两个村小任教。由于学校没有住宿条件，他每天步行50分钟来到学校，从未迟到、早退，更没有缺过一节课。他常常会从微薄的工资中帮助困难的学生支付学费。而在芭蕉学校的11年里，他独自一人坚守在学校岗位上。即使在冬天需要取暖时，他总是早早来到学校，点燃教室里的火炉，等待学生的到来，让教室里充满温暖。即使在恶劣的天气里，他也总是护送最小的孩子回家。11年的时间里，他独自一人在偏僻的山村里默默耕耘，尽管如此，他对学生的爱并没有减少，他对坚守教育责任的决心也没有削弱。家长们都说：“这样的老师难以找到，把孩子交给他，我们百分之百放心。”而他却说：“其实每个老师都会这样做。”他用默默的行动，向我们诠释了教师的爱。

这就是爱，教师的爱，是真诚的！

还记得办公室里的促膝谈心，教室里的言传身教，深夜时那盏不灭的独灯……

这就是爱，教师的爱，无处不在！

哪里有教育，哪里就有爱！

领导和同事们无处不在的爱，熏陶着我，感染着我，我在这份爱中成长！“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人才能教育孩子。”我明白了只有热爱学生、尊重学生，才能精心培养他们；我学会了用自己丰富的爱去温暖每一个学生；只有爱得深，才能更加认真、耐心、细心地对待学生的教育。这种爱源于高尚的师德，意味着无私的奉献。我明白了教师对学生的爱不是出于个人的喜好，而是与教师肩负的社会责任紧密相连。

春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。

老师就像春蚕一样，播撒春天的希望。

老师就像燃烧的蜡烛，照亮孩子们的脸庞。

一支粉笔，结出了优秀的学生；三尺讲台，成就了多少国家栋梁！

老师们，让我们带着笑容走进课堂，播撒期待、灵感和真情。为了这个世界上最光辉的职业，让我们携手并进，不回头，不彷徨，风雨同行，勇往直前吧！

师德演讲稿反思范文2

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是——不悔的选择。

我，一个普普通通的女性，一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人。但因为选择了“教师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业，才赢得了众人羡慕的目光和赞美的话语。正是因为人们的赞美和社会的认可，教师——这个太阳底下最光辉的职业，才显得那么崇高。

“师者，人之模范”。这句两千年前的古训，至今仍然有着强大的生命力。

为人师者，要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境。在教师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫声名和地位，也没有悠闲自在、舒适和安逸。当教师就要用平平常常的心态、高高兴兴的心情去做实实在在的事情，当教师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。

为人师者，要有热爱学生、诲人不倦的崇高品质。“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。”每个学生都具有可塑性，不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都应该同样关心、同样疼爱、同样劝勉、同样教辅。不需要家长送礼物，也不需要家长请客谢师，我们心怀明如镜，怎能容忍一丝不尽责？

为人师者，要树立遵纪守法、为人师表的良好形象。

为人师者，要有团结互助、共同施教的高尚风格。“文人不相轻，人师需互助！”

教师是一个寂寞的职业。或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯，已经流过了很多年。但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想。我们“以学生为本”，教人务实，教人求真，教人创新。我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。

教师更是一个美丽的职业。她的美丽在于她的无名，她的不攀比，她的天然而无修饰，她的淡泊与高尚。她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。

“十年磨一剑，今日试锋芒”，人生又有几个这样属于自己的十年呢？许许多多的教育工作者们，为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人，奉献出的岂止十年。我们用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血来浇灌青春之花，直至生命的最后一刻，我们都无怨无悔！

唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自己的是与不是。我把师德标兵作为自己的镜子，告诉自己要知荣知辱、爱岗敬业。人必须要有一种执着追求、奋发进取的敬业精神。强烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉。作为一名教师，我们不应该职不尽责，工作应付、作风飘浮，成绩平平。我们应该摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态，树立“事业高于一切、责任重于泰山”的思想，在教师岗位上取得成绩，成就事业，造福学生。

我爱我的职业，我爱我的学生。在我的心里，学生对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的最高奖励。我愿做一个真、善、美的老师，不要迷茫于远处的群山，而是执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚定地走下去，无怨无悔地在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾尽所有，去换取明天的桃李芬芳。

我的演讲完毕，谢谢大家！

师德演讲稿反思范文3