1、树立目标。我们的学习不为现在,而为将来。树立明确的目标,拥有积极的心态,是我们走向成功的动力。
2、充满信心,树立自信心。相信自己做得到,你一定会做到。自信是我们永恒的强大精神支柱,它能让我们永不放弃,永不言败。
3、坚决服从,不要自以为是。高考就是一场战争,唯一不同的是没有硝烟。我要告诉同学们的是:你们一定要不折不扣地听取老师每一节课的讲解,不折不扣地执行老师提出的每一个要求,不折不扣地完成老师交给的每一项任务。惟有如此,你们才能长成最美的一道风景。
4、努力拼搏。一个人的价值,是通过拼搏来实现的,哪种不思进取的人,永远也不要想天上会掉下馅饼来,他能感受到的,只有上天的不公!同学们,你们一定要行动起来,用行动来达成目标;你们一定要拼搏起来,用拼搏来换取成功!
作为家长,从现在开始千万不要再以忙做借口,对孩子的学习和思想还是不闻不问。我想谈谈以下两点,和各位家长作为交流的主要话题:
1、对你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我们做父母的责任。当前可能你的孩子由于学习基储学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话,那他们更需要的是家长对他们的信心。只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯,把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去,那完全有信心在一年后的高考中取得满意的成绩。要对你的孩子说只要有1%的希望,就不言放弃。
2、家长要多花一些时间和耐心去和孩子交流。
要重视心理健康,孩子们需要的不仅仅是家长物质上的给予,他们更需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己一定行,是好样的。事实上,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、很有上进心了。
家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我认为我们应该和孩子共同努力,和老师齐抓共管,把精力更多地投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养成真正的有用之才。
最后,让我们一起为孩子们的未来加油,共同见证他们的成长和成功!谢谢大家。
高中家长会发言稿大全集简短精辟9
尊敬的家长们:
首先,我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加家长会。作为孩子的家长,我们对于家长会都有一种特殊的心情:一方面期待着家长会,以便了解孩子在学校的表现和学校的教育内容;另一方面又担心开家长会,害怕发现孩子的不足之处,担心孩子在学业上落后于他人。这种心态在我们家长中非常普遍。在我们的孩子受到全面、全力、全神关注的今天,如何更好地开好家长会,成为我们思考的一个问题。今天,作为一名五年级学生的老师,我想和各位家长一起来聊一聊现在孩子的家庭教育问题。
我们常常抱怨家长的责任重,家教的难度大,这是如今做家长经常感到困惑的难题。难就难在孩子们的知识越来越多,个性越来越强烈。在这个开放的时代,孩子们在学校、社会、电视、网络上接受到的信息比来自家庭的要多得多,而这些信息又更加复杂。现代社会为少年儿童的成长提供了广阔的空间和丰富的资源,但同时也使家长的教育空间变得越来越狭窄。几乎每一个家长都在抱怨,现在的孩子越来越难以掌控、难以驾驭。
我们的家庭中有时会出现一些无意识的错误教育,比如:
1. 经常询问孩子在班级的名次。家长不能仅仅以考试成绩的排名来评判孩子的优劣,对于一个不可能每次都得第一的孩子,反复强调名次只会让孩子陷入自卑。孩子自我否定不仅会导致学习成绩的进一步下降,还会妨碍孩子未来的整体发展。
2. 经常指责孩子的失败。举个例子,有两个孩子的语文考试都不及格,家长甲对孩子说:“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩,相信这次考试没有完全反映出你的水平,你要加油哦,孩子!”家长乙对孩子说:“你怎么这么笨!这么简单的题目都不会做,你以后肯定考不上大学!”家长甲传达的是关心和爱护,而家长乙却引发了孩子的焦虑和憎恨。前者能激发孩子进一步学习的积极性,着重于解决问题;后者则会打击孩子的学习积极性和自信心。孩子通常会实现父母和教师对他们的期望,因此给孩子带来破坏性的预言只会造成伤害。
3. 经常阻止孩子玩耍,命令他们回到书桌前。玩耍是孩子的天性,一味地阻止他们玩耍,强迫他们“学习”,而且学习无休止,必然会让孩子感到厌烦。成功的教育应该是从“要我学”转变为“我要学”,即将外在动机转化为内在动机,充分激发孩子的学习积极性。而不恰当的教育只会让孩子原本存在的学习兴趣消失。
4. 在生活和学习中包办太多,使孩子未能养成良好的学习习惯。对于孩子的学习,家长的主要责任不是陪读,不是代替孩子,而是培养良好的习惯。如果家长在孩子的生活和学习中包办太多,孩子没有自理能力的基础,自主学习能力自然无法建立。于是,家长越着急,孩子越不着急,因为一切都由别人替他们操心。结果是,家长很辛苦,孩子却没有进步。
5. 有时家长会采用棍棒教育。往往这只是一时冲动,但您是否知道:经常挨打的孩子会出现以下一些不良心态和心理偏差。
高中家长会发言稿大全集简短精辟10
亲爱的家长们:
大家好!
在这个香气四溢、秋高气爽的金秋十月,我们__中学迎来了一批高一新生。为了更好地促进孩子们的健康快乐成长,今天下午我们召集各位家长在__中学举行了一年级新生家长会。首先,我代表学校衷心感谢您把孩子送到学校读书,并且在百忙之中抽出时间参加家长会,表示热烈的欢迎!
我们__中学成立于1943年,是为了纪念抗日阵亡将士而建立的。学校由皖鄂二省十三县的知名人士发起倡议,募资兴建。起初,学校名为“景忠中学”,后来被命名为省级示范高中。学校坐落在天柱山北侧、潜xx岸,风景如画。学校秉承“以人为本,文化立校,科研兴校,发展强校,构建和谐校园”的办学思想,致力于改革创新、加快发展、规范管理,努力塑造办学特色。学校注重培养高素质的教师队伍,拥有特级教师3人,中学高级教师82人,省、市、县级教坛新星11人,学科带头人2人。学校在教学科研方面取得了突出的成果,教学质量稳步提高,高考升学率和重点大学达线率均居安庆市示范中学前列。学校还是南京军区“国防生生源中学”,荣获“省园林式单位”等多项荣誉。
在长期的教育实践中,我们深刻认识到家庭教育、学校教育和社会教育构成了教育的整体,三者缺一不可。家庭教育不仅仅是教育的一部分,而且是非常重要的一部分。家长在家庭教育过程中,既是教育者,也是受教育者。因此,我们学校非常重视家庭教育,积极加强与家长的联系,创办了家长学校,并于__年荣获“xx省家教名校”的光荣称号。下面我想和大家讨论家庭教育工作和孩子成长问题。
首先,我们要充分认识到家庭教育不仅需要经验,更需要科学,家庭教育本身具有一定的规律需要遵循。
我们从来都不怀疑家长对孩子的爱。但是爱的方式却是值得商榷的。有很多家长对孩子呵护有加,甚至过度保护,但效果很微弱。说得直白一些,有些家长实际上在辛辛苦苦地害孩子。我们经常看到教育中的不良现象,具体来说有以下6种情况。
1. 把孩子当作比较的对象
有些父母在一方面鼓励自己的孩子上进,另一方面却经常贬低自己的孩子。他们会说:“你看别人孩子多用功,成绩多好!”或者“别人孩子又得了奖”。这样的话常常当着很多人的面说,给孩子心里造成了伤害。哈佛大学教授加德纳的“多元智能理论”告诉我们要用多元智能观来认识孩子,扫除种种偏见,看到每个孩子的闪光点,避免消极的教育行为。把自己的孩子当成与他人比较的对象,是很愚昧的行为。
2. 将孩子的隐私全部掌握
很多父母把自己摆在权威的位置,认为孩子是属于父母的私有“财产”,孩子在幼年时期就在一种不平等的环境下成长。他们自身得不到充分的尊重,也就无法理解尊重的含义,更谈不上尊重别人。孩子慢慢习惯了在多重规则下生活,性格上也造成了扭曲。
3. 按照自己的意愿“塑造”孩子
很多父母把自己的遗憾寄托在孩子身上,希望孩子按照自己的意愿去发展。他们往往用自己的理性来干涉孩子的自然发展,剥夺了孩子自由选择的权利。这种行为会导致孩子无法安心学习,家庭气氛变得沉重。
4. 过分看重孩子的学习成绩
在特殊的教育体制下,父母除了关注孩子的学习成绩外,很少考虑孩子的独立生活能力和对未来生活的适应能力。他们认为只要孩子成绩好,什么问题都能解决。然而,学习成绩并不代表一个人的未来,更不代表一个人的全部。全面的能力、毅力、性格等才是影响人一生的重要因素。
5. 缺乏幽默感的家庭教育氛围
由于高考的压力,很多家长失去了幽默感。家庭氛围变得紧张,一点小矛盾就会引爆冲突。这导致一些孩子离家出走或沉迷网吧,家庭教育方式值得我们认真反思。幽默感是情商的重要组成部分。具有幽默感的孩子更开朗活泼,与人相处更融洽。
6. 把“爱”当成切权威行为的借口