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教师劳动节演讲稿1
当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我感到新鲜和好奇。看着这张脸,摸摸那个头,他们就像是一朵朵蓓蕾,仰着小脸,渴望着阳光和雨露的滋润。每天清晨,孩子们童稚地向我问候:“老师,您早。”这样的问候给我带来了一天的快乐和生机。每天傍晚,当他们一个个说着“老师,再见。”时,我心中留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心灵、圣洁的情感和深厚的意志净化了我的心灵,激发起我对教育事业深深的热爱。我真切地体会到了作为一名教师所拥有的全部幸福和快乐。在那个教室里,希望在飞翔,我守护着这个希望的巢穴;黑板上写下的是真理,擦去的是功利;粉笔画出的是彩虹,流下的是泪水。我愿意将自己奉献出来。
作为一名人民教师,我深深地明白,教师对学生的爱不能仅限于个别的对象,而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,而非对个别人的教育任务。这种责任和爱可以超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量。我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然,教师对学生的爱并不是毫无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要在爱中有严,严中有爱,既要爱护学生,又要对他们有严格的要求。我们要平等对待每一个学生,尊重他们的人格。
唐代韩愈曾经为我们的老师写过一篇文章,在其中他写道:“师者,所以传道、授业、解惑也。”这句话表达了我们教师教育学生的第一目标是“传道”,即教授做人的道理,第二才是传授知识和技能。难道我们只需要让学生多上几节思品课,让他们背诵日常行为规范就可以了吗?显然不是。我们国家古代伟大的教育家孔子曾说过:“身正不令而行,身不正虽令不从。”作为教师,我们在日常教学中要发挥模范和表率的作用,要注意自己的言行举止。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。正如“学高为师,身正为范”所说,只有用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服并效仿,才能培养出优秀的学生。
时光匆匆,我已经在教师岗位上工作了一年。经过这300多个日日夜夜,我经历了许多酸甜苦辣。但是常言道:为了孩子的一切,为了一切的孩子。为了实现这个目标,我还需要努力。
大诗人泰戈尔曾说:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真的孩子们;用智慧孕育他们的成长;用真诚开启他们的心灵;用希望放飞他们的理想。我将用自己的双手和大家一起默默地耕耘,共同托起明天的太阳!
教师劳动节演讲稿2
各位尊敬的老师们:
大家好!
今天我站在这里作为模范教师的代表发言,我深感荣幸。面对学校的现状,展望学校的未来,我们能够做些什么呢?我认为,我们大家齐心协力、将平凡的工作做好将是学校发展的最大推动力。
教师这个职业既平凡又神圣。我们开启着学生的智慧之门,传递着文明的火炬,为学生插上腾飞的翅膀,这是教师人生的主旋律。“一身粉笔灰,两袖清风,三寸不烂舌,四只眼睛”是对教师的简单描述,虽然没有轰轰烈烈的成就,也没有流芳百世的名声。但当时代选择了我们,我们也选择了一种幸运,一种奉献,一种无私和崇高。投身教育事业,肩负时代的重任,耕耘那个三尺讲坛,我们就在这平凡中奉献着。
如果说黎明的奉献是太阳,黑暗的奉献是群星,大地的奉献是鲜花,那么,教师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教育家夏沔尊先生所说:“教育不能没有情感,没有爱;没有情感,没有爱,就如同池塘里没有水一样,也就没有教育。”学生不是我们亲生的子女,但家长把孩子托付给学校,交到了我们手中,同时也将信任和责任放在了我们的肩上。
我教的班上有一个性格特别孤僻的女生,平时很内向,不善于言辞。刚来到这个陌生的环境,她因为自卑心理的影响,成绩越来越差。我看在眼里,心里急。为了帮助她提高成绩,我想尽了办法:下课时我总是等她没有问题时再离开教室。为了树立她的自信心,我在批改她的作业时从不轻易给差评,只是细心用红笔圈出错误。有时为了让她在同学们面前展示自己,我有意提前教给她第二天的学习内容,或者事先透露难题的解决方法,让这朵没有色彩的小花逐渐变得鲜艳、生动起来。一段时间后,这位学生变得越来越活泼,她的成绩从不及格到六十几、七十几,最后稳定在了久违的八十几分。看到她脸上重新绽放出灿烂的笑容,我感到格外欣慰!
还有一个学生,他的父母离异,放假时他会去奶奶家,奶奶非常崇拜他。但他的性格倔强而又心灵脆弱,受不了别人的批评。有一次,他因为纪律问题被班主任批评,从此变得消沉和沉默。他告诉我他要转学,家人已经给他找好了学校。我从他的日记中读出了他的心事。我觉得我有责任去帮助他,用爱心感化他,让他能够清醒地面对现实,面对自己的内心。那段时间,无论是在教室里、花坛旁边还是操场上,我们都留下了我们俩促膝谈心的身影。最终,他留了下来,并用坚韧的翅膀飞翔在属于他的那片天空。
每天清晨走进校园,听到学生们清脆的“老师早”,每当夜深人静时,欣赏学生们优秀的作文,我感到无比满足、富有和自豪!美好的日子在不知不觉中逝去,青春在年年月月的三尺讲台上得到了永恒。我快乐,校园成为了我情牵梦萦的地方,这里有我的学生;这里是纯净的沃土,是希望的绿洲!我承担着责任,我体验着幸福,我享受着生命。教书育人让我的生活充实而自在。
三尺讲台虽然狭窄,但我手握教鞭,心系明天;一个教室虽然不大,但我爱学生,燃烧着自己的青春和才华。在这个平凡而又神圣的教育殿堂中,我愿意成为学生攀登上升之路的人梯,为他们的成功之路铺设坚实的基石!
老师们,让我们用爱心搭起桥梁,用真心建立友情,用关心凝聚团结,一起为学校的未来更加辉煌而奋斗吧!让我们把对教育的热爱化作一首歌,悠扬地唱到人生的尽头;让我们将教师的责任化作一盏灯,久久地燃烧,成为一个光明的聚合点!让我们满怀豪情地告诉全世界:教书育人,舍我其谁?
老师们,在平凡中,让我们奉献!
教师劳动节演讲稿3
五月一日是国际劳动节,这是全世界劳动人民自己的节日。今天,我们站在鲜艳的五星红旗下,应该怎样纪念和庆祝这一伟大光辉的节日呢?
回顾历史,我们不得不提到1886年的五月一日,在那一天,美国的资产阶级政府出动大批军队和警察,残酷地镇压了芝加哥工人因要求改善劳动条件而进行的集会斗争。这个悲惨的事件向世界展示了工人阶级的困境:即使是为了改善基本的生活条件,他们也会遭受到血腥的镇压。正是基于这个原因,国际劳动节于此后被定为纪念和团结全世界无产阶级及劳动人民,为争取自由、解放和权利而奋斗的日子。
而在我们国家,经过艰苦卓绝的斗争,实现了当家作主的梦想。如今,人民成了国家和社会的主人,享有广泛的民主权利,以主人翁的精神投入到建设社会主义的伟大事业中去。
作为跨世纪的一代建设者和接班人,我们肩负着建设社会主义现代化强国的重担。我们应该以主人翁的态度投入到建设祖国的伟大事业中去。作为中学生,我们从小就应该树立主人翁的意识,关心国家大事,热爱自己的家园,树立远大的志向。我们要将自己的前途与祖国的命运结合起来,成为有理想、有志气、有抱负、有高尚品质的人。我们应培养劳动感情,养成劳动习惯,珍惜劳动成果,并积极参加社会实践活动。
当然,最重要的是努力学习科学文化知识,扎实掌握一技之长,为将来把我国建设繁荣富强打下良好的基础!这才是对“五一”国际劳动节最好的纪念。
教师劳动节演讲稿4
当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我感到新鲜和好奇。我看着这张脸,摸着那个头,感觉他们就像一朵朵盛开的蓓蕾,渴望着阳光和雨露。每天清晨,孩子们童稚地向我问候:“老师,您早”,这样的问候给我带来了一天的快乐和活力。每天傍晚,随着孩子们一个个叫道:“老师,再见”,我心中充满了对明天的希望。
孩子们纯洁的心灵、圣洁的情感和深厚的意义净化了我的内心,激发了我对教育事业的深深热爱。我真切地感受到了作为一名教师所拥有的所有幸福和快乐。那个教室里,充满了希望的飞翔,守护的是自己的梦想;那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,留下的是泪水,奉献的是自己。
作为一名人民教师,我深深地明白,教师对学生的爱不能仅限于个别的学生,而是面向全体学生。教师肩负着对一代人的教育使命,而不仅仅是对个别学生的教育任务。这种责任和爱可以超越一切,凝聚成一股不可阻挡的力量,我用我的爱心感染着学习困难的学生。
当然,教师对学生的爱并不是毫无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要在爱中有严格,严格中有爱意,既爱而不溺爱,又严格而有规矩,以严慈相济的方式对待每一个学生,尊重学生的人格。
唐代韩愈曾经为我们写过一篇关于教师的文章,他在其中写道:“师者,所以传道、授业、解惑也。”他表达的意思是,教师教育学生的首要目标是传授做人的道理,其次才是传授知识和技能。难道仅仅让学生多上几节思品课,让他们背诵日常行为规范就可以了吗?显然不是。
我们古代伟大的教育家孔子曾经说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”作为教师,我们要在日常教学中起到模范和表率作用,注意自己的言行举止。教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。正所谓“学高为师,身正为范”,通过自身的榜样和人格魅力,让学生钦佩并效仿。正如俗话所说:“桃李不言,下自成蹊。”我相信,只有具备合格素质的教师才能培养出合格的学生。
时间如梭,我已经在教师岗位上工作了一年。在这300多个日夜里,我经历了许多酸甜苦辣。但是,正如常言所说:“为了孩子的一切,为了一切的孩子。”为了实现这个目标,我仍然需要努力。
印度大诗人泰戈尔曾经说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我从事叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”让我们用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希望放飞理想。我将与大家一起默默耕耘,共同托起明天的太阳!
教师劳动节演讲稿5
尊敬的各位领导,各位老师:
大家上午好!我感到非常荣幸能够站在这里发表演讲!
曾经的我曾经很困惑,感觉到自己的人生道路在脚下,但心灵却迷失了方向。我独自品尝着淡淡的苦涩味道。
青春的本质在于热情,活力,以及实现自己人生价值的能力。在二十多岁的年纪里,我们可以选择在市井中混迹,经历颠沛流离的生活;也可以选择纵情享受,暂时忘却一切烦恼。然而,如果我们的青春只是像风一样悄然隐退,没有实现自己的价值,那么这段青春将变得苍白无力。