此外，我们还加强了幼儿体能训练，通过开展丰富多彩的体育活动，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，并养成自觉进行体育锻炼的习惯，促进幼儿身体的发展。

在安全工作方面，我们特别强调了每天检查幼儿的口袋，不让幼儿带零食、玩具以及危险的物品，不让幼儿带贵重物品，以免遗失。

在本学期的工作中，我们取得了一些成绩，获得了一些荣誉。我们的教师队伍爱岗敬业、师德高尚，先后涌现出优秀教师，并获得了县级和市级的荣誉称号。我们的环境、设施设备、教学质量、档案资料、园务管理都是一流的。

家长工作形式多样，我们通过口头交流、电话家访、园刊互动、网站交流等方式与家长进行沟通，共同促进孩子的健康成长。

下学期，我们将继续提高办园水平和保教质量，创设特色幼儿园。我们计划开设以思维绘画、手脑速算、英语为特色的课程，丰富教学内容，丰富幼儿的业余生活，提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展。

总之，我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长一如既往地支持我们配合我们，我们共同努力培养教育好我们的下一代。如有任何问题或建议，请直接向我们提出，我们会虚心接受您的宝贵意见，尽量做好我们的工作。谢谢大家！

幼儿园小班家长会发言稿2024年6

尊敬的各位家长：

下午好！时间过得真快，您的孩子已经入园两个多月了。刚开学时，孩子们哭闹的场景还历历在目。为了让孩子们尽快适应幼儿园的集体生活，喜欢来幼儿园，我们老师采取了各种方法：耐心诱导、玩具吸引、给孩子们讲故事、念儿歌，和孩子们一起听歌曲等等来分散他们的注意力。在老师们耐心的诱导和爱护下，在家长们的积极配合教育下，孩子们逐渐消除了对新事物、新环境的恐惧感与陌生感。他们现在能够信任、亲近老师，并且能够主动与老师和小朋友一起游戏、交流了。这两个月下来，孩子们已经完全适应了幼儿园的学习与生活，已经能够高高兴兴地上幼儿园了。这是你们家长和我们老师共同努力配合教育的可喜结果。

今天，在座的各位家长能在百忙中抽出时间来参加这个家长会，充分说明了你们对自己孩子的关心，同时也说明了你们对我们幼儿园工作的大力支持。在此，我代表练塘中心幼儿园的全体教职员工和小朋友对你们的到来表示忠心的感谢！

今天的会议安排如下：首先，我将向大家介绍一下幼儿园课程实施的内容与要求。接着，请各位家长观看孩子们在幼儿园的一日生活录像。然后，请小班组的小高老师对孩子的一日生活再做一些讲解和说明。最后，请孙园长跟大家谈谈如何做好家园配合。

下面我先来给大家介绍一下幼儿园的课程。

孩子们在幼儿园学些什么？老师教些什么？这一定是我们家长非常关心的问题。幼儿园课程是有计划、有目的地组织和实施的，贯穿于一日活动之中。它是与幼儿的年龄特征、学习特点相适应的系统学习。幼儿园教育是保教相结合的教育。从上学期开始，我们幼儿园实施了《幼儿园活动整合课程》。这个课程将以前的学科划分为五大领域，分别是健康、语言、社会、科学、艺术。这些领域也就是现在我们小朋友正在学习的五大领域。在整合课程实施过程中，我们把健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域有机融合在每个活动中，从而使孩子的身心得到更加全面和谐的发展。接下来，我向家长们介绍一下我们小班五大领域的教学内容与要求，让你们对我们所教的内容与要求有所了解。

一、健康领域：

1、继续让幼儿掌握正确的洗手、刷牙、洗脸方法，学习保持自身的清洁，养成良好的坐、站、走、跑等姿势。

2、养成良好的进餐习惯，爱吃多种蔬菜和水果，能主动饮水。

3、过马路、坐车和玩大型运动器械时能注意安全，不把异物放入口、鼻、耳中。

4、利用各种体育器材开展多种多样的体育活动，加强幼儿的身体锻炼。根据幼儿的身心发展特点，运用走、跑、钻、爬、攀、投、抛等基本动作训练幼儿动作的协调性、灵活性。着重训练幼儿的平衡能力和运动时的安全防御能力，培养幼儿参加体育活动的兴趣。

5、重视幼儿一日生活的点点滴滴，保证幼儿户外活动的时间，重视幼儿一日常规的培养。

二、语言领域：

1、听懂并愿意在集体面前说普通话。发准某些难发的音，初步掌握方位词及人称代词，学习正确运用动词。

2、在教师的引导下，能够围绕某一图片、情景进行较连贯的谈话或讲述。

3、喜欢欣赏文学作品，对文学作品的语言感兴趣，能初步感受文学的语言美，知道故事、诗歌和散文是不同体裁的文学作品。

4、喜欢看书，对书面语言感兴趣，能认识一些简单的汉字，有良好的听读习惯。

三、社会领域：

1、帮助幼儿适应幼儿园的生活，引导幼儿愿意与教师、同伴交往，学会关心别人与同伴友好相处。

2、喜欢参加与园内外的联谊活动，拓宽幼儿的知识面，促进幼儿的交往能力发展。

3、让幼儿初步懂得，并遵守一日生活中的各项规则，了解社会生活中的最基本的规则。

4、能控制好自己的情绪，合理地表达自己的要求和愿望，对生活有好奇心，能愉快地参与各项活动。

5、根据各月的节日和主题教学要求，加强幼儿的礼貌、友爱、互助、尊敬长辈、爱劳动等良好品德教育。

四、科学领域：

1、科学教育：

(1)引导幼儿观察周围常见的动植物的特征，获得粗浅的科学经验，初步了解它们与人类生活及周围环境的具体关系。引导幼儿观察周围常见的自然现象的明显特征，获得粗浅的科学经验，并感受它们与人类生活关系。引导幼儿观察日常生活中直接接触的个别人造产品的特征及用途，获得粗浅的科学经验，感受它们给生活带来的方便。

(2)帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用各种感官感知的方法，发展感知能力。引导幼儿能用词语或简单的句子描述事物的特征或自己的发现，与同伴、教师交流。

(3)激发幼儿对周围事物的好奇心，使其乐意感知和摆弄物品。萌发他们探索自然及参与活动的兴趣。

2、数学：

(1)在5个物体以内分辨大小、高矮、长短，会迅速指令排序，并能寻找两个集合的对应关系。

(2)学习按物体的功能进行分类，能排除物体的样子干扰进行三个颜色以上的分类，并结合分类复习多、少、一样多。

(3)认识3以内数的实际意义和3以内数的形成，认识数字1、2、3，明白1、2、3表示的基数含义。

(4)掌握空间方位前、后，能分辨白天与黑夜、早上与晚上。