(5)认识多种几何图形(圆形、半圆形、三角形、正方形、长方形)，能给几何图形添画，及统计几何图形的个数。

五、艺术领域：

1、音乐：

1、感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。

2、根据歌词内容创编合适的动作表现歌曲。

3、努力与同伴协调合作，分角色进行歌表演。

4、熟悉乐曲旋律，分辨音乐的强弱、快慢，合拍地做出不同力度、速度的动作。

5、注意用正确的姿势、自然的声音演唱歌曲，初步学会师生对唱。

6、通过角色的扮演，知道要与同伴相亲相爱，友好相处。

7、学习听前奏开始演唱，初步学习用活泼、跳跃和悲哀、缓慢的唱法演唱歌词。

2、美术：

(1)学习撕纸、粘贴的简单技能，形成对撕纸活动的兴趣。

(2)学习用浆糊粘贴彩纸的技能，养成对粘贴画活动的兴趣，发展手眼协调能力。

(3)养成幼儿整洁、有序的操作习惯。

(4)学习画螺旋线，用螺旋线表现出蜗牛的基本特征。

(5)积极动脑，综合运用搓、团圆、压扁、粘合、捏、分泥等技能，表现出自己喜爱的水果的特征。

(6)学习用对角折的方法，培养幼儿对折纸活动的兴趣。

以上是我们小班在各个领域中的教学内容与要求。我们将遵循幼儿身心的规律，做到符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教。我们将创设与教育相适应的良好环境，努力为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，让孩子在幼儿园健康快乐地学习和成长。

作为你们——新入园孩子的家长，最关心的是孩子入园后是否适应幼儿园的生活。比如，孩子会不会自己吃饭，会不会自己上厕所，老师对孩子好不好，孩子在幼儿园一天都干些什么等等。为了让家长们更清楚、全面地了解孩子在幼儿园的一日生活情况，我们用摄像机把孩子在园的一日生活拍摄了下来。接下来请家长们一起观看。

刚才家长们都清楚地看到了孩子们在幼儿园的一日生活。可以说是非常丰富多彩的。刚才只是观看了录像，有一些作息时间和一日生活的具体安排还要请我们的小高老师来向大家做一下更详细的讲解和说明。大家欢迎！

听了小高老师的具体介绍，我相信家长们对孩子在幼儿园的一日生活情况了解得更清楚、全面了。在观看了录像和听了小高老师的介绍后，家长们也更加明确了自己应该如何配合幼儿园一起做好对孩子的教育工作。

孩子的学习是幼儿园学习生活的重要部分，良好的行为习惯和能力的培养同样是不可忽视的一个部分，而且需要家长们共同参与、积极配合。下面，我们请孙园长向大家介绍一些纠正孩子不良习惯和潜能开发等方面的值得借鉴的经验和方法。大家欢迎！

现在的孩子基本上是独生子女，个个是家庭中的小皇帝、小公主。爸爸妈妈、爷爷奶奶都非常宠爱他们。过分的宠爱、一味的迁就会造成孩子的任性。孙园长从改掉孩子任性的方法：注重言传身教、注重挫折教育等方面帮助孩子纠正任性的毛病。还从孩子潜能开发的方法、自理能力的培养、孩子想象能力的培养等方面进行了深入浅出的介绍。相信在座的各位家长听了一定会深受启发。

孩子的点滴进步都是值得我们老师和家长们高兴和庆贺的。这与我们老师的教育和家长们的积极配合也是分不开的。孩子年龄虽小，但适当地对孩子提出一些合理的要求，他们还是愿意接受的。培养孩子良好的行为习惯和学习习惯也是组织好一日活动的重要保证，是幼儿园集体生活的需要，是为了更好地促进幼儿健康全面发展。记得有一位伟大的教育家说过：“没有家庭教育的学校教育，和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细微而复杂的任务。”家庭教育是生活的重要内容，是父母的一种永恒的社会义务和责任。希望家长们与幼儿园密切联系、积极配合，关心孩子的成长。平时可以和老师相互反馈孩子在家、在园的生活和学习情况。有什么不良习惯可以和老师共同采取有效的教育措施帮助纠正。相信在老师们的辛勤教育和家长们的积极配合下，我们的每个孩子将来都能成长为健康活泼、全面发展的高素质人才。

接下来给家长们和老师一个相互交流的机会，请各位家长进入自己孩子的班级，向班上的老师了解一下孩子在幼儿园的表现。

幼儿园小班家长会发言稿2024年7

尊敬的各位家长：

您们好！

首先，非常感谢您在百忙之中来参加开学初的家长会。这说明您不仅关注孩子的发展，同时也是对我们幼儿园及班级老师工作的支持。非常感谢您们的到来。

（一）本学期班级情况

情况分析：

首先介绍一下x老师，然后介绍班级共有幼儿__名，男孩__人，女孩__人，新生x名。经过幼儿园x年的生活和学习，孩子们升入x班做了哥哥姐姐，有了自豪感、荣誉感和幸福感。生活自理方面有了很大的提高，良好的学习习惯和生活习惯也得到了巩固，自我服务意识明显增强。然而，在主题活动中幼儿的自主探索能力较差，缺乏自信心、独立性，质疑能力和交往能力也有所欠缺。分析原因是，一方面是老师在平时提供的机会少，给孩子们锻炼的机会也不多；另一方面是家长工作忙，让孩子接触外界的机会少，疏于和孩子交流，幼儿缺乏一定的交流和实践的机会。同时，班级孩子的规则意识有待进一步培养。

（二）本学期班级工作重点及主要措施

工作重点：培养孩子良好的学习习惯和生活习惯、行为习惯，特别是书写时的姿势及握笔姿势；自我服务和为他人服务的意识；作业布置情况；各种活动的规则。

主要措施：

1、做好主题开展前的准备工作，包括对教材的研究、教案的制定等。

2、在主题活动中，让孩子更多地参与社会实践活动。

3、设计和组织活动时要加强孩子的操作性和探索性。

4、培养幼儿的主动性学习和探索性学习，更多地体现孩子的参与性和主体地位。

5、主题活动结束时要注意及时收集材料并进行反思。