亲爱的家长们，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改善家庭教育已经成为广大教育工作者和家长的共识。然而，在现实生活中，不可避免的是，许多家长对于如何做好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不知道如何教育孩子、对待孩子，或者过分重视智力而忽视品德，只关心孩子的考分；或者过度溺爱孩子，百般呵护……这些在家庭教育中形成的误区，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”正是因为这个原因，我们召开这次家长会，希望能够共同探讨如何更好地教育我们的孩子。我希望家长们能够做到以下几点：

一、默契配合。教学是一个“双边”的互动过程，既有老师与学生的互动，也有学生与家长、家长与学校和教师的互动。培养教育孩子，不仅仅是通过学校和课堂这唯一的渠道，家庭、家长和社会都是孩子学习的大课堂。希望家长与学校互相配合、互相支持，构建学校、家庭和社会三位一体的教育体系。同时，正确对待表扬和批评。表扬是一件好事，谁都喜欢听。在教学中，对于孩子们，我一直坚持尊重孩子的自尊心，保护孩子的自尊性，多表扬，少批评。但是在孩子成长和进步的过程中，难免会有些问题和缺点，有时候需要批评。无论是学校还是我们班主任，对于每个孩子都是一视同仁的，我们的出发点都是为了孩子好。希望家长们能够正确、客观地理解这一点。如果有任何问题需要沟通，有任何建议想提出，我真诚地欢迎家长们直接来找我谈，与我交流。因为我们的目标是一致的，都是为了培养教育孩子好。

二、在学习上继续引导孩子。三年级是小学阶段一个关键的阶段，孩子们开始使用钢笔写字，并正式开设作文课。让我们来讨论一下三年级语文学科的一些特点和要求：

学习习惯方面：

1. 继续掌握正确的读书姿势，并养成良好的习惯；

2. 培养专心听讲和用心发言的习惯；

3. 培养勤于朗读、背诵和课外阅读的习惯；

4. 培养勤查字典和主动识字的习惯；

5. 培养认真写钢笔字和毛笔字的习惯。

汉语拼音方面：

1. 巩固汉语拼音，利用拼音帮助识字和学习普通话；

2. 能够熟记《汉语拼音字母表》。

识字写字方面：

1. 准确确认读378个生字；

2. 能够按笔顺正确书写和默写233个生字，并且能够按照字的结构特点书写端正和匀称的字体。

口语交际方面：

1. 能够认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事情，并能够转述基本资料。能够讲述课文所写的故事；

2. 在观察事物或看图后，能够用普通话说出几句意思完整、连贯的话；

3. 能够回答问题和使用普通话进行口语交际，语句完整，意思连贯；

4. 愿意与别人进行口语交流，态度大方，口齿清楚，有礼貌。

阅读方面：

1. 继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，能够背诵指定的课文，并且能够复述课文，会分角色朗读课文；

2. 继续学习默读课文，能够不出声、不指读，除非对科文中的内容有疑问；

3. 能够根据语言环境和生活实际理解常用词语的意思；

4. 能够根据语言文字理解课文资料，想象课文描述的情境，理解课文的大意。

作文方面：

1. 留心周围的事物，开始学习写作文，乐于书面表达；

2. 能够将所见所闻、对道德的思考和自己的经历写得清楚明白；

3. 学会写“留言条”和“请假条”；

4. 能够正确使用逗号、句号、问号和感叹号，初步学习冒号和引号的使用。

综观三年级上学期的语文学科要求，我们发现，相比一、二年级，三年级的知识学习更加广泛，不再只是一些基础知识的学习，拼音、生字只需要记住就好了。此刻，我们面临的是更多“活”的题目，也就是说这些题目没有一个最标准的答案，可能存在多种解法。不像学生字和拼音，怎么读就怎么读，怎么写就怎么写。因此，对学生提出了更高的要求，基础知识必须扎实掌握，需要多读、多抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度思考问题。同时，学习任务的增加，作业量相对较多，学习方法也有所改变。这主要是因为在低年级时，学生是被动接受性的学习方法为主，老师教什么就学什么，很少有自我主张和想法。但是，进入中年级以后，这种做法不再推崇，学生应该自我主动地学习，要有“我要学”的意识，而不是“要我学”。即使老师偶尔没有布置作业，学生也会自我找到许多作业要完成，比如预习老师还未讲过的内容，复习老师已经讲过的知识等。作为家长，我们也要尽量多花时间和孩子一起学习。每天抽出10到20分钟的时间帮助孩子检查家庭作业，或者在饭后和孩子聊一聊学校的情况，询问一下最近的学习进展，然后帮助孩子默写一些词语，背诵一些古诗。小学生的记忆力很好，有些东西一旦背下来就会终生不忘。家长在指导孩子学习时，还可以引导孩子多背一些词汇和课文，或给他们出几道数学题，甚至和他们一起读书。这样不仅可以增进与孩子的亲密关系，还可以帮助孩子提高学习成绩。但是我要强调的是，帮助孩子完成作业之后，一定要督促他们自我检查，不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。

最后，我想提醒大家关于安全教育的重要性。由于学校周围的公路比较密集，交通繁忙，各种车辆来来往往。此外，我们所处的社区正处于朝阳拆迁时期，存在各种潜在的安全隐患。在学校里，我们每天都会提醒学生注意安全，增强自我保护意识，不在校内外进行危险游戏，上下学要遵守交通规则，放学后要直接回家。我相信各位家长和我们一样非常关心孩子的安全，因为孩子是家庭的期望，也是学校和国家的期望。

最后，我希望家校之间能够加强联系，教师和家长之间互相理解。孩子的健康成长不仅仅依靠学校的教育，还需要家校合作才能不断进步。我希望家长们能够抽出时间来学校或者打电话了解孩子的状况，或者反映家庭中的情况，以便我们及时针对孩子的特点展开教育。同时，在我们的工作中，难免会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指正。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们坦诚与我们交流。我们会充分利用家校通这个平台与家长进行交流，并将家庭作业、学校的一些事情和孩子们的表现等发送到您的手机上。因此，如果您还没有办理，请将您的号码报给我，以便更好地与我们沟通和交流。非常感谢大家！

家长会家长代表发言稿简单明了2024年5

尊敬的各位老师、家长们，大家好！

首先，我想对班主任老师表示衷心的感谢，感谢您给予我这个机会，让我有机会与大家一起讨论教育孩子的问题。同时，我也要感谢各位老师对我的孩子_x的精心培养。孩子在学校的每一个进步都离不开老师们辛勤的付出。代表在座的家长们，我要衷心地对辛勤工作的老师们说一声：“谢谢你们，你们辛苦了。”

其实，在谈到家庭教育经验时，与在座的各位家长相比，我认为我做得还不够。接下来，我想简单介绍一下我个人的做法。

我的孩子叫_x，自从进入学校后，我发现孩子发生了很大的变化，变得快乐、有礼貌、有上进心、有自信，也开始喜欢读书了。当然，这也是老师管理和教育的结果。

首先，我注重培养孩子良好的生活习惯。我总结了家庭教育的三个关键点：首先，要养成早睡早起的习惯。只有休息好了，孩子才能在第二天有好的精神去学习。其次，在饭前和便后要洗手，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。这些良好的生活习惯不仅能够保证孩子的健康，也培养了他们的责任感和卫生意识。

其次，我非常重视与孩子的沟通。我尽量多花时间与孩子在一起，多进行沟通。我多表扬，少批评；多鼓励，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，所以对于孩子的贪玩，我不会一味地指责，而是鼓励他们先把学习任务完成再去玩。这样，孩子们能够更好地理解学习的重要性，也能够更好地掌握时间管理的能力。