本班现有学生49人，其中男生28人，女生21人。班上的学生应该说在聪明，但他们的习惯并不是很好，如上课说话、做小动作、不听老师教诲。与孩子们相处两个月，我发现孩子们的学习方法不正确，很多时候孩子们不主动去思考问题，而是等着老师说答案然后记住答案，所以很多时候课堂上发言的孩子来来去去就那么几个人这样的学习方法在三年级以后是行不通的，后面我会继续说明。但是我个人认为我有这个信心、这个耐心和家长老师们一起慢慢让他们改掉，让学生健康成长，总之学生情况应该引起家长的重视，家长对学生有很大的帮助。

接下来，让我们来谈一下教学方面。

三年级知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，考试卷上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。从这次的考试我们可以看出，正是由于学生阅读解题能力的欠缺、解题技巧的缺陷，所以很多孩子阅读题失分很多。学习方面的改变还表现在内容增加了，并开始练习写作文，如果基础方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文必须要有事实的语言，如果积累少了，写作文时就没话说，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡到高年级。有一些学生因为感到学习困难不想学，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说在学校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成。为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好，而有的孩子却越来越差，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。

接下来，让我们来探讨一下造成学生差异的原因。

有的家长不禁要问：既然每个孩子都有这样的变化，为什么有的孩子仍然能保持良好的发展趋势，而有的孩子却直线下降?其实，这个问题很简单，那就是孩子们在三年级以前的学习、生活习惯中，还存在着极大的差异。

首先，孩子的学习习惯有差异。

班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，做作业认真，做作业速度也很快。可同时也有一部分学生，我觉得就像一部手机的名字：“磨、拖、罗、拉”。上课的时候默默无闻，你讲什么他充耳不闻，做作业的时候也磨蹭、拖拉、罗嗦。其实放学我从不留任何一个人，可是他就是写得慢，有时家长在教室等得花都谢了，等得心都凉了，甚至气上来说不定还骂两句粗话。

正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的一种差异。关于效率，我想，家长们最关心的就是作业了。同样的作业，有些家长说孩子要做两个小时甚至三、四个小时，这就要问问孩子的学习效率了，我想那不是在写字，而是在“造字”了。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是自己的孩子在学习能力、学习效率上有问题。

其次，家庭的重视程度有差异。

每个孩子都是父母的心肝宝贝，掌上明珠。在生活上，没有父母不对自己的孩子是关怀备至。但是，对于孩子的学习以及思想变化的关注，家庭之间的差异是很大的。有些家长可能会说我们关注的不是孩子的成绩，不是孩子的学习，我只要孩子健康、快乐就行了。但是我们老师不是这样认为的。因为我们觉得，一些孩子成绩出现问题，不是因为接受能力有问题，而是因为学习习惯、学习态度出现了问题，有的家长可能认为：我的工作很忙，我没有时间也没有精力，将来我只要为孩子创设一个丰盈的物质基础就可以了。其实，我们老师也并不是觉得分数有多重要，我常跟孩子们说：分数的高低看不出你的智商，但可以看出你完成作业的态度，看出你的学习是否认真，这样做只是在关注孩子学习过程中的情感智商的培养。

最后，我想给家长们提出几点要求。

首先，让孩子迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品;或东翻翻语文，西翻翻数学;或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄窗外，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。那么怎样才能做到迅速开始做作业呢?第一，请你给孩子一个固定的学习的地方，一坐下来，就可以做作业了。而其他事情，如看闲书、喝茶、聊天、吃点心什么的都必须到别的地方去。而且，必须在规定的时间内做作业，时间一到，做没做完都必须结束。

其次，要求孩子集中注意力。学生神经系统发育还不完善，因而其注意的稳定性和集中性较差。若环境中存在各种干扰性因素，小学生就易分心。第一，做作业时要尽量避免电视、电话的干扰。若来了客人，又无法避开的，宁可先放下作业等客人走了再做。一边聊天一边做，得不偿失。第二，不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子，这样一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。

教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。

请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

总而言之，我们今天坐到一起来，是为了让孩子们更健康的成长，为了这个理想，我们必须一起努力，要实现这个理想，我们必须从一点一滴做起。

家长会家长发言稿简单大气6

尊敬的各位老师、各位家长，大家上午好！我是吴_的妈妈。首先，我要非常感谢张老师和周老师给我这个机会，在这里发表一下我的观点和心得。

说实话，在孩子的教育上我们还真没有什么经验。在孩子成长的过程中，我们也是摸着石头过河，遇到什么问题就想办法解决什么问题，没有什么远景规划。因此，有时候也是手忙脚乱的。

我家吴_在很多方面还有很多不足。她不喜欢主动打招呼，尤其是在特别熟悉的人面前她会变得非常疯狂。与此相反，有些孩子特别懂礼貌，嘴巴特别甜。在学习上，她也不是特别投入。每天放学后，她都要在院子里陪一些比她小的孩子疯玩，如果不喊她回家，她是不会回去的。她的胆子也比较小，在学校与同学发生摩擦时，她不敢与老师说，只知道回家哭。

当然，她在小学这两年确实取得了很大的进步。以前在幼儿园时，她基本上不怎么和其他小朋友说话。而现在，她却交了好几个好朋友，还经常约着一起玩。刚开始上一年级时，她因为害怕老师叫她读书而哭着不肯上学。然而现在，每天背着书包高高兴兴地到学校，学到什么新知识还很兴奋地回家教我们，也很乐意与我们分享学校发生的事情。现在，她每天都自觉地完成老师布置的作业，晚上睡觉前经常会看几页书，有时候一个人看得哈哈大笑。

孩子的这些进步首先非常感谢老师的教导、关心和鼓励。其次要感谢她的小朋友们，是你们让她感受到了与别人相处的乐趣，并且正在不断学习如何更好地与人相处。同时，我也要感谢各位家长朋友们，你们不辞辛劳地组织活动，让孩子们有了更多的交流和接触的机会。

下面，我要谈谈我们在孩子的学习上对她的一些要求和做法，希望各位家长朋友能够给予批评和指正。

首先，我们最基本的要求是，除非有特殊情况，否则不得请假，要按时认真完成老师布置的任务。

第二，我们要及时与孩子沟通，了解她所学的知识。尽量抽出时间和她一起读书、做题，激发她对学习的兴趣。当学习遇到难题时，我们要及时帮助她解决，让她学习起来更有信心。

第三，在与同学交往中，我们尽量创造机会让她与同学们多接触。如果她想邀请同学到家里吃饭，我们就会让她邀请。如果她想约同学一起玩，我们也会尽量满足她的要求。因此，她现在有好几个经常在一起玩的朋友，玩得很开心！

在考试成绩方面，我们没有给她很大的压力。如果她没有考到满分，我们不会批评她。但是，我们会分析她试卷上失分的原因，确保她理解那些没掌握的知识，并加以强调，争取以后不再犯同样的错误。我们要求语文成绩不低于94分，数学成绩不低于96分。

孩子的成长是一个漫长的过程。让我们放慢脚步，与孩子一起成长，分享他们成长过程中的喜怒哀乐！

最后，我祝愿每个孩子都健康快乐地学习成长！愿每个家庭都幸福美满！谢谢大家！

家长会家长发言稿简单大气7

尊敬的各位尊敬的各位教师和家长们：

大家好！

当初我和孩子选择_中学这所学校时，我们考虑到了学校的办学宗旨，学校的务实精神，以及校长带领下的高素质教师队伍。我们看重学校的管理规范，更重要的是学校能够从育人的根本目标出发，让孩子全面发展。学校注重平常心来办教育，不急功近利，更不死磨硬抓。

首先，我们努力营造良好的家庭学习氛围。在家里，当孩子学习时，我们会保持安静，不打扰孩子。我个人也尽量避免上网和看电视，以避免给孩子产生父母可以休闲而他还需要学习的心理落差。平时，我会多看书和杂志，以培养孩子热爱阅读的习惯。孩子的生日和春节等节日，我们会给他们书籍作为礼物，而取得好成绩的奖励也是书籍。我们逛街的时候，孩子会停留在书店，家里最富有的也是图书。这样的环境陶冶了孩子的情操，也养成了良好的阅读习惯。

其次，我们努力培养孩子良好的习惯。许多家长经常抱怨孩子有各种毛病。我认为培养孩子良好的习惯应该从日常生活中的小事开始。在物质方面，我会根据我的收入合理安排，同时也会寻找适当的机会教育孩子不要虚荣攀比，不要奢望自己无法拥有的东西。我始终告诉孩子，一个人的精力是有限的，如果物质享受要求很多，那么在学习上就会投入较少。因此，我们要培养孩子艰苦朴素的习惯。

还有，我们教育孩子学会博爱、宽容和感恩，学会爱他人。在日常生活中，我们经常帮助那些乞讨的人，我每次都会给他们钱。上车时，我们主动让座。遇到捐款的活动，我会带头垂范。探望长辈时，我告诉孩子要买礼物。我们让孩子感恩每一位教导他们的老师，爱老师，尊敬老师。因为爱老师，孩子会喜欢上老师的课程；尊敬老师，孩子在课堂上会认真听讲，提高课堂效率，抓住重点，从而取得好成绩。孩子无法生活在真空中，我们作为父母的处事方式和方法，会成为孩子将来人生的指导方针。

最后，我们适当表扬孩子，给予他们更多的鼓励。同时，我们正确引导孩子对待社会上的各种事情，告诉他们人与人之间是平等的，他们不比别人差。我们激励他们充满自信，充满希望。强烈的自信心激发了孩子对生活和学习的兴趣，激发了他们的斗志，促进了他们的健康发展。

谢谢大家！

家长会家长发言稿简单大气8

尊敬的各位老师、家长们，大家好！