2. 幼儿园公众号介绍：欢迎家长们浏览，留言。

3. 种植和饲养小动物：这不仅可以陶冶孩子的性情，提高审美情趣，还能增加他们的见识，培养他们良好的观察习惯，锻炼他们的观察力和探索精神。请家长们准备根据季节种植一些植物（花卉或蔬菜），还可以饲养一些易养的小动物（小鱼、乌龟、泥鳅、海螺、螃蟹、龙虾、寄居蟹等）。在此再次感谢为班级添砖加瓦的朋友们。

4. 兴趣班介绍。

最后，我非常感谢家长们对我们工作的理解。如果有不足之处，请大家直言不讳，给予批评指正。我们会努力改善，进一步完善我们的工作。如果您对孩子在园情况或教师的工作有任何疑问，请随时给我们打电话咨询。千万不要觉得会打扰我们，您的来电将使我们感到您对我们的信任，我们很荣幸能够为您排忧解难。您的信任是我们工作的支柱，理解是我们工作的基础。我常常换位思考，因为我也是一个母亲，我有和您一样的期望，孩子的进步是您关注的焦点，也是我教育的重点。我将孩子们的进步当作自己的欢乐源泉。非常感谢大家！

中班下学期家长会教师发言稿模板3

尊敬的家长朋友们：

大家好，非常感谢大家能够抽出时间参加本班的家长会。同时，也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合，使我们顺利、愉快地完成了上学期的保教工作。特别是在上学期我们幼儿园组织的冬季亲子运动会活动中，各位家长都能够积极主动地参与。正是因为有了在座各位家长的理解、支持和配合，我们才能更有信心地做好明天的工作。在此，我代表本班的另外两位老师再次向大家表示感谢。今天是3月8日，我同时也祝愿在座的女性同胞们节日快乐，容颜永驻！

今天家长会的主要内容有三个。

一、总结上学期幼儿的表现。

优势表现：

1、对于上学期书上内容，例如儿歌、歌曲、古诗以及生字的认知等方面，孩子们掌握得不错，大部分孩子都能够完成背诵和书写。

2、孩子们愿意与老师和同伴交流，能够正确地使用礼貌用语。

3、孩子们对班上组织的各类活动的积极性都比较高。

4、孩子们的生活自理能力有了很大的提高，在自我服务和他人服务方面进步明显。例如，很多小朋友能够胜任值日生的工作，如分碗、摆放毛巾、擦桌子、收拾玩具和图书等。

5、孩子们在生活常规方面表现良好，包括午睡、吃饭、喝水和上厕所等各个环节。

有待提高的方面：

1、个别孩子的自我管理意识较差，做事不能善始善终，需要老师多次提醒。

2、个别孩子的自控能力较差，集体活动时注意力时间短。

3、个别孩子的生活习惯还有待改善，做事不专注，吃饭、喝水、睡觉拖拖拉拉，需要老师专门盯着才能完成。

4、孩子们的合作意识有一定的欠缺，发生矛盾时常常以告状或攻击性行为来解决。

5、孩子们的倾听习惯不好，课堂上喜欢插嘴、抢话。

6、个别孩子的语言表达能力较差，不敢在集体面前大胆表现自己。

7、个别孩子迟到、缺席情况比较严重。

二、本学期教育重点。

1、本学期我们将继续使用南京师范大学的整合教材进行学习。

2、注重培养孩子的文明礼貌教育，特别注重“轻”的概念。例如，说话要轻、走路要轻、拿放物品要轻等。

在幼儿园中，我们经常听到孩子向老师告状，说“某某小朋友打架了、说脏话了；某某小朋友抢人家玩具了”。同时，家长也经常抱怨说“我家孩子在家很没有礼貌，我家孩子见人都不说话，很害羞”等等。实际上，这些都充分体现了孩子的社会文明礼貌行为。那么，我们应该如何教育孩子懂礼貌、讲文明呢？首先，我们要让孩子学会使用礼貌用语。在日常教育孩子的过程中，我们会教育孩子使用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等基本礼貌用语。其次，我们要求孩子学会礼貌动作。例如，接物品要用双手，进教室要先敲门，与同伴交往时不大喊大叫，不打扰别人的学习、用餐和休息等。最后，我们会教育孩子要有谦让精神。例如，上厕所时要先让别人上好再上，不抢不挤不推人；有好吃的好玩的要愿意与同伴分享；排队要遵守纪律，不插队不抢先；在滑滑梯玩耍或走楼梯时要先让给弟弟妹妹等。孩子的行为习惯是在成人的影响和帮助下形成的。家长是孩子的镜子，家长的一言一行都会深刻地影响孩子的一生。因此，家长首先要规范自己的行为，给孩子树立一个良好的榜样。在生活中，如果成人用良好的行为影响孩子，那么孩子也会养成良好的行为习惯。除此之外，家长还要抓住去亲戚朋友家的机会，做好榜样示范作用，对孩子进行长期的、耐心的礼貌教育。相信只要家长和老师共同进行持之以恒的教育，我们的孩子一定会成为文明礼貌的先行者。（同时，我们要教育孩子慢走路，例如在外出时不乱跑，进园自己走进来，慢慢走进教室而不是跑进来等。）

3、注重培养孩子的数学能力和动手能力。

如何培养孩子的数学能力呢？其实，从身边的一点一滴开始延伸就可以了。例如，在穿衣服时可以让孩子观察自己身上的衣服，培养孩子对颜色、形状和种类的感知能力；在让孩子收拾玩具时，可以引导孩子有序摆放和整理，让孩子获得分类和点数等数学经验；在接送孩子的时候，可以启发孩子数数从幼儿园门口到自己教室要走多少步，让孩子了解距离和测量的关系。通过这些例子，孩子会知道数学与生活是密切相关的，孩子会自然地产生探索能力，进一步提高孩子的数学能力。

那么，我们再来说说孩子的动手能力。孩子动手能力差的原因有几种：一是家长包办，总是担心孩子小不会做事，剥夺了孩子的动手权；二是缺少场景，孩子活动空间太小，不能随意动手玩耍。三是缺少机会，家庭提供给孩子的动手材料少，玩具都是机械电动的，孩子缺乏动手的机会和材料。针对这几个方面，家长可以进行培养。首先，家长要培养孩子动手的习惯，让孩子尽量自己做事，包括一些简单的家务事。不要轻易责备孩子做不好事情，要教给孩子正确的做事方法和要领，并鼓励孩子坚持下去，千万不能半途而废。其次，为孩子提供必要的条件。孩子渐渐长大，独立意识也会明显增强。家长要给孩子提供一些动手的材料，让他们有机会锻炼动手能力。

4、培养良好的习惯。

习惯可以让人一生受益，而坏习惯则可能让人一生债务累累。幼儿期是养成行为习惯的关键时期，抓住这个时期进行培养，将会事半功倍，并且终身受益。

如何培养孩子各种良好的习惯呢？

（1）遵守作息制度的习惯。

科学的作息制度在幼儿园中比较容易执行，但在家里往往不那么容易。主要是因为家长缺乏坚定性，对孩子违反制度的行为宽容、犹豫和动摇。一些家长注重培养孩子有规律的生活习惯，孩子会自己安静地躺在床上，很快入睡。第二天按时起床，精神饱满，心情愉快。但也有些家长只是口头上要求孩子按时作息，并不严格执行。孩子晚上迟迟不睡，早上家长不断地催促才把孩子叫起床，这样会影响孩子的生活处理能力。如何培养孩子遵守作息制度呢？要依靠家长的耐心教育和机智灵活。当孩子正在做一件有趣的事情时，马上让他中断活动去做另一件事，他往往不情愿。因此，家长应提前提醒孩子准备结束活动，告诉他马上要吃饭或睡觉了。

（2）良好的饮食习惯。

吃饭时是否有良好的食欲关系到食物的消化和吸收。首先要提供丰富多样的饭菜，让孩子对食物的色、香、味产生兴趣。其次，吃饭时要有安静舒适的气氛和积极愉快的情绪，家长不要在吃饭前或吃饭时处理孩子的纠纷或批评孩子。第三，坚持按时吃饭，不吃零食，使消化系统按规律、有节奏地活动。此外，要控制饭菜的分量，不要强迫孩子多吃。还要文明进餐，不离开座位，不讲闲话，不玩玩具，注意力集中。有的孩子喜欢端着饭碗到处乱串，边吃边玩，这既不卫生又不文明，家长应该及时纠正。还有一些孩子有挑食的习惯，家长要帮助孩子克服这个问题。首先，家长自己要做出榜样，多吃各种食物。即使不喜欢某种食物，也不要在孩子面前表现出厌恶的情绪。其次，对挑食的孩子要进行耐心的教育，避免强迫命令。家长要给孩子提供适当的食物选择，不要让孩子过多地参与决定饭菜的种类。

（3）养成良好的看电视习惯。

看电视，尤其是看儿童节目，可以拓展孩子的视野，活跃思维，增进美感，学习模范人物的优秀品质。但是，给孩子看电视要注意以下几点：首先，掌握看电视的时间。幼儿每天看电视的时间应控制在1小时以内，以免影响视力，并减少与同伴游戏和阅读的时间。其次，要选择合适的内容。目前播放的动画片大多是国外制作的，内容多以打斗或暴力冲突为主，这容易让男孩子模仿并增加同伴间的冲突。家长应该选择适合孩子的、积极向上的节目。此外，最好和孩子一起观看电视，并对其中的情节进行必要的评价和解释。还要注意保护孩子的视力，让孩子与电视机保持一定距离，视线高度应与电视屏幕相齐。另外，要注意电视中的广告对孩子的影响。电视中的广告内容多半是与儿童相关的产品，有的孩子看了广告后会让家长购买相关的物品。家长要帮助孩子克服这种购买欲望，并养成不吃零食的好习惯。

（4）培养良好的学习习惯。