虽然孩子自己画可能会比家长写得慢，用的时间也多，甚至画得不太好看，但孩子们可以从中得到锻炼，慢慢地会越画越好。上学期，班级开展了讲述心境故事的活动，部分家长能够帮助孩子做好充分准备，使得孩子能够自信地在团体中讲述。教师们还针对班级孩子们的一些薄弱点给孩子们布置了一些任务。

1、请记录假期中有意义的事情2-3件（可以让宝宝口述或用图画表现）。

2、请每天坚持给宝宝讲一个故事，增加他们的知识面。

3、请为宝宝购买3-4册有益的图书，每天陪孩子阅读10-15分钟，培养他们的阅读兴趣和看图说话的能力。

4、家长利用春节期间开展有意义的活动，与孩子聊聊一起活动的开心事，引导孩子用自己的语言表达。

5、在家指导宝宝收拾自己的玩具、图书，并能持之以恒。

6、春节期间走亲访友，培养宝宝讲卫生、懂礼貌的好习惯。

开学第一周，我们教师安排孩子们向大家说说寒假中印象最深的事情，并与同伴进行分享。很多孩子们能够像记录流水账一样，把寒假中吃喝玩乐的事情一股脑地分享出来，有的说去看了电影，还能简短地回顾电影的情节，比如葛__同学。所以说孩子的进步离不开家长的耐心辅导和教育。家长是孩子的第一任教师，每天至少花1小时左右的时间陪陪孩子，给他们安排一些事情，丰富他们的活动，让他们有事可做，而不是认为上幼儿园就是幼儿园的事情。毕竟，教师面对的是全班30多个孩子，而你们家长只需要应对一个孩子。

4) 不足之处：

由于中班孩子们的身体发育迅速，精力充沛，他们对活动的需求量也更大了。孩子们有太多的精力需要发泄，他们活泼好动，所以在课堂常规上出现了两个问题：一是一些孩子的注意力不集中，总喜欢想一些与课上无关的事情，活动中随意离开座位走动；二是一些孩子在举手发言方面比较被动，而有些孩子很期望发言却忘了要举手，想说就说，非常随意。为了改变这种状态，作为教师，我们将设计更好的教育教学活动，使学习变成游戏，吸引幼儿的注意力和兴趣。对于那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我们将在自由活动的时间进行个别谈话，进一步鼓励他们在以后的活动中表现更好。

我们希望家长们在家中也能有所要求。良好的习惯不是一两天养成的，而是需要一个漫长的过程。在这个过程中，孩子身边的每一个人对他的影响都是非常重要的。比如，孩子们在幼儿园要求他们坐在椅子上要保持端正的坐姿，但经常会发现有些孩子坐不到两分钟就东倒西歪了。请家长们回顾一下，在家里吃饭、看电视、玩玩具时，孩子的坐姿是怎样的呢？是否有要求过孩子呢？坐姿直接影响孩子的身体发育、注意力的集中和性格发展等。最明显的就是坐不住、喜欢插嘴的孩子上课时注意力明显不集中。虽然此时的幼儿园并没有分数的比较，但一旦到了小学，这种习惯就更难改正了。所以，如果我们现在不重视这个问题，那么等到孩子上了小学，改正这个习惯就会更加困难。所以，我们希望家长们能重视这个问题。

二、中班幼儿的关注重点：

首先，是培养注意力。孩子们的注意力不集中，喜欢开小差，这是他们年龄特点决定的。这种情况会随着孩子年龄的增长和大人的正确引导逐渐好转。但是中班的孩子一节课大概只有25分钟左右，所以我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画或玩拼图等游戏，让他们能够集中精力做好一件事情，帮助孩子们养成良好的学习习惯和兴趣。我们也要求孩子们不要边说边做，边玩边做，做事情要一心一意。

其次，是培养动手能力。我们要求孩子们尽可能自己做事情，做事要快速、不拖拉。我们教孩子一些简单的剪纸、折纸、手工制作、绘画等，并教他们整理的方法，自我管理收拾玩具、用具、图书等。家长们可以和孩子们一起收拾整理柜子、抽屉。帮助父母做力所能及的家务劳动，比如扔垃圾、叠衣服、拿碗筷等。这些事情刚开始孩子可能做得比较慢，但只要坚持让孩子多动手多练习，长期以往，孩子的动手能力和自理能力肯定也会提高很多，也能减轻家长的负担。

第三，是听、说、看的能力。良好的倾听习惯是指幼儿能够认真听、仔细听，能够理解意思，并能进行较完整的记忆。良好的倾听习惯和说的能力是分不开的。中班幼儿的说不应该是“填容式”的说话，而是能够较完整地叙述，能够表达清楚自己的意思。看是良好阅读习惯的开端，将这三者结合起来是良好学习习惯的基础。本学期，我们班将安排幼儿阅读一些简短的寓言故事、古诗、儿歌等，并在全班面前讲述，培养他们的听、说、看的能力。

此外，在语言表达能力方面，我们打算这样做：

1. 在日常生活中有意识地要求孩子用连贯的语言表达一句话，如使用因为所以、不但而且、既又等连接词（例如：“妈妈每天很辛苦，既要工作又要做很多家务。”、“教师为什么要批评他？因为他打了人，这是不好的，所以要批评他。”）。

2. 在益智区内放置一些卡片，让幼儿看着卡片造句，例如放置一张画有熊猫、竹林、白兔的卡片，学生可以造句“熊猫在竹林里玩，碰到了小白兔”。

3. 家长记录法。让幼儿讲述某一件事情的发生过程，家长记录，记录过程中，家长可以适当引导。

第四，阅读。阅读是让家长有更多时间走进孩子的心灵，了解孩子思考的角度和问题，有更多机会与孩子对话，增进彼此的了解，有更多可以探讨的话题，感受彼此对人生的理解。阅读还可以培养孩子的静坐和倾听的习惯，增加他们的词汇量和看图说话的能力。对于工作繁忙的家长来说，可以购买故事录音带，让孩子在睡前躺在床上听故事。

三、推荐书籍：

我们向家长们推荐了一些书籍，包括《孩子，把你的手给我》、《每个孩子都能学好规矩》、《最好的幼儿百科》、《早期教育和天才》、《让孩子信心过一生》、《孩子在生活中学到了什么》等。这些书籍中有一些具体的案例，对大家肯定会有所帮助。

四、班务计划介绍：

针对中班幼儿的年龄特点，我们制定了一些重点活动：

1. 每月的擂台赛：我们希望家长们能重视这个活动，鼓励孩子们积极参与，大胆表现，珍惜每次展示和锻炼的机会。

2. 家长执教日：上学期，我们表扬了陈奕铭同学的妈妈积极参与。我们希望家长们能利用家长执教的方式，将不同的教育信息、好的教育方法和教育理念带入课堂，让所有孩子受益，体验不同风格的教育，在有新意的氛围中理解教育，丰富体验。每月一次的“家长执教日”我们是根据家长自愿和选择的原则来选聘的。家长们不必担心一定要上一堂多么好的课，我们只期望家长们能积极参与，哪怕只对孩子说一句话，目的是让孩子们有一个全新的经验。所以请家长们不要有后顾之忧，踊跃报名。在每月一次的“家长执教日”基础上，我们还会通过班级博客或家校通知向大家发布相关信息，也希望大家踊跃报名。

五、家长配合工作：

1. 有效沟通。

2. 幼儿园公众号介绍：欢迎家长们浏览，留言。

3. 种植和饲养小动物：这不仅可以陶冶孩子的性情，提高审美情趣，还能增加他们的见识，培养他们良好的观察习惯，锻炼他们的观察力和探索精神。请家长们准备根据季节种植一些植物（花卉或蔬菜），还可以饲养一些易养的小动物（小鱼、乌龟、泥鳅、海螺、螃蟹、龙虾、寄居蟹等）。在此再次感谢为班级添砖加瓦的朋友们。

4. 兴趣班介绍。

最后，我非常感谢家长们对我们工作的理解。如果有不足之处，请大家直言不讳，给予批评指正。我们会努力改善，进一步完善我们的工作。如果您对孩子在园情况或教师的工作有任何疑问，请随时给我们打电话咨询。千万不要觉得会打扰我们，您的来电将使我们感到您对我们的信任，我们很荣幸能够为您排忧解难。您的信任是我们工作的支柱，理解是我们工作的基础。我常常换位思考，因为我也是一个母亲，我有和您一样的期望，孩子的进步是您关注的焦点，也是我教育的重点。我将孩子们的进步当作自己的欢乐源泉。非常感谢大家！

幼儿园家长会教师发言稿简短6

尊敬的各位家长：

大家好！

在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习和生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会。也希望你们今后能像今天这么积极地继续支持、配合我们的工作。

相信各位家长对我已经比较熟悉了，我是任老师，担任学前班的主教老师，这一位是我们班的助教老师刘老师。我们学前班共有15名幼儿，7名女生，8名男生，他们都活泼可爱，各具风采。虽然有时候会调皮，但有时表现出来的那份天真、可爱以及对老师的贴心，让老师对他们爱慕有加。记得那次我园评省级示范性幼儿园，专家审查时，我们班的孩子还和专家们俏皮地开起了玩笑，专家直夸我们幼儿园的孩子有灵气。在和这些孩子们一起学习生活的时间里，我感到十分快乐，也十分感动。由于本班幼儿人数较少，本班由我和刘老师两人一起负责的教学及保育工作。虽然这样工作节奏会比较快，但我们依然会尽力做好每一个细节。

让我们来介绍一下我们的一日流程。早上，孩子们到园后会进行自由活动，包括自由玩耍、互动交流等。接着，我们会进行早操活动，以促进幼儿的健康成长。上午的时间主要用于学习课程，如love english、主题情景蒙氏数学等。中午，孩子们会在午睡前吃午餐，并进行午睡休息。下午，我们会进行音乐、舞蹈、美术等艺术课程的学习。下午也会进行户外活动，让孩子们锻炼身体，增强体质。最后，我们会进行整理活动，并进行家长接送。

开学以来，因为有各位家长的支持和配合，孩子们在各方面都有很大的进步。希望今后我们能继续配合、共同努力，让孩子们在各个方面都能更上一层楼！今天我们的会议的内容有以下几个方面：

首先是安全问题。幼儿园的安全工作是我们园的重中之重。我们在园所设计方面也着重考虑了幼儿的安全。每间教室的插座板都安装在距地板约1.5米的高度，幼儿就不会有触电的危险。我们引进了6s幼儿园指令管理系统，各方面的管理都是整齐划一。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作都必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩得高兴。我们还会定期进行安全教育，帮助孩子们养成安全意识。