2、作业部分
每个星期五我都会安排描红本子,上面有笔顺笔画,要求孩子们的习作部分,我会在上面写上“作业”两个字。请各位家长每天都要检查幼儿的书本,看是不是有家作的,如有的请家长辅导完成,培养幼儿养成一个良好的习惯。
二、幼儿的独立方面
1、幼儿逐渐长大,应该学会独立。不管做什么事情,先让孩子自己动手。例如:洗脸、洗脚、叠衣裤、穿鞋等日常生活中平常事,让孩子们养成一个习惯,知道自己的事情自己做,不依赖父母。
2、进餐方面,常听很多家长说孩子在家很不听话、调皮、不吃饭等不好的习惯,这些,或许是孩子展示在家长面前的本性表现。但大多数孩子来到幼儿园,或许展示在老师面前的就是另一种表现。如拿进餐来说,大多孩子在家非要父母陪着、哄着、喂着进餐,在园,虽没有这么夸张,但也有个别小朋友存在此现象,等着老师喂他,才张嘴。所以,我希望家长和我一同帮孩子改掉这个坏习惯。在家,家长让幼儿自己吃饭。事后,给予肯定和表扬。让孩子知道什么是对是好,什么是不对不好。适当的肯定和表扬也会增加幼儿的自信心。
三、幼儿作息时间
8:40前入园8:50吃早餐9:10第一节教学活动
10:00课间操10:20自由活动10:40第二教学活动
11:20吃午餐12:10午睡2:30起床
3:00第一活动3:40课堂活动
4:20午点5:00离园
以上是孩子们一天的作息时间,家长作为参考,这样,你就知道自己的孩子在幼儿园一天的情况。另,请家长散会后看看墙上的幼儿园家长须知。为送幼儿入园做好准备工作。上面要求家长配合的及需要家长注意的都写得很清楚。我园,幼儿进餐情况,每天是两餐一点。幼儿回到家,父母下班吃晚饭时间基本上是6:30或许更晚些。这时候孩子要求与家长进餐,这是很正常的。不要以为在幼儿园进餐的时间就可满足孩子一天的食物需求。所以,在此,请家长们不要有这种想法。四点过的午点到第二天的时间,是可算的。
谢谢大家!
幼儿园家长会教师发言稿简短大方9
一、班级情景及学期安排介绍
(一)班级情景
本学期我们依然是双语班,班上的孩子由34个增加到36个,从7班转了两个女孩,其中女孩22名,男孩14名。经过家长和教师的共同努力,孩子们欢乐的度过了中班上学期的幼儿园生活,每个孩子都在不一样方面得到了不一样程度的提高。上学期的家长会中,跟家长们介绍到,中班是孩子们良好习惯培养的重要阶段,然而相对来说,下学期更为重要。因为前半年是孩子熟悉班级常规、生活常规要求的一个阶段,经过上学期教师和家长提出的各种要求,他们已经明白怎样做是对的,怎样做是错的,有了是非观,自律性较好的幼儿已经将这些要求变成了自我的良好习惯,而还有一部分幼儿则需要教师和家长不断地鼓励、提醒、督促才能按要求去做事,所以中班下学期则是良好习惯巩固构成的重要阶段。
(二)本学期班级工作安排
1、要能认识自我的名字,方便孩子取放自我的学习用品。会写自我的学号,孩子们在美术课时能自我在作业纸上写上学号,节俭了孩子们的绘画时间。同时方便了教师对书本、作业的整理。
2、本学期我们在教室外的楼梯墙上张贴了作业袋,每个孩子都有,作业袋的右下角也贴了姓名和学号。里面除了孩子们的美术作业,另外每个月两次的家园联系手册也会放在里面,由孩子们按时发送。
3、操作材料实验班
为了丰富孩子们的课余生活,增进亲子感情,每月布置一次亲子作业和一次亲子游戏。亲子作业不会安排很复杂的东西,例如家长跟孩子一齐用橡皮泥做几个水果、捏几个小动物,或者是我们操作材料里面的部分手工作业等等,亲子游戏我们会将游戏目的、游戏玩法贴在手册里,尽量选一些好操作、有意义的游戏让家长和孩子们去实施。因为此刻很多父母出于一种郁闷状态,想陪孩子玩,但不明白孩子喜欢玩什么,玩什么对孩子来说是有意义的呢?有的家长则是完全忙于工作,回家累了,应付一下孩子就休息了。所以这学期我我们尝试一下这样的方法,也欢迎家长们给我们提出好的提议。
二、中班年龄段培养目标
1、生活习惯的培养
学习整理自我的物品,养成收拾玩具的职责心理。
能独立进餐并养成良好的进餐习惯,不挑食,不剩饭、坚持桌面地面的整洁卫生,并能做到饭后自觉漱口。
明白根据自我的需要进行入厕、喝水、增减衣物等自我服务意识。
餐前、户外活动后、手工课后能自觉洗手,不玩肥皂不玩水。
安静入睡,自我穿脱衣裤,或者与旁边的小朋友合作帮忙穿脱衣裤。睡前能叠好自我的衣物,会给自我盖被子。
2、学习习惯的培养黄丽珊、蔡雨彤、卢钰雯、李想、朱俊宇、
良好的坐姿及握笔的姿势,注意力集中。培养这个良好的习惯有两个主要方法,一是阅读。并养成良好的阅读习惯,爱惜图书,会一页一页的翻阅,并能理解向前翻一页向后翻一页的意思,会按页码翻到指定的页数。二是画画,有时候画画并不是要他画得有多美,而是在画画过程中培养孩子的坐姿、注意力、想象力及握笔的知识等等。当然这两个活动,在家里进行的话,必须要坚持半小时内只做一件事,必须不要让孩子玩一下这个玩一下那个,玩哪一个都玩一会就丢在一边。这个习惯真的十分不好,对孩子以后上小学也会造成很大影响。
能安静倾听教师及同伴发言,养成举手发言的习惯。包括平时交谈的礼貌习惯,当别人讲话时明白不打断,能等别人讲完自我再讲。
3、行为习惯的培养
能与教师和同伴欢乐相处,能自然、大方、进取主动地与教师和同伴交流。
主动整理玩具、书籍,明白不一样的时间段自我应当做什么。
同伴之间友好相处、互帮互助,同伴间存在矛盾时能用适当的方式去进取解决。
有自我保护意识,安全意识,并学会自我调节情绪。
三、家园配合
1、入园时间
7点40开始接待幼儿,不提倡提前入园,8点10分左右开饭,8点30以后不供给早点。因为陈教师要收拾餐具送到食堂清洗消毒,再加上上课时间是9点,所以最迟8点30前入园进餐。在家吃早餐的幼儿入园时间不超过8:40,为了不影响全班幼儿的正常活动,请家长们鼓励幼儿不迟到。