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做四有好教师演讲稿范文1

从20__年9月开始执教以来，我已经教了20__年了。一开始，我就有一个信念：我要把每一个学生都教好，让他们将来成为有用的社会人士，成为一个受学生喜欢的老师。因此，我一直向身边杰出的同事学习，学习他们对待学生的耐心引导，对教学工作的严谨态度，对教育事业的热情执着。

在以经济利益为中心的今天，如何成为一位优秀的老师呢？

爱心是一切行动的动力源泉。我坚信一句话：没有爱就没有教育。作为一名优秀的教师，我们应该给予学生爱心，关心每一个孩子。关心他们的冷暖，照顾他们的生活。对于优生要有爱，对于差生更要有爱。以爱动摇他们的内心，以严格引导他们的行为。爱要细致入微，严格要在应严的地方进行。

生活是一块肥沃的土地，你播下什么，就会收获什么。对于学生的成长来说，教师的爱心如同阳光和雨露，时时滋润着学生的心灵。爱心是消除师生之间情感障碍的保证，是培养师生感情的桥梁。爱心是改变后进学生的灵丹妙药。学生对教师的爱心奉献回报，使他们能够亲近教师，信任教师。爱心教育强化了孩子们的良好行为，是他们健康成长的可靠保证。点燃希望之火，扬起生活之帆，让他们产生积极向上的愿望，使学生真正体验到自尊和成功的喜悦。从而激发出追求新目标和新成功的欲望，才能收到事半功倍的效果。作为教师，我们要热爱学生，这种爱是艰难的，是无保留的。

这个学期，我转到了一个新的教学点，有一批新的同学加入了我们三年级。在第一节语文课上，我注意到一个刚转入的小男孩，他身体瘦弱，单眼皮。整节课他总是低着头，偶尔抬起头，目光与我相对，却又怯怯地躲开，眼神中透露出一些畏惧和忧伤。后来我打听到，这个孩子叫吴，他的父母常年在外打工，家庭条件贫寒，学习成绩落后，胆小而不爱说话。从那时起，我开始关注这个孩子。课间我找他谈话，询问他的家庭情况，和他聊他在学校的寄宿生活。刚开始他显得很胆怯，从不敢正视我的眼睛，即便如此，我总是用关切的目光注视着他，微笑着和他交流。在课堂上，我经常让他回答一些简单的问题。起初，他回答的声音像蚊子嗡嗡一样微弱，但我从不催促他或批评他。相反，我耐心地等待，用鼓励和期待的眼神注视着他。每当他回答正确，我都会表扬他，用肯定的眼神鼓励他。渐渐地，我发现他上课时那双小眼睛敢于追随着我，回答问题时声音变得响亮起来。当我们在课堂上讲到有趣的事情时，他也会露出羞涩的笑容。我仿佛从这个孩子的脸上看到了阳光明媚的春天。当我们看到一个孩子在我们的关怀和鼓励下变得自信时，那是一件非常值得骄傲的事情！

教师对学生的爱是教师的天职，是一种有意义的情感活动，也是一种巨大的力量。这种爱比父母对子女的爱更具集中反映了社会的要求，蕴含着更深刻的社会意义。心理学研究表明，学生具有很强的模仿性，而爱能够促进这种模仿意向的产生。当老师真心爱护学生时，他可以通过情感的触动和催化，将教师的要求转化为学生自身的要求，学生也会将老师的要求视为真正的关爱和帮助，不仅听从教导，而且产生感激之情，对教师产生信任感。

作为教师，我们要关爱每一个学生，关心他们的成长和进步，努力成为学生的良师益友，成为他们健康成长的指导者和引路人。用真心、真诚的爱去关爱每个学生。用平等和爱心来教育学生。教师事业上的成功源于对学生的爱，而这种爱是支撑教师的精神大厦的动力。因为有了这份爱，荒芜的土地上才会生长出美丽的园林；因为有了这份爱，校园里才会传播着动人的故事；因为有了这份爱，我们才会毫无怨言地把青春播撒在讲台上，让丰盛的桃李在祖国的大地上散发芬芳；因为有了这份爱，学生们才会在心中竖起一座永恒的纪念碑。

让我们用真心，以真挚的爱，化解顽童的愚顽；以真情的爱，抚平受伤的心灵；以平等的爱，温暖每一个学生。相信这样的爱，会赢得学生的爱。只要我们愿意“捧着一颗心来，不带半根草去”，我们就能展现出教育道路上最绚丽的风采。

优秀的教师其实很简单，他们心中永远怀着对学生的爱！

做四有好教师演讲稿范文2

在教育的道路上，我们是一群追逐者;在成长的道路上，我们是一群学习者。

时代赋予了我们新的责任和使命。作为教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力成为有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。

首先，要成为有思考力的教师。人与人的不同之处在于思想的差异，而思想主要来源于思考。一个人是否喜欢思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。教师的思考力主要体现在对待问题的方式上。首先，愿意花时间集中思考问题，寻找最佳解决方法以达到目标。其次，持续关注某一主题的研究，寻找创新点。还有，在日常的教学活动中融入自己的思考，为每次发言、每节课的设计、每次阅读和实践做好准备和反思。

其次，要成为有创造力的教师。创造力是指产生新思想、发现和创造新事物的能力，是创造性活动的必需品质。做为有创造力的教师，他们所做的都经过深思熟虑，使用最简单有效的方法。此外，他们还善于整合资源，认识到智力、想象力和知识是重要的资源。然而，资源本身的潜力是有限的，只有通过有效性才能将这些资源转化为成果。

我们的日常工作往往缺乏创造性。一份教案可能使用了五年，而教材已经发生了变化。一篇讲稿可能反复修改几次，而听众也发生了变化，但内容仍然停留在最初的时代。经验往往成为创造的束缚，我们却舍不得放弃。我们的工作质量需要通过创造来改善，我们的生活需要创造来点亮。没有创造，就没有不同，没有创造，就没有杰出的表现。

第三，要成为有执行力的教师。任何事情只有行动才会有结果。如果只停留在计划和想的层面，永远无法突破。执行力是推动事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说过：“我们应该将行动纳入决策中，否则就是纸上谈兵。”执行力是一种行动意识，是主动发展的反应。如果时间还充裕，我们常常会拖延，不先完成任务，然后再优化质量。当到了必须做的时候，我们不得不匆忙完成，整个过程的心理负担会很大。与其如此，不如早点将事情办好。上级领导交代的任务，我们要第一时间完成，就像编辑约稿一样，早点完成可以让大家都省心，此外早点完成还有助于后期改进和修正。

第四，要成为有影响力的教师。一个教师最大的影响力在于给学生以人生的影响，帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值，培养更多能够超越自己的人。如果多年后，我们教过的学生身上能隐约看到我们的影子，那么我们就是成功的教师！一个有影响力的教师懂得在各个方面思考“人存在的价值与意义”，不让时光虚度，一直在做有意义的事情，一直在思考有价值的人生。

教师的发展理念决定了他对他人的影响程度。一个视野开阔的人绝不会犯低级错误，就像登高望远一样。远见是由站位决定的。然而，目光短浅的人很难看得远，因为他既近视又远视，不仅让别人难受，自己也受罪。建立影响力最简单的方式是帮助他人，不仅可以获得友谊，还可以享受同等份额的快乐！

经营需要时间，成长需要过程。让我们努力追寻“四有”的道路，成长自己，坚信选择，收获快乐！

做四有好教师演讲稿范文3

作为一名普通教师，在新中国的第_个教师节之际，面对学生及社会各界的祝福，家长的期望，既感到温暖，又感到责任重大。北师大的讲话，更是让我们不敢懈怠，而讲话中的“四有”教师理念，为我明确了努力的方向，身体力行，学习“四有”教师精神，

做好老师，要有理想信念。教师应该是富有理想的教师，有理想的教师才能引领和创造未来。教育必定是立足于现在，面向于未来，为未来社会培养所需要的人才服务的。教师要根据自己对未来社会的理解和判断以及自己对美好生活的理想追求，来确立一个理想的目标，并从人类发展的光明前景的战略高度来构建自己的教育哲学，通过自己的教育活动传播理想，培养未来社会所需要的人才。面向未来的教师必定是理想主义的，同时又是现实主义的。他必须考问教育的终极意义和近期目标，对自己所教学科的特点和特有的教育意义有清醒的意识。意义的考问和意识的唤醒，使他从日常大量的事务性工作和经验性行为中摆脱出来，成为教育实践的自觉研究者和主动反思者，成为自己教育思想和理论的构建者和创造者，成为面向未来的专业发展主体。

好好老师，要有道德情操。学高为师，德高为范。教师师德师风的修养，很大的一块内容就是学生。教师的工作态度和处理学生问题的方式，会影响到教师在学生心目中的地位。作为一名合格教师，必须具备多种素质，其中师德师风是重中之重，它是一位合格人民教师灵魂的体现。教师的影响力应该是建立在人格魅力上的，而不是权力的基础上的。教师高尚的德行和追求会为学生奠定坚实的精神基础。因此，师德不仅仅是说教，更是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。让我们所有的教师都能传承夫子遗风，以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。

做好老师，要有扎实学识。教师的学识是教师的源泉，也是教师的漂亮之处。一名优秀的教师应该努力让自己的学生向往真理、向往知识，能够激发学生强烈的求知欲。教师要持续学习、不断积累，让学习成为习惯，成为生命的一部分。教师要勤读书，不断提升自己的学识和教学水平。只有不断学习、不断积累，教师才能在课堂上展现出自己的魅力。

做好老师，要有仁爱之心。教师应该是和蔼可亲、善于理解和尊重学生人格的人。教师的一言一行都是学生的榜样，对学生的影响是潜移默化的。教师要以身作则，成为学生心目中的榜样。教师要保持友善、公正、热情和真诚的待人态度，不断提升自己的人格魅力。教师的教育工作是一项艰难而精细的工程，但只有通过真诚的关怀和爱心，才能塑造学生的灵魂，为他们一生的发展奠定坚实的基础。

教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养未来一代的重任。作为教师，我们要身体力行，学习“四有”教师精神，

我是一名普通的幼儿教师，从小就梦想成为一名幼儿教师。

陶行知老先生是我国著名的教育家，他曾赞美教师“捧着一颗心来，不带半根草去。”当我刚开始从事幼教这个职业时，我对这个赞美充满了追求、希望和憧憬，我觉得自己就像烛光一样，燃烧自己来照亮别人，成为太阳底下最光辉的职业。我深信教师是人类灵魂的工程师。这些赞美的话语一直铭记在心。当我终于成为一名幼儿教师时，我感到兴奋和自豪。孩子们尊敬地称呼我为“老师”，这让我觉得自豪。然而，一旦接触到实际的工作，我发现一切并不像我想象中的那样美好。我每天都要应对各种琐事，比如引导孩子不要抢玩具、丢玩具，鼓励他们不挑食，吃完饭菜，鼓励他们大胆举手发言，养成幼儿有秩序的排队习惯，帮助他们盖被子等。这些琐碎的事情让我感到厌烦，但我冷静地想了想，我意识到这是孩子们的天性，他们的自我控制能力差，只有通过多次督促，他们才能养成良好的生活和卫生习惯。

最近，我们班上发生了一件事情：有一个皮肤很白、性格内向的小朋友鲁心成，父母在外打工，一直由他的奶奶照顾。有一天，班级里的一个调皮的小女孩在和他玩耍时抓了他的脸，由于他的皮肤白嫩，所以立刻留下了一道疤痕。下午，他的奶奶来接他的时候，我们立即向她道歉并解释情况，但她非常生气，无论我们怎么解释，她都无法原谅我们，大声责怪我们。我们只能虚心接受她的批评，毕竟这件事情发生在幼儿园，我们作为幼儿教师有责任承担。如果孩子在幼儿园受伤或出现问题，我们心里也会很难过。我认为，家长和老师应该好好沟通，搞清楚事情的真相，客观地看待问题，并共同努力解决问题，而不是互相指责。通过这件事情，我意识到作为一名幼儿教师，我肩负的责任更加重大了。我更加清醒地认识到，家长对自己孩子的溺爱有时候会导致问题的发生。因此，我在工作中不能有丝毫的懈怠和马虎，要细心照顾好每一个孩子。

工作之路充满了坎坷，但幼师的工作不仅仅是一份薪水和一条前程，更重要的是心灵的寄托，是孩子和家长的期望。虽然我只和孩子们相处了两年，但在他们心中，我就像妈妈一样亲切，拥有丰富的智慧。

在教育事业中，虽然遇到了一些挫折，也有过枯燥的时候，但我喜欢和同事们一起工作，喜欢和这群天真可爱的孩子们相处，更喜欢这个职业。

做四有好教师演讲稿范文4

今天我演讲的题目是《让青春在无私奉献中闪光》。

在_年8月，我参加了国家特岗计划，怀着年轻的激情和金色的梦想，离开了校园，来到了威宁县的草海镇新河小学初中部，开始担任语文老师。

当我走进教室，看到那些纯真的笑脸，注视着那双渴望知识的眼睛，登上讲台时，我深感肩上的担子很重。作为一名新时代的教师，我必须在这三尺讲台中，倾注我的情感，用心尽力，让青春在无私奉献中闪光。

很听话，学习也很努力，但成绩总是上不去，每次考试都只得20多分。每次拿到试卷，她都会迅速塞进书包里，害怕别人看到。一次，我改变了以往不公开分数的做法，开始逐一念学生的考试成绩。当我念到“李荣兰28分”时，台下传来了抽泣声。我看到李荣兰正在哭泣。

下课后，我主动找到李荣兰，对她说：“你不用委屈，你已经很努力了！老师不怪你！但是你的学习方法需要改变一下！不能死记硬背，要灵活地学习！”然后我教给她许多学习方法。

第二天，我收到了李荣兰写给我的信，信中写道：“老师，我不想再读书了。我想和同班同学王菊花一起出去打工。因为我的成绩太差了，很丢脸！爸妈骂我傻，不让我继续读下去，我很伤心。”收到信后，我立刻找到她，了解情况。那天，我和她谈了两个多小时，最终让她打消了辍学打工的念，我很想有一本作文书。”听到这句话，我趁去县城办事的机会给她买了一本作文书和一本教材全解。第二天，我把书交给了李荣兰。“这些书是送给你的，希望你努力学习。”接过我买的书，李荣兰流下了感动的泪水。