4）良好的学习习惯

良好的学习习惯包括认真倾听的习惯、耐心做事的习惯和做事动作麻利的习惯等。我们在活动中发展这些习惯。有些孩子在听课时往往心不在焉，注意力不集中，当被提问时，他们或答非所问，或沉默不语。一节课下来，好像一点收获也没有。所以请家长在家中创造条件和利用机会，培养孩子认真倾听的习惯，以促使孩子认真听讲，慢慢培养其认真倾听的习惯。还有的小朋友做事缺少耐心，特别是画画、做手工等，动作粗枝大叶，几下就急着要交起来了。家长在家中可以准备一些拼图、走迷宫等材料让他们操作，家长对他们的点滴进步要及时表扬、鼓励，慢慢让他们学会耐心、细致地做事。还有部分小朋友做事太拖拉，吃饭、穿脱衣服、画画、做作业，一般小朋友很快能完成，而他们却总要老师不断督促、催促，而且要花费别人几倍的时间才能完成。家长一定要加强教育，督促孩子麻利地做事。

三、家园配合

如何把孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。因此希望各位能配合我们做好一些工作：

1、希望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致，给孩子养成良好的习惯。

2、请家长在家继续锻炼孩子自己做事，培养孩子良好的行为习惯，不要过于宠爱孩子。比如，每天入园时孩子说“妈妈送我进教室，妈妈帮我找椅子，妈妈帮我放书包”等，家长怕孩子哭闹马上就去“帮忙”。孩子和小朋友闹别扭了，家长就会说“以后不要跟他玩了”或者“我帮你打他”的方式来安慰孩子。孩子做错事了，被妈妈或者爸爸批评了，另一方马上就过来维护孩子“你干嘛这样啊，我们宝宝这么能干，怎么会做错呢”。孩子是生活在社会里的，也要长大的。他们以后也需要面临种种困难和挫折，不能一辈子依靠在家人的庇护下成长。以后的孩子竞争更为激烈，他们不仅要比才能，还要比心理素质和社会性能力，要能面对困难挫折和与各种人交往。所以家长必须教会孩子正确地处事方法，在一次次挫折中锻炼孩子的心理素质，这样才能让你的孩子更好地成长。

3、您在接送孩子时，请严格执行持卡接送制度，这是我们园的规定，为了孩子的安全，请家长们理解我们。还有在接幼儿时要多留心一下家园栏，有时会贴一些通知。

4、如果家长委托他人接送孩子，请及时联系本班老师。

5、现在幼儿已经处于大班下学期，马上就要升入学前班了，班级的学习内容很多，而且活动也特别多，所以如果没有什么特殊情况，请您坚持每天都把孩子送到幼儿园。如有特殊情况不能来园，请您及时跟班级老师请假，我们好清楚你的孩子是什么原因没有来园。

6、我们两位老师的电话已经公布在黑板上，请您记好。

7、幼儿来园时，请家长检查是否带危险物品，如扣子、银币、小刀、小饰品、尖锐物品等，或是贵重物品入园。如果需要在园服药，请家长务必将药交给老师手中，并交待清楚并做好登记。在这里再次说明一下，我们幼儿园有规定只接受中成药、中药或是糖浆。对于头孢、阿莫西林、西药、西药粉末等这些我们是不能接受的，所以希望各位家长能够理解。

8、如果您的电话号码有变动，请及时告诉我们，以免有急事时联系不上您。

9、为了让孩子能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长务必让孩子在9点以前入园。如因一些特殊原因迟入园，请您在教室外面轻声和孩子道别，让孩子单独进教室，不要影响其他孩子的正常活动。

最后，我想说非常感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们在各个方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足，也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让您们也更满意！

今天的家长会到此结束，如果您们还有什么不清楚或者想了解的地方，下来可以和我们老师个别交流！

幼儿园中班家长会教师发言稿7

亲爱的家长们:

首先感谢你们在百忙中参加我班的家长会，感谢你们在上学期里对我们的支持和配合。在大家的共同努力下，孩子们在各方面都取得了很大的进步。我对你们表示深深的感谢!也正是因为有了你们的支持和帮助，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我们老师能充分了解孩子的性格特点。我们欣喜地看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子建立了深厚的感情。因此，在这学期，我和大刘老师将继续担任他们的老师，我们感到由衷的开心和荣幸，再次谢谢你们。

本学期由我和刘老师、陈老师一起负责孩子们的教育和保育工作。相信有了家长们的支持和我们三位老师的共同努力，您的孩子会在健康、语言、科学、社会、美术、音乐以及行为习惯等方面有更大的进步，性格方面会更完善。希望这学期我们继续配合，共同努力，使孩子们在各方面都得到提高。所以今天的家长会主要内容是：

一、总结上学期幼儿表现

优势表现：

1、在上学期的冬季亲子运动会《小猴摘桃》比赛中，家长和宝贝们的精彩表现得到园领导的好评。

2、在特色课程《拼玩识字》考核中，本班在去年11月份月考中获得全园第一名的好成绩，并获得流动红旗。

3、成语连读、阅读识字掌握得不错，大部分孩子都能完整的背诵儿歌，识字率达95%以上。

4、经过上学期的学习，大部分幼儿能独立完成数字1—10的书写，笔画及简单汉字书写。

5、愿意与老师同伴交流，会正确使用礼貌用语。

6、对各类活动的积极性都比较高。

7、生活自理能力有了很大的提高，在自我服务和为他人服务上有了很大进步，很多孩子能胜任值日生的工作，如分碗筷、排椅子、整理玩具图书等。

8、生活常规较好，表现在午睡、吃饭、喝水、入厕等各个环节。

有待提高方面：

1、自我管理意识较差，做事不能善始善终，需老师多次提醒。

2、个别孩子自控能力较差，集体活动时注意力时间短。

3、个别孩子生活卫生习惯还不是太好，做事不专注，吃饭、喝水、睡觉拖拖拉拉，需老师专门盯着才能完成。

4、孩子合作意识有一定欠缺，发生矛盾常以告状或攻击性行为来解决。

5、孩子的倾听习惯不好，课堂上喜欢插嘴、抢话。

6、个别孩子动手能力较差，如手工操作、画画等。

7、文明礼仪方面稍有欠缺，孩子没有足够的“轻”意识，如：轻声说话、轻拿轻放、轻声走路等。

8、个别语言表达能力较差，不敢在集体前大胆表现自己。

9、个别孩子迟到、缺席情况比较严重。