乙：心中就激荡着热血。

甲：人民的利益高于一切，

诗歌朗诵比赛主持稿子范本11

主持人1：亲爱的老师和同学们，欢迎大家今天聚集在一起，共同诵读千古美文，传承中华文明。

主持人2：今天，我们站在这个多彩的舞台上，一起朗读中华经典，聆听古诗的韵味。

主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。

主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

主持人1：诗的语言，蕴含着五千年悠久的历史文化。

主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风采。

主持人1：通过诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。

主持人2：与圣贤对话，我们感受千年文字的力量。

主持人1：下面，我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛”现在开始。今天担任评委的有高校长、冯校长、蔺主任、七年级组长刘文军老师、严俊国老师、范学栋老师和石银娟老师。欢迎他们的到来。

主持人2：为了保证朗诵比赛的公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委。比赛采用百分制，最终得分由评委现场打分，评出一个一等奖和两个二等奖。具体评分标准如下：

主持人1：朗诵者要吐字清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当，表达准确、流畅、自然；语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。满分40分。

主持人2：朗诵者要有吸引力、感染力和号召力，能与听众情感融合在一起，营造良好的朗诵效果。满分40分。

主持人1：朗诵者要精神饱满，能运用身体语言表达对诗歌的理解。举止大方，富有艺术表现力。满分20分。

主持人2：让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。首先，请欣赏七（5）班马永珍同学带来的诗歌《沁园春—雪》。接下来请七（7）班的丁海军同学做准备。

主持人1：接下来请欣赏七（7）班丁海军同学带来的诗歌《一句话》。请七（3）班的同学做准备。

主持人2：1号参赛作品的得分为____。下面请欣赏七（__）班的同学带来的诗歌《__》。请七（__）班的同学做准备。

主持人1：下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。

主持人2：让我们再次以热烈的掌声感谢李校长的精彩点评。14号参赛作品的最终得分为____，下面请李校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖。

结束语：

主持人1：中华经典的千年音韵仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀似乎还在我们心头荡漾。

主持人2：吟诵经典，让民族精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

主持人1：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

主持人2：愿五千年文化的血脉永久传承。

主持人1：金塔县第二中学七年级组“中华经典诗文诵读比赛”到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。

诗歌朗诵比赛主持稿子范本12

主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，共同诵读千古美文，传承华夏文明。

主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，一同朗读中华经典，聆听古诗书韵。

主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。

主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

主持人1：诗的语言，蕴含着五千年悠久的历史文化。

主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。

主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长、冯校长、蔺主任、七年级组长刘文军老师、严俊国老师、范学栋老师、石银娟老师。欢迎他们的到来。

主持人2：为了朗诵比赛的公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委。比赛采用百分制，最终得分由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。具体评分标准如下：

主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然；语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。

主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。——满分40分。