“自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”想必大家都听说过周敦颐的爱莲说了吧，掌声有请《爱莲说》。

《满江红.怒发冲冠》

（前）同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗？你们了解“莫须有”的典故吗？那么现在有请《满江红》。

（后）一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。

《念奴娇.赤壁怀古》

诵读“大江东去”，我们会激情荡漾，神游“故国英雄”，我们会真情流淌，想起“三苏父子”，我们会豪情满怀。请欣赏《赤壁怀古》。

《化石吟》

化石，多么美丽的称号，美丽的化石，是科学的见证，还是作者情感的真实写照。下面请欣赏《化石吟》。

《水调歌头.明月几时有》

（前）月亮，千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；吟咏着它，在异地它乡思念故乡亲人。下面请欣赏《水调歌头》。

（后）一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。

《论语》十二章

两千多年来，《论语》作为重要的经典，在不同朝代、时代里被无数次解读。下面有请《论语》十二章。

《春江花月夜》

悠悠古筝曲，浓浓翰墨香

暖暖春江水，深深游子情

一轮明月慰藉江畔的冷寂

霓裳羽衣旋转盛世的华彩

请欣赏《春江花月夜》。

《桃花源记》

陶渊明在《桃花源记》里给我们描绘了一个他理想中的世外桃源。假如真有这么一个地方作为他生活的乐园，那该有多好，是吧？有请《桃花源记》。

《曹操诗二首》

我们的古诗文，形式多样，内容丰富，特别是其中的爱国诗文，犹如生生春雷，震撼着我们的心灵。又如个个问号，启发我们去深思，去探索。它就是我们千年的绝唱，一直唱向永恒的未来，有情《曹操诗二首》。

诗歌朗诵大赛主持人台词8

主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，共同诵读千古美文，传承华夏文明的火炬。

主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，一同朗诵中华经典，聆听古诗书韵的魅力。

主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍贵瑰宝。

主持人1：诗的语言，蕴含着五千年悠久的历史文化。

主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，感受中华文明的博大精深。

主持人2：与圣贤对话，我们感受千年文字的力量，体验中华文化的博大精深。

主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在正式开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长、冯校长、蔺主任、七年级组长刘文军老师、严俊国老师、范学栋老师、石银娟老师，欢迎他们的到来。

主持人2：为了保证朗诵比赛的公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖和两个二等奖。具体评分标准如下：

主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润，语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然；语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容，满分40分。

主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果，满分40分。

主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方，富有艺术表现力，满分20分。

主持人2：下面让我们用热烈的掌声，预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。首先请欣赏由七(5)班马永珍同学带来的诗歌《沁园春—雪》。接下来请七(7)班的丁海军同学做准备。

主持人：接下来请欣赏由七(7)班丁海军同学带来的诗歌《一句话》，请七(3)班的同学做准备。

主持人：1号参赛作品的得分为__，下面请欣赏由七(__)班同学带来的诗歌《__》。请七(__)班的同学做准备。