今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任已经落在了我们青年人的肩上，“五四”的火炬已经传到了我们青年人的手中。“五四”的精神需要我们青年人发扬光大。但是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题：我们应该拥有怎样的青春？怎样的人生？是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步？

在学校里，我们经常看到一些不良行为，有的同学经常迟到甚至旷课，有的同学穿拖鞋，有的同学偷偷地躲在学校的某个角落吸烟，有的同学带起了耳环染起了发色，还有的同学一到上课就睡觉。这些不良行为不仅严重危害到同学们的身心健康，更为重要的是，这也影响到学校的形象，是一种严重破坏校风校纪的行为。

为什么会产生这些不良习惯呢？有的同学在生活方面完全没有自觉性，不能约束和控制自己，随心所欲；也有的同学认为学校的纪律太严，完全限制了他们的自由；还有同学认为这是酷的表现......然而不管是什么原因，这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。我们在学校里，只有在校风校纪的约束下，才能正常地完成学业。如果养成了我行我素的恶习，今后走向社会会很难立足。如果这些不良习惯不及时改正，就会误入歧途，小错就会酿成大错。

我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一个理想，都有一个志向。如果说学校是一片沃土，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求。假如说学校是一支拐杖，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向。如果说学校是一只展翅飞翔的巨鸟，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。

同学们，我们是二十一世纪的主人，是未来社会的建设者。让我们现在做一名守纪律讲道德的中学生，将来做一名有素质的好公民吧！

2024五四青年节主题演讲稿6

大家好!

何其有幸，我能生长在华夏这片热土上。祖国母亲给予我的不仅仅是丰厚的物质，更为宝贵的是无限的精神激励。全面建设小康社会是一个艰难而漫长的过程，大凉山地区，四面环山，交通不便，小朋友们有时连上学都困难，山多路远，教师紧缺，教室残破。但随着“建设全面小康社会”这个政策的大力实施，他们的生活条件逐渐改善，生活水平不断提升。

祖国，您如一叶希望之帆，从共和国开国大典的隆隆礼炮声中驶来;从神州7号飞船遨游太空的喜讯中驶来;从城市改革振兴的蓝图和乡村富裕文明畅想曲中驶来。于是，我看到春风吹进亿万扇幸福的门窗，听到了“春天的故事”响彻华夏大地。辽阔的海疆飞驶英雄的战艇，西部边陲又腾起冲天的火箭。漫漫半个多世纪的历程中有过辉煌，有过挫折。

历史的风雨尽管浩瀚汹涌，不能冲淡人们对英雄的敬仰;岁月的河流尽管绵长蜿蜒，无法流走人们对英雄的怀念。翻开历史泛黄的史册，遥望历史的天空，一种爱国的情思已早已融化，渗透在整个华夏文明的光辉史册中，永不褪色。

谢谢大家!

谢谢大家!

2024五四青年节主题演讲稿7

大家好！

今天我们又迎来了一年一度的“五四”青年节。在过去的一年里，我们积极响应五四精神的号召，年轻人展现出了巨大的力量，为公司和社会做出了贡献。

“五四”运动取得的辉煌胜利和爱国精神是永不磨灭的。为了弘扬伟大的五四精神，我们要以实际行动来践行。首先，我们要从自身做起，建立良好的员工关系。我们要以提高公司效益为目标，努力奋斗，追求进步。同时，我们也要不断充实自己的知识财富，让自己和公司能够共同成长，推动事业的发展。正如伟人们所说：“青年人是祖国的未来和希望。”因此，我们要铭记公司领导对我们的关怀，将爱国心化作一股无形的力量，做好本职工作，努力成为公司需要的中流砥柱。这是我们的愿望，也是对五四精神的弘扬。

有人说：每个人的事业都是托起红太阳的事业，是一项关系民族未来和希望的事业。作为一名普通工作者，我更加感到肩上的责任重大。正是有了这种责任感，我才能在工作中保持动力。我热爱自己的工作，因为我热爱祖国的未来。每当我想到这些，都能深刻感受到工作的意义。

伟人们也曾对青年人说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底还是你们的。”他们还说：“你们是早上八、九点钟的太阳。”青年人充满朝气和活力，就像初升的太阳一样。让我们学习多方面的知识，在自己平凡的岗位上认真工作，尽职尽责，才能不辱时代赋予我们的使命。

年轻的同事们，让我们在公司领导的正确指导下，以提高公司效益、促进公司发展为目标，勤奋工作，努力进取，将我们的公司建设得更加强大。让我们在跨世纪的宏伟蓝图上描绘出生动的一笔！

2024五四青年节主题演讲稿8

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我非常荣幸能够参加今天的演讲。我叫X，来自X市信用联社。我的演讲题目是《传承五四精神，争当岗位先锋，为信合事业跨越发展添砖加瓦》。

已经过去了多年，但五四运动给中华民族带来的精神启示仍然深深地影响着我们。我们生长在和平时期，我们有责任以何种姿态演绎历史赋予的使命，以何种作为书写无憾无悔的人生，以何种风貌展现平凡岗位的恢宏。作为一名信用联社的员工，我认为我们应该传承五四精神，解放思想、与时俱进；争当岗位先锋，创新创业、再铸辉煌。

争当岗位先锋，意味着我们要深怀敬业之心，树立爱岗之德。敬业爱岗是工作的动力和源泉。当我走进信用联社大门的时候，我曾深感自豪。这种自豪来自我的母亲，她是一位“老信用联社”的员工。母亲不仅让我懂得了做人的道理，还让我了解了信用联社，爱上了信用联社。我要弘扬“诚信、和谐、敬业、有为”的信用联社精神，让“老信用联社”的生命得以延续。在过去的14年里，我曾担任过储蓄记账员、大库出纳员、复核员、联行交换员、信贷员、会计记账员等多个岗位。不论岗位如何变换，形势如何变化，我身边总是有一群勤奋敬业的同事，在平凡的岗位上默默耕耘，默默奉献。正是这种令人感动的平凡，换来了接踵而来的成功与喜悦：我们率先获得央行专项票据的兑付资金，全面实施了贷款五级分类工作；顺利实现了综合业务网络系统上线运行，与广东、湖北等17个省成功联网，实现全国农信银系统“汇通全国”；支票影像交换系统顺利开通，大小额支付系统优化升级顺利完成；各类代理业务不断增多，服务地方发展的能力显著增强。正是这些令人欣慰的成绩，让爱岗者有了“为”，让敬业者有了“位”，让所有工作在平凡岗位上的员工倍增了动力，坚定了信心。

争当岗位先锋，就是要牢记工作之本，恪尽服务之责。在当前商业银行压缩县以下机构、上收贷款审批权，国家加大对“三农”及中小企业扶持力度的新形势下，信用联社面临着新的发展机遇。抓住机遇的关键在于服务。服务就是效益，就是生产力、就是战斗力、就是竞争力。我记得有一次，一位中年妇女拿着一张非我社的存单来找我们，她想通过我们了解储蓄所搬迁的情况。我们营业室的白姐不仅热情地告诉她储蓄所的位置，还决定亲自送她去那家储蓄所。中年妇女非常感动，决定将到期的钱存入我们的信用联社，并表示今后有业务就到我们这里办理，有钱就存入我们的信用联社。如今，她在我们信用联社的存款已经达到40多万元。类似的例子时常可见。

目前，不让差错在自己身上发生，不让客户在自己这里受到冷落，不让单位形象因自己言行不当而受损，不让集体利益因自己失误而受损，已经成为全体信用联社员工的服务准则。在联社领导和全体职工的努力下，信用联社既实现了自身的大发展，又促进了地方经济的快速发展。我们重点扶持的耐力木业已成为千万元纳税大户，农民人均纯收入在全省中名列前茅。

争当岗位先锋，就是要勤修业务之道，打造精干之师。实践证明，一个人如果没有过硬的本领，就会被社会所淘汰；一个单位如果没有过硬的队伍，就会被竞争所淘汰。信用联社就是一所学校，就是一本书，我们可以从中学到如何做人、如何工作、如何生活。在信用联社这本书中，我们会读到什么是奉献，什么是成功。作为新时期的信用联社职工，特别是青年职工，加快提升业务能力是当务之急。如何提升能力？

X市是一座英雄的城市，历史悠久，人杰地灵。让我们在信用联社领导的引领下，在“五四”精神的指引下，面对改革敢于闯，面对困难有韧劲，面对业务有干劲，面对学习有钻劲，将青春的活力化为工作的动力，立足本职，争先创优，为信用联社事业的跨越发展添砖加瓦，为振兴信用联社、发展信用联社贡献出自己的全部青春！

谢谢大家。

2024五四青年节主题演讲稿9

尊敬的各位老师们：

大家好！

首先，我代表学校向大家致以节日的祝福。在听完老师们的发言后，我感受到了大家对教育的热爱，更感受到了大家对船山的热爱。作为九零后的我们，也是船山未来发展的中坚力量。正如梁启超所说：“少年强则国强”，我们也可以说，船山的兴旺需要我们这些年轻教师的共同努力。借着五四青年节的机会，我想向在座的青年教师们送上三句话。

第一句话是——幸福是奋斗出来的。

一位优秀的教师曾经说过一句话，让我深有同感，那就是教师的成长取决于他工作之外所做的事情，而不仅仅取决于工作内的时间。作为一个幸福的教师，要有自己的成长规划，这是教师奋斗的重要组成部分。奋斗需要找到正确的方向，找到合适的方法，只有这样的奋斗才能有价值。

第二句话是——一生只做一件事。

人活着，需要有自己喜欢的事情去做，并且要有一种持之以恒的态度去做这件事。在古代，手艺人一生只做一件事，一件事努力做到极致。随着岁月的流逝，他们不断磨练自己的手艺，从生疏到纯熟，从青涩到老练，用整个一生的时间去奉献给一件事。我们称这样的人为匠人。而我们作为教师，何尝不是一位匠人呢？但是，虽然同样是匠人，匠人的手艺水平和格局却有高低之分。匠人可以分为“匠气”和“匠心”两种类型，前者意味着机械和重复，后者则意味着专注和情怀。如果只追求匠气，那我们只能成为一名平庸的“教书匠”，而如果追求匠心，我们才有可能成为“人师”。

尽管世界变得越来越喧嚣，但匠人的内心必须是安静而宁静的。正如音乐家李宗盛所说，很多事情是急不得的，你必须等待它自然成熟。在如今“效益即生命，时间即金钱”的社会中，我们要让教育远离功利。只有投入时间和心血，才能积累出超凡的价值。作为教师，只专注于教育这一件事，让我们专注地去做好它。

最后一句话是——走研究之路，成为智慧教师。

半个世纪以前，苏霍姆林斯基曾经说过：“如果你想从教育工作中获得快乐，让每一节课都不会变成单调乏味的苦差事，那么请你走上进行研究的幸福之路吧。在这个过程中，你会有所收获和发现，也会有快乐和困惑。只有感受到自己在进行研究，你才能更快地成为教育工作的能手。”