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幼儿园总结会教师发言稿简短精辟10篇
大小:481.87KB 4页 发布时间: 2024-05-11 12:50:32 5.6k 3.99k

下面小编整理了幼儿园总结会教师发言稿简短精辟10篇内容,欢迎阅读参考,希望能帮助到大家。

幼儿园总结会教师发言稿简短精辟1

各位家长朋友们:

大家好!

我来到绿豆班已经有三个月了,非常感谢家长朋友们对我的支持与配合!绿豆班的宝宝们非常听话、懂事、聪明、勇敢、坚强,也很漂亮。然而,通过这三个月的学习和生活,我发现了一个共同的问题,即家长们对宝宝们的年龄特点和情绪波动方面了解不足,导致很多家长在孩子表现出一些反常行为时感到困惑和焦虑。因此,我希望我们能够进行一次交流,方便大家相互探讨,分享一些应对方法和措施。接下来,我将总结一下这几个月班级里遇到的孩子情绪问题,希望大家一起来分享。

总体来说,幼儿情绪的主要特点有易变性、冲动性、稳定性和社会性。然而,2至3岁幼儿的年龄特点更加细致化。从这三个月来看,我发现很多家长遇到的主要问题是孩子情绪不稳定,表现出强烈的情感依恋和自我中心倾向,以及反抗现象。希望大家有同感吗?

下面我将详细解释这两点:

一、情绪不稳定,表现出强烈的情感依恋

2至3岁幼儿情绪发展的明显特征是易感性和易变性,他们的情绪非常外露,极易受环境影响。例如,一个孩子哭了,其他孩子也会跟着哭。他们会在吓到时哭,被哄时笑,高兴与不高兴、愿意与不愿意都能从他们的脸上看出来。

幼儿对亲近的人有强烈的情感依恋,在与亲人分离时,大多数都会经历或长或短的分离焦虑过程。他们会通过哭闹等方式表达分离的痛苦,这种因情感依恋而产生的分离焦虑表明这个年龄段的幼儿对依恋对象的存在和消失非常敏感。

幼儿2至3岁时,情绪曲线呈波动状。也许昨天他们非常喜欢的事情,今天醒来就变得非常反感。与此同时,他们的智力发展也在迅速进行,例如,他们会为自己不喜欢的事情找各种理由,以达到他们想要的结果。这种情绪波动可能会持续一段时间,然后突然又转变为喜欢。

二、自我中心倾向明显,出现反抗现象

因此,如果您发现孩子最近总是叛逆,不听话,请千万不要责骂甚至动手打他。他正处在一个微妙的阶段,心情也是不知所措、躁动的。建议您及时与老师沟通,在家营造一个宽松、舒适、祥和的环境。当孩子犯错误时,与他好好沟通,帮助他轻松度过这个反抗期。如果反之,孩子可能变得烦躁不安、情绪不稳,对他的交往造成很大阻碍。

我希望各位家长在了解了这两点后,能就此发表自己的看法,并分享您的宝宝在家中表现出的与这两点相关的现象。我们可以共同讨论,集合全班家长的力量,尽力解决这些问题。我也会给予适当的指导,以便我们更好地配合,教育好孩子。

在此,我要感谢过去三个月以来各位家长对我的支持与理解。希望我们在今后的家园共育中能够继续相互沟通、理解和帮助。真正做到家园共育。

幼儿园总结会教师发言稿简短精辟2

尊敬的各位领导、各位教师:

大家好!今天,我再次站在这个讲台上,作为一名幼儿教师向大家发表演讲。我突然想到一个问题:“一个好老师意味着什么?”答案是:“热爱孩子,相信孩子,关心孩子,了解孩子,时刻不忘自己也曾是孩子!”

回想刚刚结束的这学期:我始终如一地以一个主人翁的精神关心幼儿园,热爱幼儿园,热爱这些孩子,为幼儿园提供建议、想法和帮助。我不断地复习幼教理论知识,学习新《纲要》,了解新观念、新思想和新信息,时刻保持积极的工作态度。我一如既往地关心孩子的需求,培养他们良好的行为习惯和独立生活能力。我教他们游戏、唱歌、跳舞、画画和计算。每当这时,我总是情不自禁地将自己的爱倾注在孩子身上,反复讲解,手把手地教,让每一个幼儿都有机会进行练习,取得进步。每天早晨,我热情地接待幼儿和家长,经常与家长交流,征求家长的意见。一个学期过去了,家长们对我们的工作非常满意。孩子们在家长开放日的表现以及六一儿童节的表演都取得了较高的满意度。孩子们与我相处得很愉快,当外出学习时,他们会想念我,每天都盼望着我回来,甚至为我的离开而哭泣。我为在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄地问自己:“我是好老师吗?”回答是:“不完全是,离好老师还有差距。”在工作中,我能够迅速接受任务,并按部就班地完成任务,工作态度也很积极认真,从表面上看,感觉不错。然而,在我的工作中缺少的是动脑、创新和方法。在每个教育活动的引导中,我缺乏耐心,并且没有真正面向全体学生,完全相信孩子,了解孩子。所以我说我与好老师还有差距。

用心诠释爱

好老师会受到众人的欢迎,好老师会培养更多优秀的孩子,因此我想成为一名好老师,成为众人和孩子认可的好老师。在外出学习的十几天里,我真正领会到了如何成为一名好老师:首先,要热爱这个事业,热爱这些孩子。有了这份爱心,就需要提高自身素质,善于学习,专心致志地掌握一门专业知识,培养自己的特长,增强自信心。作为一名幼儿教师,面对一群孩子,与孩子交流的机会很多,这要求我们具备良好的语言艺术和语言技巧。掌握这些技巧等于给自己减轻了负担,能够轻松地引领孩子健康成长。在引领孩子成长的过程中,我们要尊重每个孩子,既关注全体学生,又注重个体差异,时刻记住自己是孩子的引导者、支持者和合作者。在孩子面前,我们永远是他们的好朋友,不会责骂他们,做任何事之前都会征求他们的意见。即使他们犯错,我们也会理解他们,因为他们还只是孩子,绝不能对他们大发脾气,吓到他们。我们要给他们正确的观念,让他们知道什么是对的,什么是错的……好老师还有许多其他的责任……

有一句话说得好:“黄金不论放在哪里都会发光。”因此,无论是在哪个班级任教,我都会以成为好老师的标准来展开我的工作!

当你将爱洒向大地时,小精灵们会向你扑来,他们会向你倾注他们的爱,最美妙的歌曲会献给你。当你将爱洒向大地时,美景会扑进人们的眼帘,大自然变得更加美丽,而你也变得更加美丽!这是我最喜欢的一首小诗。就像对碧水蓝天的热爱一样清澈,对阳光雨露的热爱一样灵动,我深深地爱着我的生命,我的梦想 - 幼儿教师,只因为孩子们水晶般纯洁的童心,珍珠般稚嫩的童稚,以及钻石般闪耀的童真。现在,我已经成为一名幼儿教师,我说:“这很好。”

你瞧!我脚穿一双平底鞋,头上束着一把马尾巴,穿梭在小朋友们中间,这就是我,一个真实的幼儿园教师的风采。我不需要花费太多时间打扮自己,也不需要为了礼节上的客套而烦恼。最棒的是我不需要穿高跟鞋,委屈我的双脚。走路、跑步,甚至是跳跃都没有问题。正如三毛所说:“我不穿高跟鞋,这使我步伐悠闲。”这样,我总是感觉自己轻盈地活跃在孩子们身边,像鸟儿一样轻快,像鱼儿一样欢快。人们常说:

“教师是红烛,照亮了别人,燃烧了自己。”

“教师是春蚕,春蚕到死丝方尽。”

“教师是铺路石,让学生从自己的身上踩过。”

而我想说:

“教师是燃烧自我后的幸福的眼泪。”

“教师是孩子破茧而出后的灿烂的阳光。”

“教师是花儿微笑下的一片绿荫。”

俗话说:“有孩子就有欢乐。”这话一点也不假。你瞧,有些小朋友突然问我:“老师,如果你是我的妈妈,会怎么样?”我感动得几乎要流泪了。他们有时候也会红着脸、脖子发粗,只因为我说:“你们的老师不好看,太瘦了。”他们甚至会认真地对我说:“老师,你嗓子沙哑了,吃一颗草珊瑚含片就会好的。”呵!他们看起来如此关心人。也许你对这些并不在意,但当你静静地品味这些生活中的小小喜剧和小小闹剧时,它们会唤起你对美好事物的思考和憧憬,给你带来无尽的乐趣和甜蜜的回忆。

作为一名幼儿教师,我享受着这么多的乐趣。我想,选择这个职业是我毫不后悔的决定。我用自己真诚的爱来对待孩子们,用真善美来培养他们纯洁的童心。每当我读到这句教育名言:“一切为了孩子,为了孩子的一切。”我总是忍不住感叹,这是多么高尚的教育境界啊!俗话说:“爱自己的孩子是人之常情,而像母亲一样爱别人的孩子,则是圣人的行为。”虽然教师并不是圣人,但这个特殊的职业要求我们像母亲一样爱每一个孩子,因为每个孩子都是家庭的宝贝,都是国家未来的希望。我认为这种爱已经超越了责任,它是为教师带来幸福的一种奉献。

我会用我的爱心去了解和关心每一个孩子,因为爱是走进童心世界的前提条件。我知道,了解和理解孩子是走进童心世界的基础,只有这样,我才能用我的爱留住孩子们的心。孩子们从熟悉的家庭来到陌生的幼儿园,他们离开了亲爱的爸爸妈妈,离开了最亲近的亲人,来到了陌生的幼儿园,面对陌生的老师,与不认识的小伙伴们在一起,这种变化对他们来说是巨大的。你们说,孩子们能不感到分离和焦虑吗?因此,只有用我的爱来改变他们的不安心态,帮助他们尽快适应新环境。作为幼儿教师,我会亲自从家长手中接过孩子们,用最亲切的语言与他们交谈和沟通,让他们感到我亲切可爱。我会带领所有孩子玩精彩有趣的小游戏,让他们感受到幼儿园比家里更热闹、更有趣;我会搭建一个简易的木偶台,用生动的语言和夸张的动作为孩子们讲述《白雪公主》的故事,让他们感到跟老师学习是多么愉快。

我会用我的爱心细心照顾每一个孩子,关注他们的成长,因为爱是教师和孩子心灵沟通的桥梁,只有爱孩子才能产生责任感,才能用正确的方法教育孩子,才能发现每个孩子的闪光点。我要让每个孩子都有信心,让每个孩子都昂首阔步地前行。我班上有一个孩子叫顺飞,他说话和动作都比其他孩子慢,有生理上的缺陷,常常受到其他孩子的嘲笑和欺负。他变得更加沉默胆小,经常流露出自卑的眼神。我看在眼里,心痛在心里,可怜的孩子!不,我一定要让他昂首阔步。通过仔细观察,我发现顺飞身上的闪光点,他善于细心。但是,怎样才能让其他孩子接受他,并与他交朋友呢?这需要我动动脑子。于是,在一次游戏课上,孩子们在追逐游戏中,有一条白色的小毛巾不知道是谁扔到了地上,许多小朋友都从小毛巾旁边走过,但没有一个人捡起它。更糟糕的是,有一个小朋友竟然一脚踩到了小毛巾上。顺飞小朋友看到了,他捡起了小毛巾,用手抖了抖,拍了拍,然后放回原处挂好。这时,我赶紧走过去,摸摸他的小脑袋说:“嘿,你真棒,做得真好,老师爱你。”他开心地笑了,他的笑容是如此甜美、如此美丽。下课时,我把这个小故事编成了一个小故事,大家一起猜猜,我说的是谁。当大家的赞许目光投向顺飞时,我看到他的大眼睛中流露出了他从未有过的自豪感。他终于有了抬头的机会,其他小朋友也主动地和他一起玩,和他亲密交往。陈鹤琴先生曾说过:“一个热爱幼儿园的教师,才会全心全意为幼儿园谋幸福。”

孩子们的心是纯洁的,在这片美丽的土地上,只要我种下爱的种子,我将收获真诚的回报。只有终身学习,只有具备不怕风雨、善于探索的精神,才能积累经验、游刃有余,才能不辜负历史的重任。

究竟怎样才能成为一名合格的教师?我想我会用一生去思考,用一生去回答。

感谢大家!

幼儿园总结会教师发言稿简短精辟3

尊敬的各位领导、各位教师:

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