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幼儿园老师总结会发言稿三分钟1

看着这些天天在不断成长的孩子们，我们的心中充满了欣慰和自豪。回想过去的一年，我们付出了许多辛勤的努力，但是我们也有所收获。为了更好地吸取经验，提升我们的工作水平，现在我们对这个学期的工作进行小结。

一、保教结合，促进幼儿健康发展

我们的教育是全面发展的教育，其中一个目标是增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣。为了实现这个目标，我们班开展了各种生动有趣的体育活动，如“袋鼠跳”、“小蚂蚁”、“跳格子”等。我们还提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”实验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼。

同时，我们也培养了幼儿不怕困难、坚强勇敢等良好的心理品质。在实施教育的过程中，我们注重保教结合的原则，将教育自然渗透于各项活动中。比如，在国庆期间，我们组织幼儿参加了xx市的“爱祖国、颂祖国”绘画比赛，还组织了幼儿秋游，培养他们热爱家乡的情感，教育他们爱班、爱同伴。此外，我们还针对安全教育开展了一系列活动，教导幼儿走失了怎么办、发生火灾地震怎么办、手受伤了、流鼻血了怎么办等，逐步增强他们的自我保护意识，提高自救自我保护的能力。

二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展

陈鹤琴先生曾说过：“凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。”培养幼儿的自理能力，让他们自己做自己的事情，也是促进幼儿自身发展的需要。从不会扣衣服的扣子到喜欢铺桌布，孩子们想做的事情越来越多了，因此，我们引入了小小值日生的概念。教师需要教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的方式强迫他们学习。

因此，我们采取了寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习。比如，“我是能干的值日生”活动，有时还让幼儿扮演“妈妈”的角色，锻炼他们刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，一首首自理儿歌让幼儿朗朗上口，同时也掌握了一定的技能。此外，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，并得到了家长的支持。通过这些努力，我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。

三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展

环境对于教育有着重要的影响，因此，在强化环境的教育作用时，我们班创设了创作区、聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等，并定期更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣。为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试了与其他班级的幼儿共享玩具，这样有利于各种教育资源的有机整合和相互渗透，有效提高了幼儿参与活动的主动性和积极性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养了幼儿良好的社会交往和合作能力。

四、在艺术教育中培养幼儿的创造力

我们班以舞蹈艺术教育为特色，这有助于引导幼儿认识世界，培养高雅的气质，发展幼儿的观察力、思维想象力、创造力和表现力。

首先，在音乐活动中，我们为幼儿提供了探索和创造的机会，大胆地让幼儿参与创编动作。比如，在学习舞蹈步伐时，教师会启发幼儿思考，例如：“谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告诉我们什么呢？”这样激发了幼儿的思维和参与意识，使他们在愉快、和谐、轻松的气氛中更加勤于思考，勇于创新，真正成为学习的主人。

其次，我们激发幼儿的创造动机，并适时进行引导。创造动机是创造思维的动力，因此，教师要精心设计每项活动，使其富有趣味性，吸引幼儿学习，激发他们积极、主动地参与活动。例如，在欣赏《秋日私语》的活动中，我们先让幼儿想象他们看见了什么，想象他们如何表达自己的感觉。然后，我们带幼儿玩小树叶，观察叶子飘落的样子，引导他们创编动作。这样，幼儿们在听着音乐的同时拍着、跳着、敲着、打着，气氛非常活跃，他们的创造性得到了充分的发挥，音乐素质和能力也得到了提高。

五、教研工作

我们班的两位老师都积极参加学园和年段的教研活动，特别是学园的教研课题《探索培养幼儿艺术表现力的途径》。两位老师认真学习了相关书籍和文章，针对我们班幼儿的特点，设计了《叶子飞舞》等活动，并参加了学园的教研观摩活动，得到了好评。同时，我们也配合柯老师的教研课题《让幼儿在音乐活动中获得愉快的情感》进行研究，注重观察了解，不断反思，根据幼儿的需要及时调整活动课程和目标。在教育教学过程中，我们提供了材料，给幼儿自由发挥的空间。

六、家长工作

我们班的家长们尊重并信任我们这些老师，他们以积极正确的教育观引导幼儿与家园教育同步。我们主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平和要求各不相同，为了统一认识和教育，我们班创办了家长园地专栏，鼓励家长撰写育儿经验的文章，多交流。家长撰写的文章不仅获得了多篇奖项，而且经常刊登在园刊《七彩桥》中。为了让家长更快更好地获取新的教育信息，我们班还开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动，家长们都积极参加。

七、存在的不足

1、我们班的大部分幼儿已经养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成，比如吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等。

2、大部分幼儿都很大方活泼，但是个别幼儿的倾听习惯较差，显得特别好动，不能很好地遵守活动规则。

3、在礼貌教育方面，我们还需要进一步加强，比如让幼儿在入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。

教育是多角度的、全方位的教育，我们班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步。今后，我们将继续学习与研究，踏实地做好每项工作，使我们班的孩子们身心健康发展，同时具备良好的身体素质、才智素质、品德素质和审美素质，成为全面发展的儿童。

幼儿园老师总结会发言稿三分钟2

本学期，我有幸担任中一班的班主任工作，同时还担任中班教研组长的职务。这是领导对我的信任，也是对我的考验和锻炼。因此，我下定决心要把工作做好，做到细致入微。然而，由于孩子还不满一岁，我需要抽出时间回家照顾他。因此，我必须付出更多的努力和精力。尽管如此，我依然尽职尽责，努力将自己的工作做到最好。我提高了工作效率，不浪费一丁点时间。在回家的路上，我加快了骑车的速度，以节省时间。一到家，只要孩子睡了，我就拿出随身带的“工作”忙碌一会儿。家人也对我的工作给予了坚定的支持，这让我感到非常欣慰，但同时也感到内疚。然而，我也取得了一些可喜的成绩：

在班级方面，我接手的是原来的小一班幼儿。由于对班内的孩子不太熟悉，我经常向班内原来的老师夏老师、王老师和陈老师请教，希望能尽快熟悉每个孩子的名字、性格和喜好。刚开始时，他们非常不听话，生活和课堂纪律差。为了规范幼儿的生活习惯，我想出了许多方法。经过一段时间的调整和适应，我们班的工作逐渐走上了正轨。

在教学方面，我注重抓好教学的每一个基本环节。我深入研究教材，认真备课，并准备了丰富的教具。我勤勤恳恳、踏踏实实地以幼儿为主体上好每一堂课。我激发孩子的学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，合理并创造性地运用教学方法，注重个体差异，全面教育幼儿。在幼儿园进行的两次素质测查中，孩子们的表现都非常出色！平时，我注重幼儿的动作发展，早操时提醒幼儿舒展身体。在广播操比赛中，我们也取得了优异的成绩。在班主任观摩课活动中，尽管时间紧迫，但我仍然积极地抽出时间准备，并分享了自己的教学经验，让青年教师从中学习。在幼儿园举办的热门活动“人人一节优质课”中，我也获得了一等奖。然而，我并不满足于此，我会继续努力提高自己的教学水平。在工作中，我真诚地对待每一位家长。我经常与他们交流，探讨有关孩子教育的问题。我希望让家长感到，我不仅仅是孩子的老师，更是他们的朋友。我希望让家长知道，我非常重视问题，非常关心幼儿的发展。在班级内部，我和其他两位老师密切配合，团结合作。我们充分发挥自己的优势，认真扎实地完成每一项工作，以防止意外事故的发生。“生活即教育”，在日常生活中，我注意观察和指导，及时用相机记录下照片和视频资料。我积极鼓励幼儿养成良好的生活和学习习惯。孩子们在本学期各个方面都取得了很大的进步，我们都感到非常高兴和欣慰。

在教研方面，我积极配合幼儿园开展各项教研活动。我以身作则，带头参加各种业务培训。我认真履行职责，根据教研计划，做到活动有准备、内容适度、目的明确，形式多样，并有活动记录和分析。我用自身的研讨热情感染教师，引发他们的研讨热情和主动性。本学期，为了加强教研组的常规工作，我从建立健全和完善教研活动的常规入手。我要求教师准时参加，认真记录，人人参与发言，不做私事等。我积极创造条件，想方设法为教师们营造平等、合作、互动、分享的研讨氛围，使教研活动逐步向规范方向发展。青年教师是我们幼儿园的主力军，是接班人。为了更好地帮助他们成长，我为他们积极准备了优质课活动，鼓励他们积极参加观摩活动。我鼓励教师们关心、支持和协助青年教师，为他们出谋划策，使他们得到了锻炼。同时，这也为全组教师提供了研究学习的机会，提高了他们的专业水平。

幼儿园老师总结会发言稿三分钟3

我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的培养任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。

首先，爱幼儿，要热爱教育事业。选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计较名利，保持乐观进取的态度，努力创新。在教学过程中，不断丰富自己的知识，提升自身能力和专业水平，严格遵守职业道德，具备高度的事业心、责任心和敬业精神。坚持以孩子为中心，全心全意为孩子服务。

其次，爱幼儿，要尊重和呵护他们。每个幼儿都渴望得到老师的尊重和关爱。我们不能采取直接或间接体罚幼儿的方式。要重视培养每个孩子的全面素养和良好习惯，与每个幼儿建立公平、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。

第三，爱幼儿，努力成为幼儿的支持者、合作伙伴和引导者。以关心、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于观察幼儿喜爱的事物和游戏，把握时机成为幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为幼儿教师，我们必须不断更新自己的知识，提升自身素养，完善自己，才能更好地教育幼儿。我们年轻教师应该多听取老师的意见，并且不断学习，积极开拓新的教学方法。

最后，爱幼儿，要以身作则影响幼儿。老师的言行举止对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。幼儿喜欢模仿老师，这将对他们的一生产生深远的影响。因此，作为幼儿教师，我们必须时刻做出良好的榜样，要求幼儿做到的，自己首先要做到。坚持对自己要求严格。同时，要正确处理与家长的关系，在家园合作中共同探讨幼儿的发展方法和措施。

这是我对师德师风的一些总结，我将努力在以上各方面做出努力，坚持不断学习，使自己能够从不断更新的知识中不断吸取养分。幼儿教师的责任重大，我们要不断提升自己，为幼儿的成长和发展贡献力量。

幼儿园老师总结会发言稿三分钟4

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分厕的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。

活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。