1. 给孩子勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，配合园内帮助幼儿养成良好的卫生习惯。幼儿在园内的洗手方法。

2. 及时给孩子穿脱衣物。

3. 教育孩子少吃甜食和膨化食品，多吃蔬菜和水果。我们班有很多孩子挑食，不爱吃菜，希望家长配合，孩子不能挑食，即使是不喜欢的东西也要吃，哪怕是少吃。

4. 让幼儿养成良好的作息时间，按幼儿园规定的时间接送幼儿，晚上入睡时间不要太晚，幼儿都要在幼儿园里午睡。

五、教育教学

1. 我们使用的教材是省编教材、康选英语、蒙氏数学、我爱阅读。

2. 我主要教英语、科学和数学，刁老师主要教音乐和美术。

3. 在教学上，我们需要家长的配合来完成园内的教学工作。希望家长能够协助孩子完成老师布置的作业。此外，为了发展孩子的小肌肉和绘画能力，希望每个家长都给孩子准备彩笔，并带到幼儿园。

4. 特色班报名情况：我们班都是新孩子，我也知道这一点。孩子适应幼儿园需要时间。但是，我们班特色班的报名人数实在太少了。就连小托班都有报名的孩子，为什么我们班没有呢？请家长好好思考一下这个问题。既然我们都是新孩子刚开始幼儿园的生活，为什么要在孩子的技能和特长发展方面输给别人呢？

5. 康轩英语：我们是一个双语幼儿园，在英语教学上也非常重视。我们使用英语挂图和光盘进行教学。

我们的交流就到这里，再次感谢大家百忙之中参加我们的家长会，谢谢大家！

适合大班家长会发言稿汇总3

尊敬的各位家长：

非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间参加亲子活动和家长会。这让我们感受到了您们对我们工作的理解和支持，也体现了您们对孩子的关心。同时，我们希望您们能够继续关心和支持我们的工作。非常感谢。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们会耐心、细致、认真地培养孩子们各方面的能力；同时，作为家长，我们也感受到了您们更加迫切地希望孩子学得多、学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。

因此，今天我们特地安排了这个家长会议，希望能够给您们提供一个了解班级情况和幼儿园教育内容的机会。

首先，我想向您们介绍一下班级情况。本学期共有36名小朋友，其中包括两名插班生。男孩子有19人，女孩子有17人。关于孩子的座位问题，我知道有的家长非常关心孩子坐在哪里。但请您放心，我们安排座位一般按照孩子的身高和性别来排列，同时也会考虑孩子的内向性格和外向性格，每个月会换一次座位。另外，关于接送孩子的问题，我们建议您尽量亲自接送孩子，如果实在有事不能接送，请提前通过电话或短信通知我们，并描述来接孩子的人的外貌特征。此外，我们计划在下学期开展棋类活动，下棋是培养幼儿专注力的有效方法。我们打算教孩子下象棋和五子棋。希望各位家长能够为孩子准备一套象棋，最好是可以折叠的木制象棋盒。请在开学时带来。

第二，我想向家长们介绍一下幼儿园的教育任务，也就是回答家长们关心的问题：幼儿园教育都教什么，孩子们学什么。幼儿园教育主要包括健康、语言、社会、科学和艺术这五个领域。这些领域的内容相互渗透，通过不同角度促进幼儿情感、态度、能力和知识的发展。为了让家长了解孩子在幼儿园的学习情况，您可以通过各种渠道获取信息。我们每周都会制定教学计划，并贴在教室门口的玻璃窗上。每个月都会有一个主题活动，学习内容基本围绕主题展开。我们会在论坛和家园栏目发布班级动态信息，请家长们多多关注。另外，孩子们已经上大班了，我们会通过孩子来传递信息，所以建议家长们每天问问孩子学校的情况。每周一次的成长册也是我们交流的途径之一。我们会在成长册中记录孩子每周的学习情况和在幼儿园的表现，同时也希望家长们能够转述孩子在家的情况，让我们相互了解。成长册一般在周五拿回家，周一带回学校。里面可能会有一些亲子作业，需要家长们的配合。请家长们在孩子装饰成长册时给予指导，可以让孩子通过绘画和剪贴的方式装饰周边，提高孩子的绘画和动手能力。

下学期，我们将开展新的教学内容：早期阅读——绘本。

绘本，也被称为图画书，是一种特殊的阅读文本，以图画为主、文字为辅或者没有文字的图书形式。图画书是最适合幼儿阅读的图书，因为它的表达方式与幼儿的心理特点相适应。通过阅读绘本，可以帮助幼儿发展想象力和思维能力，养成阅读习惯。

下学期，我们还将新增抬拳道课程，每周二和周四进行。参加抬拳道课程不需要额外支付学费，只需支付160元的服装费。如果家中已经有抬拳道服装，就不需要支付任何费用。我们将在合适的时间介绍抬拳道学习的具体安排。

第三，我想谈谈教育理念。

在开学初，我们进行了家访。在家访的过程中，许多家长给孩子报了各种兴趣班，如舞蹈、乐器、绘画和主持人等。这些兴趣班对孩子来说是科学的，也是在孩子喜欢的基础上学习的好方法。我们相信，“兴趣是最好的老师”。在孩子学习的过程中，我们要以孩子的兴趣为基础，不要强求，以免给孩子造成压力。另外，我们也理解一些家长对孩子即将上小学的担心，担心孩子无法跟上学习，认为学得多就是最好的。但是，我们要明白，过早地灌输知识是违背孩子发展规律的。每个孩子学习东西都有自己的年龄特点，我们现在过分强调孩子学习深度，让孩子机械地记住知识，不仅对孩子不利，还占用了培养兴趣和创新思维的时间。超前教育的效果也并不明显。有些知识在孩子成熟到一定程度后教授会更容易。我们今天的教育是为了让孩子能够一生持续学习，为孩子打下一生学习的基础。因此，家长们可以放心，在幼儿园，我们会适当引导孩子接触识字和学习数学的方法。

我想与大家分享一段报道：有记者问一位获得诺贝尔物理奖的科学家在哪所大学、哪个实验室学到了最重要的东西，科学家回答说："是幼儿园。在幼儿园，我学会了与小伙伴分享我的东西，不拿别人的东西，把东西放整齐，吃饭前洗手，犯错要道歉，午饭后要休息，多思考，仔细观察大自然。"这段话体现了幼儿教育为每个孩子奠定生活基础和做人基础的重要性。

再给大家讲一篇报道：有一位孩子的父亲是个"新闻迷"，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子，从小受到了潜移默化的影响，久而久之，也迷上了看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读课文时语感特好，对课外书和周围的事物也很感兴趣。刚上小学就能看《西游记》的学生版本，问他，字认得吗？他说有的认得，有的认不得，但大概知道讲了什么事。认得的字基本上是通过问父母、通过反复接触学会的。你看，一旦孩子有了兴趣，就不需要机械、死板地教他认字和写字了。家长可以营造各种氛围，让孩子在兴趣和良好的习惯中学习，并在孩子的学习过程中培养良好的循环，这样孩子以后的学习会更轻松。

第四，关于幼小衔接的问题。

孩子们还有一年就要毕业了，为了让他们能够顺利适应小学的生活，我们需要共同努力，相互配合，让孩子在心理和行为上做好入学准备，克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的、有系统的学习。在生活方面，我们需要培养孩子的独立性，提高生活自理能力。其中，提高孩子的自理能力尤为重要。在幼儿园，老师会帮助孩子生活上的事情，但在小学生活中，孩子需要自己照顾自己的一切。如果一个孩子连吃饭都不能自己处理，鞋带都系不好，怎么能跟上大家的节奏呢？因此，我们建议家长们鼓励孩子自己动手做事，尤其是在自我服务方面。同时，也需要为孩子提供一个固定的学习环境，并让他们自己整理书包、课本和文具。家长可以给予指导，但不要代替孩子完成。例如，每周五，孩子们会把书包背回家，在放学之前看看书包里带了什么，放学回家时再检查一下是否有落下东西，上学时也要检查是否有遗漏。这样，孩子们就能够明白，谁都没有特殊待遇，自己的事情必须自己去做。当孩子能够做到的事情，我们作为家长应该尽量放手，不要嫌孩子做得不好或不会做，也不要替他们包办。

根据去年蔚斗小学的面试和考试情况，考题基本上涵盖了语言、数学、科学、律动和智力等五个方面。题目类型包括观看电视片段并讲述故事、实物分类、找出不同之处、模仿动作和进行计算等。考题类型每年可能会有所变化，所以我们不能确定今年的考题会和去年完全一样。

第五，我们非常愿意听取家长的意见。

家长的满意是对我们工作的肯定，也是对我们工作的鞭策。我们欢迎家长们提供宝贵的意见和要求，同时也鼓励家长们共同探讨教育孩子的良方。

最后，再次感谢各位家长参加今天的家长会。我们希望您们能够继续支持和配合我们的工作。非常感谢！

适合大班家长会发言稿汇总4

尊敬的各位家长：

下午好！首先，我代表大2班的三位老师对你们的到来表示热烈欢迎，并衷心感谢你们在百忙之中抽出时间参加我们的家长会。你们的到来让我们感受到了对我们工作的支持和理解，也体现了对孩子的关心。正是因为有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利进行。在此，我要真诚地向你们表示感谢。

今天的家长会主要是向大家汇报上学期的各方面情况，并介绍本学期的工作计划和重点。

首先，我要介绍一下我们班级的情况。我们两位老师配合默契，共同商讨教学内容，并制作教具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，使他们在各个方面都有所进步。目前，我们班级共有__人，其中男孩子__人，女孩子__人。

上学期，孩子们在各方面的能力上都有很大的进步，特别是在自我服务能力方面，例如自己穿衣服、叠被子、收拾玩具等方面。在饮食方面也有所进步，本学期开始，我们的孩子慢慢学会使用筷子进餐，大多数孩子都表现得非常出色。当然，也有个别孩子还需要加油，我们会以鼓励的方式来提高他们的速度。在学习方面，孩子们的课堂纪律明显改善，对老师的问题能够积极回答，但还有一些幼儿缺乏大胆和自信。

本学期，我们将重点关注幼儿进入小学的准备工作。我们将加强前书写训练，并将学前准备与主题探究活动和各个学科教学有机结合，为孩子打好小学入学的基础。

一、幼小衔接实施方案

1、学前思想准备：提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班后，孩子们的集体意识得到了迅速发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐为荣，也常常为班级取得的胜利而欢呼。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，它对幼儿的个性、社会性和道德品质的发展具有重大影响。因此，培养集体意识也成为本学期的教育重点之一。