其次，培养孩子良好的学习习惯。家长要有意识地与孩子交谈，多给他们讲故事，陪他们一起画画、听音乐、看图书，多带他们到外面散步、参观、游览。重点要教孩子写自己的姓名，知道爸爸妈妈的电话号码等等（这些是大班每个孩子都要求做到的）。通过这些活动，培养孩子对学习的兴趣和求知欲望，以及注意听、仔细看、认真思考、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。

再次，培养孩子的任务意识。我们一直在努力培养幼儿的任务意识，比如值日生、小班长、小组长等。学龄前儿童在进入小学后，会发现需要自己记住很多东西，特别是今天的任务是什么？明天有没有老师交代的事情要带回家等等。为了让孩子记住老师交代的事情，我们需要提前训练他们。在幼儿园，我们已经在无形中进行了培养，比如让孩子回家画画、讲讲今天所学的故事内容，或者让孩子回去告诉爸爸妈妈今天老师交代的事情和需要带回家的东西等等。在这个过程中，家长不要代劳，可以适当提醒，但要让孩子自己完成。常常忘记老师交代的事情是一个问题，如果一直带到小学，对孩子的影响会更大。现在在幼儿园，孩子可能只是忘记了带回家的东西，但到了小学，老师布置的作业会更多，孩子常常因为玩耍而不完成作业。因此，家长要放手让孩子自己完成，这样孩子在听老师讲话和做事方面会更加认真。

最后，我想谈谈幼小衔接的重要性。幼儿园和家长必须紧密配合，共同努力培养孩子。为此，幼儿园需要做好以下几方面的工作：

首先，与小学进行沟通联系。在本学期中，我们将组织幼儿开展各种活动，比如三八爱妈妈活动、清明节参观烈士纪念活动、春游活动等等。我们还计划让幼儿走进消防队，参观小学，熟悉小学环境，了解小学生的学习和生活情况。通过这些活动，我们希望激发幼儿上小学的愿望和兴趣。

其次，逐渐改变幼儿的生活作息时间。小学生每节课需要上40至45分钟，他们需要有意注意的时间更长。因此，我们在大班第二学期将逐渐增加幼儿每次学习活动的时间，培养他们有意注意的能力。

最后，帮助幼儿掌握初步的听、说、读、写能力。在大班的一日学习生活中，我们注重培养幼儿的听、说、读、写能力，为他们适应小学学习做好准备。

最后，我想提醒一些需要家长配合的事项。

首先，准时入园和离园非常重要。为了让幼儿能够参加晨间活动并不耽误正常的教学活动，希望各位家长能按时接送孩子。尽量让孩子在8点50分之前到园。如果有特殊情况不能来园，请及时向班级和老师请假，这样我们可以了解孩子为什么没有来园。

其次，注意缴费时间。

还要对孩子有合理的要求。班级中有一些年龄较小的幼儿，需要家长们多给予关注和督促。

如果你的电话号码有变动，请及时告知我们，以免有急事时联系不上。

最后，幼小衔接是一个共同努力的过程，幼儿园和家长需要紧密配合。超前学习并不能解决孩子的学习习惯问题，而是培养孩子良好习惯的最佳途径。小学一年级新生暴露出的问题大多数是学习习惯问题，这是超前学习所无法解决的。孩子们的幼儿园生活只剩下这几个月了，这几个月对孩子顺利进入小学非常关键。所以，希望各位家长在这几个月里不要放松对孩子的督促，共同做好幼小衔接工作。

谢谢大家的支持和配合！让我们一起努力，让孩子们顺利地从幼儿园的小朋友转变为小学生！

适合大班家长会发言稿汇总7

尊敬的各位家长：

大家好！春天已经到来，草长莺飞，意味着大班学生迎来了最后一个学期，也意味着今天是我们在幼儿园的最后一次家长会。首先，我代表大班的老师们欢迎大家的到来，并衷心感谢各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮助！新学期已经开始，虽然只有短短的四个月，但在六月底的毕业典礼之后，我们就要离开幼儿园了。这个学期是过渡期，也是关键期。我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小衔接的工作，让孩子们初步了解小学生活和教学模式，并激发他们对成为小学生的渴望，这是我们工作的重点。

首先，让我介绍一下这个学期的老师。这个学期是孩子们在幼儿园生活的最后一个学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一个学期。我们一起来探讨如何让孩子顺利地进入小学。作为教师，我们将更加耐心、仔细和认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让他们顺利有效地完成幼小衔接。

首先，让我们简单总结一下上学期各项工作的完成情况。对于孩子们来说，上学期是一个转折点。通过一个学期的学习，孩子们取得了非常大的进步，每个孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，许多孩子的拼读能力很强，书写也特别好，班里大部分孩子都意识到自己要为成为合格的小学生做好准备。孩子们的自理能力明显提高，能够正确地穿脱衣服和鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，能够自觉地取放教室中的公共学习工具和材料。在孩子们自己的努力和家长们的支持下，他们取得了可喜的成绩，圆满完成了上学期的任务。他们在考核中表现出色。在教育教学方面，我们两位老师积极配合，各自承担责任，按时完成了学期初制定的教育教学计划。

在培养幼儿良好的学习习惯方面，我们运用多种鼓励形式，初步培养了孩子们主动学习的习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势，特别是正确的握笔姿势。目前，我们班大部分幼儿都养成了正确的握笔姿势。我们还注重培养幼儿良好的倾听能力和自控能力，在餐前、餐后和离园前的时间里，组织幼儿进行早期阅读和书写练习，提前做好幼小衔接的工作。

在主题教育活动中，我们根据幼儿的兴趣特点，结合教育大纲和教材内容，开展了各种主题教学活动。在这些活动中，我们注重根据孩子们感兴趣的事物进行探究研习，调动孩子们各种感官的参与，强调孩子们在现实中发现问题、提出问题和解决问题的互动过程，从中满足了孩子们的好奇心。孩子们在愉快的探索活动中快乐地学习，并不断提升和运用他们的经验。

我们还对幼儿进行了安全防范教育，时刻提醒他们意外事故就在身边。通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让他们学会一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。特别是对于转来的个别插班生，我们需要更加费心照顾。

在卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好和锻炼好的原则，积极做好各类消毒工作，做好甲流预防工作，为幼儿营造一个健康的生活环境。孩子们的抵抗力增强了，班级的出勤率名列第一。

接下来，让我们来讨论一下本学期的教学计划。

本学期的教育内容仍然是学前班教材《幼儿用书》的内容。首先，让我简单介绍一下本学期的拼音教学内容。本学期，我们将学习复韵母、整体认读音节，并加入一些简单的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。我们还将指导孩子们开始进行拼音阅读幼儿文学书籍。根据幼儿园的统一安排，我们将按部就班地完成这些计划。请大家关注每日活动内容栏目，了解具体的活动安排。

接下来，我们要谈一谈幼小衔接的相关问题。

大班下学期是幼小衔接的关键期。在这个学期，我们需要和孩子们一起做好以下几方面的工作。

首先，让孩子们做好上小学的心理准备。家长可以在休息时间带孩子去附近的小学参观，介绍相关的小学生活，让孩子们产生想成为小学生的愿望。同时，培养孩子们的独立意识。幼儿园的生活是游戏型的，而上小学后，学习的模式变成了课堂教育，课间休息时是充分自由的，孩子们需要自己整理书包、喝水、上厕所，自己解决遇到的困难和问题。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，孩子们需要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。我们要培养准小学生的自我服务能力。

进入小学后，幼儿会感到与幼儿园的生活有很多不同之处。一个明显的不同是，小学生需要自己照顾自己的许多事情，比如记作业、系鞋带、打伞、背书包等等。小学老师很少过问这些事情，也不会教孩子们。这就需要幼儿在入学前具备一定的自我服务能力。此外，我们还要加强孩子们学习方面的自我管理能力。

家长要教给孩子们有关学校生活的常规知识，要求他们爱护和整理书包。要让孩子们懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。还要培养孩子们的注意力。小学生每节课都有40分钟的时间，需要孩子们集中注意力听讲。现在就需要家长多培养孩子静下心来专注于某一件事情的能力。同时，要让孩子们养成规律的生活习惯，让他们知道在什么时间应该做什么事情，并一定要做好；在什么时间不能做什么事情，要控制自己的欲望和行为。还要让孩子学会承受挫折、忍耐和与小朋友分享。

我们都知道，孩子的成长不仅仅是靠老师和家长的教育培养，而是需要我们共同努力来实现。现在，我想简单说明一下需要家长配合我们做的一些工作，希望在今后的日子里能得到大家的积极配合和理解。

首先，要培养孩子良好的生活习惯。要让孩子养成早睡早起的习惯。晚上，规定孩子在9点到9点半之间睡觉；早上，家长要按时叫孩子起床。起床后，要求孩子迅速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，要求他们在一定时间内完成，培养孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。同时，要教育孩子保持仪表整洁，爱护玩具和用品，学会整理书包。这样，当孩子们进入小学后，他们就容易养成爱护书籍、文具和保持作业清洁的好习惯了。到那时，你们带孩子时就会感到轻松。

其次，要培养孩子良好的学习习惯。家长要有意识地与孩子交谈，给他们讲故事，陪他们一起画画、听音乐、看图书，多带他们到外面去散步、参观、游览。重要的是，要指导孩子学会写自己的姓名，知道爸爸妈妈的电话号码等等（这些是大班每个孩子都要求做到的）。通过这些活动，培养孩子对学习的兴趣和求知欲望，以及注意听讲、仔细看、认真思考、积极提问、认真做事、不怕困难等良好的学习习惯。

第三，要培养孩子的任务意识。其实，我们一直在努力培养幼儿的任务意识，比如让孩子担任值日生、小班长、小组长等。进入小学后，他们将需要自己记住许多事情，尤其是今天的任务是什么？明天有没有老师交代的事情要带？我们需要在幼儿园就开始训练他们。比如，让孩子回家画一幅画，讲一讲今天所学的故事内容，或者让他们回去告诉爸爸妈妈今天老师交代的事情，要带什么东西等等。这个时候，家长不要替代孩子，可以适当提醒，让他们记住老师交待的任务是他们自己的责任。孩子们经常会忘记老师要求做的事情，如果这种情况一直持续到小学，对孩子的影响会更大。现在在幼儿园可能只是忘记了要带的东西，到了小学后，老师布置的作业也会更多，孩子们常常因为贪玩而不做作业。因此，家长要放手让孩子自己完成任务，这样他们在听老师讲话和做事方面会更加认真。

第四，现在幼儿已经是大班下学期了，班级的学习内容很多，活动也特别多。因此，如果没有特殊情况，请尽量让孩子每天按时来幼儿园，不迟到也不早退。如果有特殊情况不能来园，请及时向班级和老师请假，这样我们就能清楚地知道您的孩子为什么没有来园。

最后，我想说一下幼小衔接。幼儿园和家长之间必须密切配合，共同努力培养孩子。为此，幼儿园需要做好以下几方面的工作。

首先，我们要与小学进行沟通和联系。在本学期中，我们还将组织幼儿开展三八爱妈妈活动、清明节参观烈士墓地活动、春游活动、走进消防队等等，让幼儿熟悉小学的环境，了解小学生的学习和生活情况。同时，我们还会组织幼儿讨论，开展“我要上小学了”的主题活动，让幼儿模拟成为小学生，激发他们上小学的愿望和兴趣。

其次，我们要逐渐改变幼儿的生活和学习作息时间。小学生每节课需要40到45分钟，需要有意识地保持注意力较长时间。因此，在大班下学期，幼儿每次学习活动的时间将增加到30到35分钟，并注重培养幼儿的有意注意力。

最后，我们要帮助幼儿掌握初步的听、说、读、写能力。在大班的一日学习生活中，我们特别注重培养幼儿的听、说、读、写能力，为他们适应小学的学习作好准备。

最后，我想提醒一些需要家长配合的事项。

首先，在早晨入园和下午离园时，请按时到达园所。为了让幼儿能够参加晨间活动并不耽误正常的教学活动，希望各位家长能按时来园。尽量让孩子在8点50分之前到达。如果有特殊情况无法来园，请及时向班级和老师请假。