接下来，让我们谈谈幼儿的常规和行为习惯。在这个学期，我们发现了一些孩子的不足之处，比如一些孩子的自控能力较差，做事喜欢拖拉，注意力不太集中等。也许你们觉得这些对于孩子来说是很正常的，没有多大必要去强调性地批评。但是他们也会长大，很多习惯也是从小就伴随他们一生的。孩子在学校里、在家里犯错误了，我们都可以原谅。在家里，你们可以宠着他们、迁就他们，这是毫无疑问的。但是社会能原谅他们吗？社会凭什么去宠着他们、迁就他们呢？最起码，一个人应该有站相、坐相。我们班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也摇摇晃晃。一旦养成了这样的习惯，将来会是什么样子呢？也许我说得严重了点，但是我想就算他们是你家里的掌上明珠，也要适度地宠爱他们。我希望在座的家长们都能重视这些问题。等会我们也可以自由讨论这些问题。

请家长们配合我们的工作：

首先是多联系。家长要督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

其次是安全问题。为了确保幼儿的人身安全，幼儿来园时请家长检查是否带有危险物品，如扣子、小刀、牙签、小饰品等。这一项非常重要，因为小孩子他们看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给其他小朋友看。他们的出发点是好的，但是如果带的是危险物品，后果就不敢想了。

还有座位问题。有些家长非常在意孩子坐在哪里。请您放心，我们安排座位一般按照高矮个子排列，男孩与女孩、外向的与内向的孩子搭配坐。我们会尽力考虑周全，所以请家长们不要担心。

另外是接送孩子。幼儿来园时间在7:20分之后，请不要早来园。若你有事情，请提前与我们教师沟通。最好不要让别人代接孩子。如果实在有事，请电话预先通知我们，并描述来接孩子的人的外貌特征。

最后是校讯通与班级网页。校讯通与班级网页是我们交流的另一渠道。我们会将幼儿在园学习生活照片、活动内容都会发布在班级网页上。校讯通会向大家发一些通知。

有的家长比较忙，可能会觉得烦，请你千万不要这样想。其实这并不会占用你太多时间。你想，你只需要看一看，给我们发一些你的建议或要求，我们也是为了更好地了解您的孩子，教育好您的孩子。只有这样，家园才能达成共识，形成教育合力，共同完成我们的目标。有了你们的支持和理解，我们的工作才能正常进行。请各位家长放心，我们一定会尽全力照顾好你们的孩子。同时对你们的理解和支持表示感谢。有了理解，才能沟通；只有在沟通中，孩子才能得到更好的发展。教育孩子需要靠我们大家共同的努力。

在这里，我要感谢各位这两年来对我们大三班的支持和理解。有你们，才有我们漂亮的环境；有你们，才有孩子更多的学习工具（包括你们制作的沙包、娃娃，带来的小植物等等），才让我们的环境变得更美。孩子们在玩中学，在观察中学，他们的进步与你们密不可分。谢谢你们！

各位家长，在工作中我们教师从心底真诚地希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐地成长。但有时也会有照顾不周的地方、不到的地方，还请各位家长多多包涵与理解。如果你有什么建议或意见，请直接向我们提出。我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作。今天，你我共同的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。如果有任何不当之处，请您批评指正。谢谢！

幼儿园大大班家长会老师的发言稿6

尊敬的朋友们：

下午好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次会议。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你们孩子的关心。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们表示感谢，并希望你们能一如既往地关心和支持我们的工作。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真地培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感受到了你们更加迫切地希望孩子学得多、学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。

今天我们会议的内容有以下几个方面：1、介绍本学期的工作重点；2、有关事项；3、需要家长配合的内容及要求；4、听取家长的意见。

一、本学期的工作重点。

（一）幼儿衔接问题。

还有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，老师需要和家长共同努力，相互配合。让幼儿在心理上、行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习。在生活方面，克服依赖性、培养独立性、提高生活自理能力。

1、提高孩子的自理能力。在幼儿园，生活上都是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理、鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又能跟上大家的节奏？开学初我们要求幼儿在进餐后，学会自己整理桌面，并施行了值日生制度。实施一周来，幼儿自己都能完成，并且很用心、认真也很快乐。

在家，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自立能力。这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具一定要让孩子去整理。父母可以指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往、学会表达。一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从内心明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的事情必须自己做（有的家长认为孩子做不好、或是不干净的事情不让做，这样打消了孩子的积极性）。

在和家长的交流中也发现，孩子做什么都不够主动、积极。其实有时候是因为父母对孩子不够信任所产生的（拿别的孩子和自己的孩子比较，对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，相信孩子给孩子信心），这样才会更积极主动。

2、增加幼儿阅读和识字量。

据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展。为此，我们尝试在大班段教学中每周为孩子读一到两篇长故事。一来可以提高幼儿语言表达能力。说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理的，但有失必有得。或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去。

3、考虑孩子学习的均衡能力发展。孩子们听得很专注，70%以上的幼儿都能积极复述短文内容。另外，可以让幼儿在生活和游戏中认字。建议家庭创造一种读书识字的氛围，让孩子有书和书架。这样当孩子上学时，已经完全掌握了读书的方法，开始查找资料了。

所以，作为家长，适当地转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多地注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化的影响，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了。问她，字认识吗？他说有的认识，有的不认识，大概能知道讲了什么事，而认识的那些字基本上都是自己通过问父母，通过自己反复的接触学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板地教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性循环，将会学得很轻松。

4、开展棋类和多种运动锻炼。下棋是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强孩子大脑的兴奋。注意力不集中的孩子，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。

兴趣是孩子们的老师，兴趣是开启孩子们的钥匙。所以我们以游戏为基本活动，强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得知识，体验乐趣，发挥潜能。与以前的孩子相比，我发现现在孩子的创造能力和想象能力相当出色。爱提问的孩子是爱动脑的表现，孩子只有见多识广了，才能提出问题，也能回答老师提出的问题。所以我希望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼界。多买一些儿童读物，因为书是打开智慧的金钥匙。

5、多鼓励孩子。俄罗斯科学家研究发现，“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折。不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能当着孩子的面说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你的孩子学习怎么样？我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好。”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习和积极性的发展。

（二）常规方面的工作。

孩子在幼儿园的生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。有许多家长在沟通的时候提到，孩子在园吃饭的情况。在我们班，个别孩子可能有时会有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身体不舒服。吃完饭，自己收拾碗勺。每天，每组选一名组长，负责本组工作。比如分放点心、学习用品抹桌等。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动、乐于为大家做事情的习惯，从而使孩子形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被，个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。有了垃圾，第一反应就是扔进垃圾篓。有的孩子在操场上看到饮料瓶等会很主动捡起并跑向垃圾筒。我希望孩子在园养成的习惯在家能够延续。当然，家长的督促和自身示范也是很重要的。孩子自己能做的事，作为家长要尽量放手，不要嫌孩子做得不好或不会做，替他包办。有时过度的保护会导致孩子的无能，过分的溺爱会带来孩子的无情。

二、需要家长配合的内容与要求。

1、和孩子及时复习当天所学的内容。

2、重视孩子学习习惯的培养，如会整理自己的学习用具、认真听讲、积极回答问题等。

3、重视培养孩子良好的坐姿、握笔姿势。孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定要正确。孩子在家书写时，请协助做好提醒，帮助孩子养成良好的姿势。

4、严格使用接送卡。这是我们幼儿园的制度，为了孩子的安全，请家长早上送孩子入园时必须将孩子交到老师手里再离开。请家长们理解我们的做法。

5、幼儿来园时，请家长检查孩子是否带有危险物品，如扣子、刀子、手镯、项链。如果孩子需要服药，请将药交给老师。

6、如果你的电话号码有变动，请及时告诉我们，以免有急事时无法联系上你。

7、请家长理性地思考和处理幼儿之间的打架现象。

8、不要让孩子无故缺席或迟到，以免影响孩子的学习。

9、敬请家长务必抽出时间参加幼儿园组织的各种活动，如家长会、大型节日庆祝活动、专家讲座等。