下面我将向大家介绍本学期的主要活动。

1、许多家长提到孩子在集体面前不愿意表现或者不大方。本学期，我们班级将开展多种活动，培养孩子的勇气和自信心。例如：“小喇叭广播站”、“新闻播报员”、“天气播报员”、“美食讲解员”和“我是故事大王”等形式，让孩子在集体面前大胆展示自己。每天利用晨间谈话和餐前准备等时间，让孩子在集体面前自我介绍。请家长帮助孩子提前准备，并在家里练习，以确保每个孩子都能够自信、大方地在集体面前讲述自己的故事。从之前的播报活动中可以看出，孩子们非常喜欢这个活动，大部分孩子准备得很充分。我们还将开展值日生活动，培养孩子的责任意识。让孩子们知道自己的职责和需要完成的任务。小学生的职责就是上课时认真听讲，回家后及时完成老师布置的作业。有些孩子刚上小学时不习惯，经常忘记老师布置的作业，需要家长提醒。因此，我们要从现在开始培养幼儿的责任意识，在幼儿园通过做值日生来锻炼。每周五我们会评选出最佳值日生，让孩子们有竞争意识。值日生的安排表已经贴在墙上，请家长朋友查看。

2、我们班级还将开展各种活动，给孩子锻炼的机会。例如：“我爱爷爷奶奶”；“我自信我快乐的故事大王”；唱歌比赛；自理能力比赛；跳绳比赛；观看升旗仪式；晨读；图书馆等。

3、从开学至今，我们发现有些孩子在课堂上注意力不集中，总是东摸摸西摸摸，总喜欢做一些与上课无关的事情；有些孩子不管是上课、吃饭还是睡觉都喜欢说话；还有一些孩子在发言方面比较被动。良好的学习习惯对孩子来说非常重要，也会终生受益。针对这些情况，我们每个月都会培养一个重点习惯（如坐姿、握笔姿势、倾听习惯），为孩子们养成良好的学习习惯打下基础。同时，请家长在家培养孩子良好的习惯，家庭和幼儿园的要求应该一致，例如眼睛看老师、认真倾听他人讲话、不要插嘴等。鼓励孩子在课堂中有更好的表现。

4、我们高度关注孩子的安全和健康，培养孩子的自我保护意识和应变能力，让他们具备初步的自我保护能力。同时，我们坚持让孩子每天户外活动两个小时，开展丰富多彩的体育游戏和活动，特别是要扎实地练习跳绳，愉悦孩子的身心，增强他们的体质。

家校合作事项。

非常感谢大家一直以来对我们的支持：

1、感谢您和孩子一起制作的塑料瓶花瓶；

2、感谢您为班级的主题墙收集的图片资料；

3、感谢您及时带来的一些日用品；

4、感谢您在我们有通知时的积极配合。

我也恳请大家继续支持我们：

1、最近，我们发现班级里有一些男孩子一有机会就会玩奥特曼等打打杀杀的游戏，经常引发争吵。在此，我们建议家长不要给孩子看此类动画片或图书，因为孩子的年龄还小，没有辨别是非的能力，经常会模仿这些打斗的动作。这样不仅会导致孩子之间产生矛盾，而且会影响孩子的情绪。所以，为了避免类似情况发生，请家长朋友不要给孩子看奥特曼、铠甲勇士等书籍或影片。

2、为了让孩子更快地适应小学生活，现在要求孩子在8点之前来园参加活动。请您坚持在8点之前送孩子到幼儿园，并督促孩子洗手、参加晨检，如果有事请假。

3、培养孩子的独立意识，教育他们保管好自己的东西。孩子应该带哪些学习用品来幼儿园，这学期我们要求孩子带上笔袋，请家长教育孩子使用铅笔时一定要注意安全，不要将笔尖朝上，以免不小心伤到周围的小朋友，甚至伤到自己。请家长切记不要给幼儿的铅笔两头都削尖。每周五，孩子们需要将笔袋带回家，请您和孩子一起检查笔袋里的笔是否能够书写（2支粗记号笔、2支细记号笔、可按动中性笔、2支铅笔；1副七巧板）。有些孩子不会保管自己的东西，需要督促他们在下周一早上带回来。例如，小学生需要准备的书本。

4、每天督促孩子完成老师布置的少量家庭作业，培养孩子良好的学习习惯和任务意识。此外，希望家长尽量让孩子自己说出老师布置的任务，不要当着孩子的面问老师。这样做容易使孩子养成依赖性，不利于他们的自我成长。要引导幼儿主动学习，当然有些幼儿需要家长的督促和帮助。

5、在一些活动后，我们会让孩子用绘画的方式记录活动。如果可能，请家长朋友带来A4打印纸或者使用一面用过的纸。

6、关于主题墙面资料的收集。本学期，许多家长和孩子一起做得很好，孩子们向同伴介绍了这些资料，他们讲得津津乐道。请大家继续支持我们。

幼儿园大大班家长会老师的发言稿11

尊敬的各位家长:

大家好!

非常高兴今天能够与各位家长一起研究和探讨关于孩子们音乐教育方面的问题。今天的内容主要是与家长们共同学习一些音乐方面的小理论，并介绍了本月活动的安排以及需要家长们配合的事项。

首先，让我们讨论一下家长如何发现孩子的艺术天赋。孩子们的艺术天赋通常表现在他们对某些艺术活动的兴趣上。如果孩子对某一项艺术活动表现出强烈的兴趣，那么很可能说明他在这个领域具有天赋。此外，家长还应该观察孩子在各种艺术活动中的反应。具有艺术天赋的孩子通常会对自己喜欢的艺术形式表现出异常的热情和出色的才华。例如，一些孩子在听音乐时会有明显的情绪反应，他们能够迅速记住听过的音乐旋律，或者会随着音乐的节奏做出有节奏的身体动作，或者在唱歌时音准准确、音色优美、情感表达到位。所有这些都表明这个孩子具有良好的音乐天赋和素质。所有这些表现都是宝贵的，家长们应该及时发现并有计划地加以培养，让孩子们增强对生活的理解和对艺术的感受，掌握一定的艺术技巧。如果有机会的话，还可以让他们多参加一些社会交往和艺术交流的活动。在上一次家长会上，我们也谈到了班级为幼儿创设了良好的音乐氛围，例如在进餐和睡眠时播放音乐。这种做法确实取得了意想不到的效果。因此，在家庭中创设一定的音乐环境对陶冶孩子的情操有着不可估量的作用。那么，如何在家庭中创设音乐环境呢？

1、成年人应陪伴孩子一起欣赏音乐。在某种程度上说，音乐是一种流动的艺术。父母每天应该抽出一些时间与孩子们一起欣赏音乐，选择一些反映孩子思想、感情和生活趣味的音乐，让孩子们认真地听、反复地听。同时，还应该引导孩子去理解音乐，鼓励他们在音乐中唱歌、跳舞，或者是成年人为孩子们伴唱、伴舞。还可以安排家庭音乐会或者周末音乐会，轮流表演节目，让孩子们感受到成年人对音乐的重视和兴趣。这种潜移默化的影响对孩子们也是非常有效的。

2、多让孩子接触音乐。在家里，我们可以经常让孩子们聆听配乐的故事、朗诵，并将这些音乐进行生动、形象的描述，从而引起孩子们对音乐的注意。在起床时，可以播放一些轻快的音乐，音量由小到大；睡觉时可以放一些轻柔的音乐，让孩子们安静、甜美地进入梦乡。我相信只要老师和家长们平时重视这些，为孩子们创造良好的音乐氛围，一定会有助于孩子们接受音乐知识，促进他们身心健康的发展。接下来，我再说一下我们早间的韵律活动，也就是今天向家长们展示的早操活动。

这些活动对幼儿的发展至关重要：

1、韵律活动可以促进幼儿身体动作的发展。韵律活动是以经过提炼、组织、美化的人体动作为主要艺术表现手段的一种艺术形式。它是一种具有空间性、时间性和综合性的动态造型艺术。在构成韵律活动的多种要素中，动作是最重要的，是韵律活动的重要表现手段。幼儿韵律活动是反映学龄前儿童生活，表达他们思想、情感和态度的活动，是根据幼儿的生理和年龄特点进行组织的。经常参与生动活泼的韵律活动可以增强幼儿的体力，促进骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育，加快幼儿的新陈代谢，使他们的身体不断生长发育。

2、韵律活动可以培养幼儿的性格和品德。一个人的性格不是天生的，也不是一朝一夕可以形成的。尽管个人的生理条件，尤其是神经系统的特点对性格的形成有一定的影响，但这种影响是微小的。人的性格是在长期的生活实践中，受到社会的各方面影响和多方面的教育，逐渐塑造而成的。开展良好的韵律活动使幼儿在轻松、活泼、愉快的环境中通过身体动作去感受音乐形象，通过表情、动作表达自己的思想感情。这样容易使幼儿形成活泼、开朗、热情、大方的性格。因此，韵律活动也是幼儿形成良好性格的重要工具，对培养幼儿的品德也非常重要。我们早间韵律活动的内容包括《啊呀呀》准备活动，《杜鹃圆舞曲》主要培养小朋友们相互合作的美好情感，《哆来咪》根据音乐结合了荷尔文手势，帮助幼儿了解从低音1到高音1的位置，《减肥拳》是一个欢快的音乐，配上热情洋溢的动作，让孩子们感受在音乐中舞动的快乐。我们班级男孩较多，所以在音乐中也加入了一些男孩比较喜欢的动作，例如打拳等。《身体扭动》是一个让身体放松的活动，孩子们可以自由发挥创编各种动作。我们还有《化蝶》，让孩子们在优美的民族音乐中尽情展示自己的身体。最后是《伊比呀呀》的退场。希望各位家长对我们的早间韵律活动满意！接下来，我将介绍一下本月的活动安排：

1、下个星期三是园内的体操比赛，请每位小朋友都参加。我们需要统一着装，家长们需要配合，让孩子穿上白色上衣、黑色裤子和白色球鞋。

2、上学期，我们的家委会成员积极配合了班级内的各种活动，例如美食节时杨子琪的妈妈向孩子们演示和面的过程，赵子驭的妈妈送来了多星锅。赵家森、宋汉杰和张天路的妈妈们教孩子们制作简单的面食。还有很多其他家长在班级活动中给予了我们很多帮助。因此，在此代表班上的三位老师和孩子们，向各位家长表示感谢。这个学期，我们希望增加家委会成员的数量，让家长们积极为班级提出建议、配合各种活动，并帮助搜集与主题相关的素材。家长们可以踊跃报名，已经是家委会成员的家长们可以自己选出一个组长。在周四的社会实践活动中，家委会成员需要参与活动，帮助我们组织幼儿。

幼儿园大大班家长会老师的发言稿12

尊敬的各位家长：

下午好！首先，我代表大2班的三位老师对你们的到来表示热烈欢迎，并衷心感谢你们在百忙之中抽出时间参加我们的家长会。你们的到来让我们感受到了对我们工作的支持和理解，也体现了对孩子的关心。正是因为有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利进行。在此，我要真诚地向你们表示感谢。

今天的家长会主要是向大家汇报上学期的各方面情况，并介绍本学期的工作计划和重点。

首先，我要介绍一下我们班级的情况。我们两位老师配合默契，共同商讨教学内容，并制作教具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，使他们在各个方面都有所进步。目前，我们班级共有__人，其中男孩子__人，女孩子__人。

上学期，孩子们在各方面的能力上都有很大的进步，特别是在自我服务能力方面，例如自己穿衣服、叠被子、收拾玩具等方面。在饮食方面也有所进步，本学期开始，我们的孩子慢慢学会使用筷子进餐，大多数孩子都表现得非常出色。当然，也有个别孩子还需要加油，我们会以鼓励的方式来提高他们的速度。在学习方面，孩子们的课堂纪律明显改善，对老师的问题能够积极回答，但还有一些幼儿缺乏大胆和自信。

本学期，我们将重点关注幼儿进入小学的准备工作。我们将加强前书写训练，并将学前准备与主题探究活动和各个学科教学有机结合，为孩子打好小学入学的基础。

一、幼小衔接实施方案

1、学前思想准备：提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班后，孩子们的集体意识得到了迅速发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐为荣，也常常为班级取得的胜利而欢呼。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，它对幼儿的个性、社会性和道德品质的发展具有重大影响。因此，培养集体意识也成为本学期的教育重点之一。

2、身体方面的准备：