为了更好地了解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑情绪，顺利地适应集体生活，今天我们一起来交流一下关于孩子如何更好地适应幼儿园生活等方面的问题。现在向您介绍一些措施，希望您能仔细听，并与我们配合，谢谢！

一、家长工作

一）家长如何为孩子入园做好准备

对于一个从未离开过家庭的幼儿来说，到一个完全陌生的环境和人群中长时间生活，很自然地会产生不安全感和各种不适应的反应。家长应在幼儿入园前一段时间给予幼儿情绪上的辅导，告诉他们幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣描述幼儿园的有趣之处。此外，家长还要为幼儿做一些准备：

1.心理准备

让幼儿了解新的环境。孩子对即将进入的新环境幼儿园充满了新奇、陌生甚至恐惧的感觉。消除这种紧张情绪的方法之一是在开学前带孩子先来幼儿园走走、看看，让他们了解幼儿园的游戏场地、活动室、午睡室、盥洗室等，边看边介绍，并告诉他们他们即将来到这里，并会有许多小朋友和他们一起玩耍。

2.培养孩子的独立性

孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理能力差的孩子面临被喂饭、被陪睡、不会穿衣服等问题，会感到紧张和不安。此外，孩子虽然小，但他们总希望得到同伴和教师的认可。刚刚入园，生活自理能力强的孩子会经常得到老师的表扬，同伴们也容易接受这些孩子。这样，往往会减轻思念之情。相反，能力差的孩子往往会担心不被同伴接受，不被老师喜欢。因此，家长对孩子独立生活能力的培养非常重要。

3.培养孩子的生活习惯

a.入园前，家长要了解幼儿园的作息时间，并有意地安排幼儿在家的活动。例如，帮助幼儿建立适宜的午睡习惯。一般来说，幼儿园的午睡安排在中午十二点至下午两点半之间。早上入园时间为八点左右，所以晚上睡眠时间不要晚于九点。此外，饮食习惯也要进行相应的调整。例如，定时、定点进餐，少吃零食。

b.入园前，家长要培养幼儿良好的生活习惯。例如，饭前便后洗手，独立进餐，用杯子喝水，自己穿脱衣服、鞋袜等。

c.培养孩子的规则意识。例如，要求孩子自己收拾好自己的玩具，不要让孩子在家随心所欲。否则，孩子在幼儿园面对各项要求时会无所适从。

二、入园后的表现

孩子的表现：

当家长做好以上事情时，孩子会相对较快地适应幼儿园的生活，但一些抵触情绪仍然不可避免，作为家长，也不必太过惊慌。正式入园后，家长最初一段时间不必对孩子详细盘查在幼儿园的情况，以免给孩子增加压力。入园初期，幼儿会在不同程度上产生抵触情绪，还可能在情绪和身体上产生不适，如常常出现不安、情绪波动、哭闹等现象。在饮食方面，孩子入园后可能食量减少，出现便秘、消化不良、甚至绝食等现象。行为方面，孩子入园后可能出现一些行为变化：依恋增强，行为退缩、胆小、沉默不语，反抗性增强等。其实，上述现象是孩子成长的必经之路，适应新环境本身就是孩子心理成熟的一种表现，家长对此应该有足够的理解和心理准备。家长在这一阶段也应密切注意幼儿身体和情绪的变化，但一般情况下不要随意给孩子请假，在孩子面前要表现出要求他们去幼儿园的态度。正常情况下，孩子通常会在约20天左右适应幼儿园的生活。

家长的态度：

俗话说得好，孩子是父母的心肝宝贝，当你们看到孩子们情绪变化时，肯定会感到心疼。但是家长最忌讳的有三点：

1.态度不坚决。一旦看到孩子情绪反应较大，不停地哭求，立即答应孩子停几天去幼儿园，这样来回反复会延长适应期。

2.依依不舍。家长过分依恋孩子也容易导致孩子哭闹。有些家长送孩子到幼儿园后，并不立即将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放。这种场面给人一种生离死别的感觉。还有一些家长尽管交给了老师，但在中途多次窥视。一旦孩子发现，又会引起哭喊等反应。家长的这种不良情绪会激发孩子的不良情绪，并给孩子一种错觉，即妈妈不会走或会带我走，从而增加入园的难度，延长适应期。

3.消极的语言暗示。不恰当的问题导致家长因特别关心孩子在幼儿园的情况而产生消极的语言暗示，例如：“有没有小朋友欺负你？”、“老师对你好不好？”、“被批评了吗？”这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。

4.威胁式语言。例如，使用不听话就送到幼儿园让老师管你，不听话就不来接你等语言将幼儿园描述成一个惩罚的环境，增加孩子对幼儿园的恐惧。

入园的适应问题是一个过程，而不是一个结果。为了帮助孩子尽快适应，无论孩子的哭闹起因是什么，父母与学校、教师之间的沟通、配合和相互信任是绝对必要且不可忽视的。

三、我们园内的活动

我们园内会经常举办各种活动，例如元宵节活动、3.8节活动、春游、6.1活动、家长助教、暑假亲子活动、奥运会等。希望家长们能积极参与。

二、安全

孩子的安全是我们幼儿园最重要的工作。确保孩子安全需要家长配合做到以下几点：

1.按时接送孩子，早上8点前一定要送到幼儿园，下午4:40~4:50来接孩子。

2.送孩子时，不要让孩子携带玩具入园，以免发生不安全事故。

3.教育孩子配合保健老师进行晨检，告诉孩子晨检牌要插在老师指定的地方，老师通过晨检牌初步判断孩子的健康状况。

4.如果孩子需要吃药，请务必在药袋上清楚写上孩子的姓名、服药时间和用量。不要直接将药物放在书包里，没有标注任何信息，只是简单告诉老师药在书包里。因为孩子很多，很容易混淆。

5.教育孩子不要跟陌生人走，特别是在接孩子的时候。如果家长无法亲自来接孩子，需要找人代接的话，一定要事先告知老师。

三、卫生保健

1.给孩子勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，配合幼儿园帮助幼儿养成良好的卫生习惯。教育幼儿在幼儿园的洗手方法。

2.及时给孩子穿脱衣物。

3.教育孩子少吃甜食和膨化食品，多吃蔬菜和水果。我们班有很多孩子挑食，不爱吃菜。希望家长们配合，孩子不能挑食，即使他们不喜欢吃的东西也要吃一点。

4.让幼儿养成良好的作息时间，按照幼儿园规定的时间接送幼儿，晚上不要睡得太晚，幼儿园的孩子都需要午睡。

四、教育教学

1.我们使用的教材是省编教材、康选英语、蒙氏数学、我爱阅读。

2.我主要教授英语、科学和数学，刁老师主要教授音乐和美术。

3.在教学方面，我们需要家长的配合来完成幼儿园的教学。希望家长能够辅助幼儿完成老师布置的作业，并为了发展孩子的小肌肉和绘画能力，希望每个家长都给孩子准备好彩笔，带到幼儿园来。