男：六月的平陆，草长莺飞，生机勃勃。

女：伴随着花的芬芳，穿着节日的盛装，

男：“六一”儿童节，这个属于我们的节日，又一次来到我们的身边。

男2：中华五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化底蕴。

女2：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺术中永恒的宝藏。

男1：经典诗文犹如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩；

女1：经典诗文又如春日的百花，散发着芬芳的香气。

男2：我们要弘扬中华优秀文化。

合：我们要弘扬中华优秀文化。

女2：我们要打造精彩人生的底色。

合：我们要打造精彩人生的底色。

合：实验小学四年级“诵中华经典，做博学少年！”经典诗文诵读展示现在开始。

背景音乐响起。

女1：天对地，余生齐背到“青霜锁道马行踪”。

男1：山对海，华对嵩，四岳对三公。（全体学生跟读）

女1：

女2：叔叔阿姨，我们背得怎么样？

四个“家长”小主持人：好！好！背得真好！

女2：我们四年级的学生不仅背得好，而且唱得也很好。

（放音乐）

男1：怎么样？

四个“家长”小主持人：确实是唱得比背得还好。

女2：我们不仅会背，会唱，还会对对子呢。

（五）对（河对汉，绿对红，雨伯对雷公）部分

1、六部分轮流对。2、两部分对。3、三部分对。4、全体学生齐对。

（六）两名年级学生展示

（七）结束语

男1：笠翁对韵的铿锵音韵仍然在我们耳边回响。

女1：笠翁对韵的千古风韵仍然在我们心头荡漾。

男2：诵读笠翁对韵，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

女2：诵读笠翁对韵，让民族文化智慧支撑我们的人格脊梁。

男12：愿五千年的文化瑰宝绽放出更加耀眼的光彩，

女12：愿中华儿女怀揣豪情，谱写出新的乐章。

男：亲爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，

女：在这欢乐、美好的日子里，您们带着关怀和希望，与我们一同欢聚在实验小学。

男：我们少先队员向您们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！

女：谢谢亲爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。

全体学生齐呼：谢谢亲爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝愿亲爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！

全体学生齐呼：祝愿亲爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！