在小学，班主任的作用是十分重要的，下面是小编为大家整理的小学小学班主任竞聘演讲稿，希望可以帮助到大家！

小学班主任竞聘演讲稿精选1

尊敬的各位领导、评委⽼师：

⼤家好!很荣幸能有机会参加我校新⾼⼀年级班主任竞聘。

⼀、本⼈竞聘班主任的理由：今天，我之所以要参加班主任竞聘，主要基于以下理由：

第⼀，因为热爱，所以选择。作为⼀名师范类毕业⽣，我喜欢教师这份职业，我的职业⾸选就是教师职业。如今我已经在教师这个岗位上踏实⼯作了整整五年，经过五年的锻炼，本⼈已经适应了教师⼯作，教育教学能⼒不断提⾼，个⼈的教学成绩逐渐得到领导、同事和学⽣的认可。但是，我个⼈认为⼀个没有担任过班主任的教师的职业⼈⽣是不完美的。为此，我希望进⼀步通过班主任⼯作岗位来锻炼、充实和提升⾃⼰。

第⼆，因为我⾏，所以胜任。

⼀⽅⾯，本⼈积累了⼀定的班主任⼯作的经验。本⼈2015年3⽉在乐平三中的教学实习中，既实习政治学科的教学，⼜担任了⼀个班的实习班主任。另外，本⼈在⼯作的第⼀年曾经担任过班主任(本⼈2015年8⽉—2011年6⽉在⼀所私⽴⾼中⼯作，2011年9⽉进⼊乐平中学⼯作)。通过班主任实习⼯作和担任班主任的经历，本⼈早已适应了班主任⼯作，同时学习和积累了班主任⼯作的⽅法与经验。另⼀⽅⾯，本⼈掌握了⼀定的班主任所具备的知识和能⼒素质。在⼤学的学习和毕业后的⼯作过程中，本⼈⼀⽅⾯阅读了⼤量的有关教育教学和班主任⼯作的相关书籍、期刊，积累了相关的知识。另⼀⽅⾯，在⽇常的教育教学⼯作过程中，本⼈创新教育理念和⽅法，认真处理好个⼈与其他任课⽼师、学⽣的关系，尝试实践教学，掌握了⼀定的班主任⼯作所具备的能⼒。

⼆、本⼈班主任⼯作计划

担任班主任意味着更多的责任与挑战，如果这次我能竞聘成为班主任，我将努⼒做好以下⼯作：

(⼀)尽快完成⾓⾊转变，努⼒做到班级⼯作与教学两不误

担任班主任后，本⼈将具有普通任课⽼师和班主任双重⾓⾊。我在做好班主任⼯作的同时也将努⼒完成⾃⾝的教学⼯作任务，当然⼯作重⼼要集中在班主任⼯作。

(⼆)师⽣共建和谐班级

⾼⼀年级新⽣刚进⼊⾼中，对新的班级会有陌⽣感，同时他们希望尽快融⼊新的班级，认识新⽼师和新同学，尤其渴望在新的集体找到归属感。为此，在开学报到后，我认为班级⼯作的⾸要任务是要构建⼀个和谐的班级。

(三)引导学⽣培养良好的学习兴趣和习惯

刚进⼊⾼⼀年级的学⽣，多数⼈在学习⾃觉性和主动性⽅⾯还达不到⾼中⽣的要求，他们普遍会感觉⾼中的学习难度加⼤、任务重、压⼒⼤，学习⽅⾯会出现迷茫，会出现很多不适应⾼中学习⽣活的情况。为此，我将寻求各位任课⽼师的⽀持和帮助，同各位⽼师⼀起引导学⽣制定符合⾃⾝实际的学习⽬标和计划。激发学⽣的学习兴趣，培养学⽣学习的⾃主性，变初中的“要我学”为⾼中的“我要学”。

(四)协调各⽅⾯教育⼒量，沟通各种渠道

学⽣受到的教育影响主要来⾃学校各部门、各任课教师、家长和社会。作为班主任，我将会加强与学校各部门的合作，负责联系和组织科任教师商讨本班的教育教学⼯作，协调各种活动和课业负担。取得本班家长和社会有关⽅⾯的⽀持、配合，共同做好学⽣的教育⼯作，从⽽使各⽅⾯形成教育合⼒，促进学⽣成长和班级发展。

当然，班主任⼯作是⼀项极其艰巨和复杂的⼯作，⽽本⼈的知识和能⼒可能尚有⽋缺。但如果此次我能够竞聘成为班主任，我将会尽我最⼤努⼒做好班主任⼯作，把我所带的班级建设成积极向上、充满活⼒的先进班集体。

最后，再次感谢各位领导、评委⽼师的指导。谢谢⼤家!

小学班主任竞聘演讲稿精选2

各位领导，各位同仁：

下午好!

岁⽉匆匆，⼀年⼜过去了，在这⼀年中，我⼜⼀次取得了⼈⽣重要的成长与进步。去年的这个时候，我担当了六年级三班的班主任教师，在这⼀年⾥学校领导对我充分信任和⽀持，⾝边的⽼师也为我⼯作和⽣活上提供帮助和指引，使得我顺利完成学校布置的各项教育教学任务和⽇常事务，我⼯作的顺利开展离不开伙伴们的⽀持与⿎励，感谢你们。

在这⼀年中我也展现了作为⼀名年轻教师应该有的青春、活⼒、激情和⾃信。⼀年来，我认真的观察⾝边优秀的班主任⽼师是如何开展班级⼯作的，在他们⾝上我学到了很多宝贵的经验，他们⾝上都体现了作为班主任⽼师的博爱精神和优秀的协调、管理以及组织的能⼒，这对于我来说是⼀笔宝贵的财富，我⽤眼观察，⽤⼼思考，对班主任⼯作有了跟深刻的认识：

“因为有了太阳，⼤地万物⾃由⽣长。因为有了⽉亮，夜晚不再暗淡⽆光。因为有了星星，天空不再辽远空旷。因为有了我，学⽣的⽣活变得多彩多样。”这⾼度概括了班主任⽼师对学⽣的重要性，班主任⼯作是学校⼯作的前沿，是联系社会、学校、家长与学⽣的纽带。所以作为⼀个班主任⾸先要做个优秀的协调者，协调好学校与家庭、学⽣与教师等关系，为学校各⽅⾯⼯作顺利开展做好服务。同时要协调好师⽣关系，既要关爱学⽣的健康发展，⼜要维护好教师声誉。所以从这个⾓度来说班主任⼜是个服务者，要有“⼀切为了学⽣，为了学⽣的⼀切”的服务精神。

如果通过此次竞聘我有幸继续成为⼀名班主任的话，我将从以下⼏个⽅⾯来开展⾃⼰的⼯作：

1、重视养成教育。

养成良好的学习习惯和⽣活习惯，对学⽣的成长进步是⼗分必要的，良好的⾏为习惯使⼀个⼈的终⽣发展受益⾮浅。因此，在班级进⾏良好品德的养成教育是⼗分必要的。根据学⽣的思想实际情况，与学校的德育⼯作密切配合，本学期，将从不同的⽅⾯和⾓度对学⽣进⾏规律性的常规训练。按照学校要求继续抓实“⽂明⾏路、⽂明如厕”基础上，开展好“⽂明⾔⾏、⽂明礼仪”教育。

我准备在班级⼯作中，认真听取各位⽼师的意见，做他们与学⽣之间沟通的桥梁，为学⽣与教师进⾏平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学⽣在班级授课中感到民主⾃由，让他们在平等和谐的环境中健康⾃由的发展，让交⼼教育在我班中如芝⿇开花节节⾼。

2、继续落实家长教⼦故事本，加强家校联系，让每位家长时刻关注孩⼦成长，实现合作、交流与沟通，以达共赢之⽬的。家长始终是孩⼦最好的⽼师，他

们会尽其所能关注孩⼦的成长，所以我会充分利⽤这⼀优势，借助家长教⼦故事本与学⽣家长做好交流沟通。

3、建⽴好班⼲部队伍，使每个学⽣都得到不同层次的发展。

班⼲部是班级管理中不可或缺的助⼿，建⽴⼀个有威信、有魄⼒的班级管理队伍是班主任⼯作的重要部分。班主任对班⼲⼯作有指导和帮扶作⽤，但班主任⼯作不可替代班⼲⼯作，所以班主任建⽴⼀个适合本班管理⼯作的班委，能很好的帮助班主任分担班级管理⼯作，顺利完成班级各项⼯作指标。另外，班⼲部不能实⾏任命制和终⾝制，要建⽴班⼲竞争制和流动制，让那些有能⼒但学习不太好的学⽣也能担任班委，以激励和鞭策他们更好的管理⾃⼰和管好班级，让他们的⾃信⼼和激情被激发出来，实现班级中游争上游，上游优秀，后进⽣更有个盼头。

5、创建班级⽂化，形成良好的学习风⽓，促进班级健康发展。

班级的⽂化建设是⼀个班级⼯作的重⼼，只有建⽴⼀个良好的班级⽂化，才能让学⽣形成正确认识，促进学⽣向正确的⽅向发展。我将从“勤”、“奇”、“书”、“话”四⽅⾯进⾏班级建设：

勤——勤学、勤快

奇——新⽣活、新点⼦，让学习不再枯燥⽆味

书——读书、书写

话——⾔语表达、⾏为展现