注重孩子自信心的训练,要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。
希望家长能很好地配合,不要惯着孩子,不要一点小事就要帮着孩子告状指责。
要让孩子学会自己处理解决同伴之间所产生的矛盾。
四、家园配合
1、首先我想讲讲各位家长给我们配合带东西的事情,我们班的家长真的很配合,每次通知要交学习用品或配合做作业时,家长们都能积极而且迅速地完成并交上来,这点我们很高兴,希望以后继续配合。
我们楼梯那些图画都陈旧了,园长要我们班做两幅作品过来,粘贴画,要有镜框。
春天到了,种子都发芽了,我们要求家长配合找一些种子,可以种在水里,可以种在沙里;找一些蝌蚪,明天或者后天带过来。
2、每天早上希望各位小朋友早点来园,每天都能养成八点三十分之前入园的`好习惯。
这点希望家长们努力做好。
当然很多家长都做得很好,只有个别家长个别孩子总是迟到,希望这个别孩子个别家长一定要配合做好。
附:培养孩子的动脑习惯在很多独生子女中,孩子的双手只用来做功课和玩电子游戏机,其他事情一概靠大人。
习惯于饭来张口、衣来伸手的孩子不仅双手闲置,灵气也丧失殆尽。
笨手笨脚、懒散怠惰,当然也就谈不上伶俐了。
孩子不爱动脑筋,父母该怎么办呢?
如果你的孩子不爱动脑的话,你可以从以下几方面入手,改善孩子的情况:
(1)将培养孩子动脑筋的兴趣融进生活之中。
3-6岁的孩子,对抽象的理论不易理解,因此,光有说教不行,父母要创造动脑筋的环境,开展一些健康、有益的活动,在活动中启发孩子动脑筋,如搞家庭数学游戏、家庭猜谜活动、家庭智力游戏、中秋赏月晚会等,将数学、智力题融入活动之中。
(2)让孩子读一些幼儿刊物,看"七巧板"等少儿节目,引导孩子动手、动脑。
(3)带孩子到大自然、到社会中去感受生活,拓宽生活空间。
可边观察边提出一些问题,引导孩子观察季节的变化,观察动植物的特征,耐心地解答孩子提出的一些问题。
(4)运用激励的手段,让孩子尝到动脑筋的甜头,享受到成功的喜悦。
哪怕孩子只取得微小的进步,父母也不要放过,要及时地给予肯定,热情地鼓励。
(5)培养孩子动脑筋的兴趣
"兴趣是最好的老师",孩子若对某件事有浓厚的兴趣,就会集中思想和注意力,就会想方设法克服种种困难来达到自己的目的。
怎样培养孩子动脑筋的兴趣呢?父母是孩子的启蒙老师,对孩子的影响是相当大的,因此,父母要以自己的情绪和行为去感染和影响孩子,要用自己对周围事物的态度和情趣去影响孩子。
同时,父母还要常常给孩子提一些问题,激发孩子求知的欲望,引导孩子动脑筋解决。
(6)从易到难、循序渐进地培养孩子动脑筋的兴趣。
父母对不爱动脑筋的孩子不可提出太高的要求,而要根据自己孩子的实际,从最直接、最容易思考的问题入手,如比较两事物的异同,然后逐渐加大难度,让孩子通过自己的努力解决遇到的困难。
孩子在工作中不但学习了做事的方法和良好的工作态度,同时也学会了动作协调的灵巧能力和空间关系的能力,这些都能促进他们思考能力的发展。
家务事、工作、手艺和劳作,对孩子具有很大的启发作用。
因为它不断地对孩子提出问题,不断地向孩子作出生动的有启发的挑战。
疫情线上家长会发言稿幼儿园主班7
亲爱的家长朋友们:
大家好!
非常感谢你们在百忙中抽空来参加我们的家长会!你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!今天我们一起聚在这里目的只有一个,就是为了让我们的孩子能够更加健康、快乐地成长。
一、介绍班级老师
我继续担任中二班班主任,这位是我们班的英语老师,还有我们的生活老师孙老师。
希望在今后的工作中能得到你们的支持和配合。
二、总结上学期幼儿基本情况
经过一学年多的学习,宝贝们的各项能力都在原有的基础上提升了很多,具体表现在: