在论文开题答辩的时候，都要会进行自我陈述，下面小编整理了本科生开题答辩自我陈述模板，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

本科生开题答辩自我陈述模板1

我叫XXX，来自XX教本X班，我论文的题目是《论小学语文朗读教学存在的问题与对策》，本篇论文是在XX老师的精心指导下完成的。在这期间XX老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议。在此，我非常感谢他一直以来的精心指导，同时也对各位评审能在百忙之中抽出宝贵的时间，参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要的陈述：

一、选题的背景和缘由

选择本课题作为我论文的写作题材的原因如下：国家教育部于20xx年7月制定的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》新颁布的课程标准中明确指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情操的作用。”可见，在语文课堂教学中“读”乃学习语文之根本，在新课程改革背景下的小学语文教学，更应该从朗读训练抓起。在小学语文教学中，该怎么指导学生读好书、爱读书，是需要每一位教育教学者共同探讨的问题。然而，在实际的语文课堂教学中，小学语文朗读教学依然存在诸多问题，致使学生在语文理解和朗读上存在着局限性和停滞性。因此，理性审视小学语文朗读教学的现状，探求朗读的方法，反思朗读的实践便成为一个理论研究与实践诉求的重要问题。针对目前小学生语文朗读教学的种种误区，为了寻求教学与素质教育改革的契合点，让教师摆脱朗读教学问题的困扰，本文开展了关于该课题的研究。

二、本课题研究的价值和意义：

新课标指出：“阅读是小学语文教学的基本环节。”在这个环节中“朗读是最重要、最经常的训练。”为学生构建情感的桥梁，使其有感情地去朗读，不仅能提高学生的阅读能力，而且培养了学生的语感，学生的作文能力也会大大提高。感情朗读在语文教学中的地位如此之高，而在实际教学实践中，情感朗读却存在着很多问题，使其作用没有在课堂中真正发挥出来，因此，本人欲通过此项课题研究，探索出一套培养学生情感朗读的方法，把“有感情地朗读”真正落实到每一节课的教学之中，在语文学习中，真正读出情趣，读出思想，读出意境！

三、资料收集准备工作

选定题目后，为了完成论文，我进行了资料收集，拟定提纲，论文初稿、修改、定稿等一系列程序。在毕业论文的准备和写作过程中，我阅读了大量有关小学语文朗读教学方面的相关书籍和学术期刊论文，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论文。

四、论文的结构框架

本论文对小学语文朗读教学进行了初步地探讨，首先，在认识语文朗读的基础上，进一步阐述了小学语文朗读教学的作用；其次，对小学语文教材中选入的案例进行分析，探询朗读在语文教学中应用的可能性；再次，结合小学生的心理特征，肯定朗读教学的需要以及进入语文教学的必要性；最后，从优化小学语文朗读教学的策略与方法进行阐述，分析如何进行语文朗读教学方法指导，并初步提出了一些可供参考的建议。

五、论文的研究方法。

根据课题研究的特点，在研究方法上，我综合运用了文献资料法和案例分析法。我查寻了大量的文献和网络资料，也收集了许多教师关于小学语文朗读教学方面的经验和相关的理论知识。

最后，我想谈谈这篇毕业论文存在的不足。

本篇论文已经完成，在这篇论文的写作过程中，我越来越认识到自己的学识浅薄，虽然，我尽可能地收集材料，例如毕业论文样本，还有许多的地方需要更全面的改进，但总的来说，在撰写的过程中，我真实地学到了许多东西，也积累了不少经验，更进一步丰富了自己的知识。但由于个人能力不足，知识储备不足，也由于理论功底的薄弱，加之时间紧迫和精力有限，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还有一定的差距，许多问题还有待进一步思考和探究，在探讨的过程中，由于研究资料的欠缺及研究能力的不足，论文无论在方法还是在具体行文内容上都有很多欠缺之处，缺乏必要的理论水平。例如，在教学策略这一部分可能要涉及到如何提高教师自身素养的问题，但由于理论水平有限，本文只是大略地提到，并没有详细说明。借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，指出我的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习，使该论文得到完善和提高。

我的答辩自述完毕，谢谢各位老师！

本科生开题答辩自我陈述模板2

各位老师好!我叫XX，来自xx,我的论文题目是《XXX》。在这里，请允许我向鲍戈平老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。

下面我将从论文的目的、结构框架、不足之处三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。

首先，在目的和意义上，本文选择广州地区屋顶绿化空间设计的人性化原则作为研究对象，尝试从屋顶绿化设计的影响因素出发，结合人的行为规律和心理感受，以满足使用者需求为目标，探索如何让设计满足人的行为和心理需求。本文希望通过研究分析，让设计者和使用者能够意识到屋顶绿化空间的实用性，通过现场调研和案例分析探索符合使用者行为需求的设计方法，为今后广州地区的屋顶绿化设计提供参考。屋顶绿化空间与人的生活息息相关，人在其中生活、活动，它提供了一个可能发生行为的场所，同时丰富了人们的生活空间。

因此，对于发生行为环境多加探讨，有助于空间设计更为合理。基于上述理由，希望透过实地的走访与行为的观察，整理归纳出有用的资料，为以后设计提供参考。在客观的访谈与现场观察中，了解使用者的需求，及其对于屋顶绿化空间的期望，融入日后的设计当中。

本文研究的意义在于通过对屋顶绿化空间营造与使用者行为模式相互影响的研究，总结出环境与人的互动关系的影响因素，促进多学科的融合渗透。

本文在研究过程中，融合了环境心理学、环境行为学、社会学等多学科的理论知识，同时采用实地观察法、访谈法等研究方法，对所得的大量数据运用总结归纳的方法进行了科学的分析，这些方法的使用和数据的分析为广州的屋顶绿化空间设计提供可借鉴的理论指导。

本科生开题答辩自我陈述模板3

尊敬的各位导师好：

我是来自XX1班的xxx，我的论文题目是《中小企业直接融资风险研究》。首先我要感谢在坐的各位老师在百忙中抽空来为我们完成论文答辩。下面我来介绍一下我所写论文的大概内容。

在我国，中小企业在吸收劳动力就业、新产品开发和促进国民经济发展等方面发挥了及其重要的作用。已经成为推动我国国民经济发展中一支不可缺少重要力量,但对于占我国企业数99%以上、创造的产品和服务的价值占GDP(国内生产总值)的50%以上、提供就业机会70%以上的中小企业来说，其资金的供给远远不能满足企业发展的需要，资金缺口仍然很大。对于小企业来说，光有投资热情是远远不够的，要找到有价值的融资规律，才能够规避风险。因此中小企业的融资风险问题探究已迫在眉睫。

在写这篇论文时，我翻阅了大量的资料，首先从融资及融资风险的概念入手，来认识中小企业遇到的融资风险问题，然后阐述我国中小企业融资现状并提出重视其融资风险的重要性，再到分析原因，介绍我国中小企业融资风险的类型，最后研究防范措施来解决中小企业的融资风险问题，从而为我国中小企业的发展尽自己一点微薄之力。

经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但是，由于本人能力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。

本科生开题答辩自我陈述模板4

各位老师

我的论文题目是《夏季产品残单偏高原因分析》。总体思路是这样的：我车间每逢夏季，真空系统会出现波动，直接反应在产品上，就是残单指标升高，有时甚至超标，产出不合格品。聚苯乙烯产品的残单超标，危害很大，若产品在后续加工成食品级产品后，使用时达到一定温度，会释放出相应的残留单体——苯乙烯蒸汽。它是一种毒性气体，能麻痹人的神经，对人体造成危害。所以，对我们厂家来说，严格控制残单指标是至关重要的。这就是论文形成的初衷。

这篇论文是以生产实践为主要依据的，为此我们查阅了大量的资料，也咨询了有关技术人员。我们发现在生产中的每年夏季5~9月份是残单指标偏高的时间段，这已经成为一个重大的生产隐患。

经过考察我们分析，在夏季残单升高主要存在以下几方面的原因：

首先是真空度。若真空达不到-101KPA(表压)，那么苯乙烯单体、乙苯等挥发份不容易脱出，不能将残留在聚合物中直至造粒、成品。

其次，循环冷凝器冷却效果：在这里，包括冷却器的冷却能力、冷凝器的循环水流量、循环水温度。由于在夏季，气温高，冷凝器的循环水温度随之升高，冷却效果不好，因而也造成残单升高。而水流量若小，则冷量少，冷却效果不好，但流量不可控，所以我们主要考虑其他方面影响。

第三、负荷的影响。负荷高，生产速度快，脱挥最大，脱挥不彻底。由于生产负荷要根据公司下达的指标而定，因此我们在夏季生产时，尽量在保证生产指标的情况下降低生产负荷。

第四，系统中杂质含量、脱挥预热器温度、循环冷凝器冲洗喷淋量及三个反应釜最终转化率等等生产过程控制中的各系统所造成挥发物脱出不彻底也是影响残单高的原因。

另外，原料中苯乙烯含水量大，或设备原因冷凝器漏水也可能影响到真空度，这也是残单过高的一个重要原因。

基于以上几点，我们在夏季需要做好以下工作以保证残单在正常范围内。第一、要严格控制好真空系统的真空度。若原料苯乙烯含水过多，注意及时排水，并向苯乙烯车间反应情况，协调解决。保证真空度的正常。第二、加强循环冷凝器的巡检，有异常情况及时性处理。第三、严密控制好各生产参数，减少造成残单过高因素。