学习也一样，不要总去想过程多么艰难，目标多么遥远，把握好每一天，你一定会成功！

最后祝老师和同学们在高三复课中精诚合作，共同进步，快乐幸福，梦想成真！

谢谢大家！

复课复学升旗仪式讲话稿2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是九（6）班的郑琅之。

在这个特殊的日子，作为学生代表在返校复学的首次升旗仪式上发言，我感到无比的荣幸，也特别珍惜这个发言机会。

20xx年的这个超长寒假，一场突如其来的新冠肺炎疫情打破了大家生活的宁静，扰乱了正常的学习、工作秩序。

面对疫情灾难，我们中国人没有退缩，在长达三个月的时间里，我通过报刊、电视看到了国家艰难的.经历和抗疫战士英勇无畏的身影，那些恪尽职守、站在防疫第一线的“最美逆行者”成了我们学习的榜样。

现在国家抗疫取得初步阶段的胜利，各地陆续复工复产复学，回归到正常的生活轨道上来，这样的成果来之不易，我们当倍加珍惜。

我最想说的还有，在这个超长寒假中，我们在学习上做得怎样呢？这三个月，是自律、掌握学习方法之人的捷径，也是懒惰、不会学习之人的绊脚石。

有的同学除上课外，整天就是吃了睡、睡了吃，“养精蓄锐”；有的同学在想办法利用这次机会进行弯道超车。

在这个假期里，我们获得了真正的“自由”，是选择边上着课边玩着游戏，还是边听讲边认真记着笔记；是选择一下课就继续睡觉，还是利用课余时间复习或进行体育锻炼；是选择早上上课前打个卡签个到就继续睡觉，还是每天坚持早起上早读，这全都取决于我们同学自己，现在复学时间到了，一切都有待检验你假期学习过程的质量。

这个学期很短，离中招的日子已经很近，面对着与日俱增的考试压力，与看似悠闲的假期形成了鲜明的对比。

那些早上一起床就去阳台开始早读的学生们，那些家较偏远网速慢而去户外联网上课或是“凿壁偷网“的学生们，那些受家庭条件限制而去廉价网吧或借手机上课的同学们，都在用行动向我们证明：学习已经迫在眉睫了！一个真正热爱学习的人，一切外在的因素都不是阻挡自己学习进步的借口！

假期怎样，现在已然成为回忆，而正向我们走来的是期末或中招考试，“乾坤未定，你我皆是黑马”，我们现在应当抓住每一刻学习时间，努力冲刺，用一份满意的成绩单给假期生活交上一份完美的答卷。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！

最后祝愿大家尽快适应返校复学的校园生活，保护好自己，多待在班内勤学苦练，扎牢安全防线，打好学习基石。

我的演讲到此结束！谢谢聆听！

复课复学升旗仪式讲话稿3

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

大家上午好，在这样一个特殊的复学典礼中能够作为教师代表发言，我深感荣幸，荣幸之余，我的所思所想皆是对在家学习的你们无限的牵挂，借着今天这样的机会，老师想要向你们“表白”。

去年三月，冰雪消融，城市喧嚣，人如潮水;己亥庚子，退守家中，洗手通风，其景融融。

庚子之年的开篇，就给我们来了一次山洪爆发似的考验，但，多难兴邦，每一次灾难都孕育着机遇，每一片乌云之后都必见暖阳。

我们致敬每一位抗战在一线的医护人员，也为被疫情夺去生命的人深深哀悼。

而我们每个人，都身陷这场没有硝烟的战争中。

此时，尤其挂念在家的你们，这个寒假到底过得怎么样?

首先，牵挂你们能否在不安中寻求沟通与帮助。

你们年龄尚小，没有真正经历过大的风浪，面对第一个不能走亲访友的春节，面对街市上到处都是戴口罩的行人，面对扑面而来的各种新闻，你们的内心是否会感到恐惧和焦虑?其实在心理学上，恐惧和喜悦一样，都是情绪的一种。

恐惧是为了唤起一个人自我保护的本能。

当你担心什么时，就说给父母听，说给亲友听，你会从他们丰富的人生阅历里得到抚慰。

其次，牵挂你们能否在经历中学会思考与感恩。

历史长河奔腾不息，有风平浪静，也有波涛汹涌。

我们不惧风雨，也不畏险阻。

回顾过往，无论是98抗洪、03非典、冰雪灾害、汶川地震，无一不是危难促使人民更加团结，无一不是危难激发出人民迎难而上的精神，无一不是取得最后的胜利。

再看今天，在这场没有硝烟的战役中，虽没有电影中的超级英雄用特异功能平息了这场战役，但却有冲在一线冒着生命危险与疫情战斗的超级英雄们，而这些超级英雄就是与我们一样的普通人，不同的是他们身上穿着赋予使命的“白大褂”，是他们冒着生命危险换取了我们的平安，也是他们冒着生命危险换取了世界对中国防疫的赞叹。

抗疫中的我们应怀感恩之心，哪有什么岁月静好，只是因为有人替你负重前行。

最后，牵挂你们能否在等待中做好规划和学习。

在家的你们最让我放心不下的是：你是否人坐书桌前思绪满天飞?是否整天手机不离手?是否晚上不睡，早晨不起，完全与学校的科学作息时间背道而驰?此时的我们还没有能力去为战胜新冠肺炎出力，不能上前线，不能研制疫苗，那等你们长大后，国家再遇困难时，你们能否顶的上?虽然疫情延迟了正常复学，但是老师们始终牵挂着大家的学习和发展。