在这里小编整理了线上疫情防控家长会班主任发言稿，希望对大家有所帮助。

线上疫情防控家长会班主任发言稿1

各位家长晚上好！首先对大家百忙之中抽空参加我们的家长会表示感谢。

这是我们人生当中第一次参加线上家长会，虽然我们的老师们最近都在不断的学习、摸索和尝试，但仍然敌不过钉钉偶尔的崩溃，所以如果会议有临时的突发状况，还请大家能够多多包涵和理解。

那我们的家长会现在开始。

这次的家长会主要从如下几个方面进行，一是前阶段学校工作汇报，我们将对前期工作进行总结。

二是前阶段学习情况汇报，我们将分别从语、数、外三门统考学科分别介绍。

三是针对我们的线上学习现状和存在的问题对学生对家长们提一点点希望。

首先是前阶段学校工作介绍。

自疫情发生以来，学校就时刻关注复学条件、复学信息，最终我们按照教育局的统一部署进行双师云课堂的准备工作，2月底进行了钉钉直播、视频会议的演练和测试工作，并完成了学生教材的消毒邮寄工作，相信各位家长们在收到满满消毒水味道的课本时候还是感触颇深的。

这一系列工作为本学期的线上教学工作做好保障也开了个好头。

此外，按照校领导要求和部署，我们一如既往地把学生的健康工作放在首位。

每日健康上报、眼保健操、体育课均正常开展，每天两次眼保健操、两次大课间，每天的健身打卡也有序进行。

在学习方面，根据上海市的统一部署，我们进行了“双师云课堂”的教育教学工作，针对特定的学习方式，各班制定了线上班规和线上学习积分制度。

我们会在开学后作为一项参考指标对孩子们进行分层训练和辅导。

当然，一个月的居家学习、线上学习，部分学生出现了焦虑、疲惫等心理问题，也有一部分学生变成传说中的网瘾少年，针对该问题，心理咨询处积极开展心理咨询辅导，帮助学生进行居家学习的心理调节，同时每周也提供家庭教育知识的资源支持，我们班级老师也对该类学生加以关注和引导。

当然，再此我们也呼吁家长们多多关注孩子们的心理状态。

总的而言，了解下来，线上开学的这一个月，学校、老师、学生和家长们都付出了很多；这样的学习方式至少还会持续两周。

接下来我们应该如何应对呢？想要知道如何做，不妨先回头看看现阶段各门学科存在哪些问题，以及科任老师怎么说。

接下来，我们从语数外三门统考科目来看看学生们的学习状况和存在的问题。

（略）

听完了不同科目的情况，相信家长们心理也大致有数了。

虽然科目不同，但还是有很多共通的地方的。

比如，课前预习要到位，课堂学习讲方法，课后巩固重效率。

那接下来，我从班主任的角度，想给在座的家长们的家庭教育提几点建议。

1、约法三章！说实话，每次遇到学生忘记上线、作业未完成或者有其他问题的时候，我在跟家长沟通之前都会仔细斟酌，担心我的沟通会给家庭造成困扰。

所以，请家长跟孩子约定好，什么样的行为会有什么样的后果，让孩子对自己的每一个错误或言行的后果有心理准备，不至于每次参与每次干涉都会引发一场家庭矛盾。

2、做好表率！孩子在家学习，如果您刚好在家休息，不妨放下娱乐活动学起来。

你会发现你做好表率了，孩子也会更坐的住！

3、走进看看！孩子虽大，但毕竟是孩子，还是需要适当的监督，需要家长们平时的观察、提醒和反馈，这个反馈，不仅仅是反馈给老师，更多的是反馈给孩子。

4、分工合作！线上学习缺乏及时反馈，所以需要家长们在线下的助力，助力孩子的同时助力老师，网络段子这样说，中国式家庭教育，是孩子不努力，爸爸不出力，妈妈用蛮力，却只怪孩子叛逆。

所以我们建议父母分工合作，有主有次，共同出力。

当然我们在家校沟通的时候也会考虑到父母的分工。

那么到这里呢，我们家长会就差不多结束了，如果有家长有问题的话可以开麦提问，当然也可以会后在钉钉跟我们任课老师一对一沟通。

线上疫情防控家长会班主任发言稿2

各位家长：

你们好!首先，感谢你们能在百忙之中抽空参加这次家长会，能重视对自己孩子的教育，支持我们老师的工作。

幼儿的教育不仅仅是在幼儿园里的教育，但是、还是有家长认为教育全是老师的责任，应该由老师来管，这种想法其实是错误的。

各位家长应该都共识到：幼儿园和家庭是促进幼儿发展教育的主体，相互间是合作伙伴关系，共同的目标是希望通过思想双向互动共同促进幼儿身心全面的发展。

每个孩子的性格以及各方面的能力都不一样、都存在个体差异!所以幼儿的教育离不开家长也离不开幼儿园，我们老师也需要家长的积极配合。