从四年级开始接手这个班，到现在将近两年时间。

但是，因为我的预产期在八月末。

所以下个学期将会有一位新的班主任及语文老师，带领这个班继续走下去。

不过，以后如果有关于孩子教育上的问题，需要和我聊聊的，我还是非常乐于和大家进行交流。

我看到在场的各位家长，有孩子爸爸，也有孩子妈妈。

让我不禁回忆起自己的读书时光，小学和初中成绩不是太好，开家长会总是妈妈来；到了高中能够考到班上前几名时，爸爸终于肯来开家长会了。

我想造成这种现象有两点原因：

一、爸爸通常更爱面子；

二、家长会最直接的内容无非是谈及孩子的成绩。

在这次的家长会上，我希望我们都能够更多地把着眼点放在孩子的成长上，有所获益，有所反思，有所行动。

我想从如下四个方面来谈谈我的想法。

第一、书法特色。

我们学校是xx的书法特色示范校，大家可以通过学校的宣传栏进一步了解。

特色意味着时时、处处、人人，每个孩子在校都可以接受到免费的书法培训。

星期三、星期四、星期五每天中午有半个小时的书法练习课。

需要家长配合的是，回家后检查孩子的书法用具是否齐全，如果毛笔不太好写的，建议给他换一支。

有可能的话，给他准备一瓶墨汁和一叠宣纸。

这样每次书写的内容都能得到保存，见证孩子的进步。

除去软笔书法，在星期一、星期二的中午课，会有老师对硬笔书法进行指导。

钢笔也是不可缺少的用具，也请家长配合，帮孩子准备好。

孩子在学校，我们会时时提醒他正确的写字姿势，也请家长在家里留心他在写作业时，脚有没有放平，身体有没有坐正，握笔的姿势对不对。

我们班家长都给孩子准备了一本课外写字教材，有些孩子已经写完了，建议家长还是可以利用这本教材，让学生在小字本中反复临摹。

表扬这一年以来，书法进步非常快的胡梦婷、李薇。

第二、跳绳特色。

跳绳是我们学校的另一大特色，有很多孩子借此培养了自己的兴趣爱好，并且在参加xx、株洲市组织的比赛中，获得了很好的成绩。

比如说，我们班的邓吉超、吴长玲、肖三。

但是在每次的大课间，包括星期三下午的阳光体育时间，还是有那么几个孩子总是不记得带跳绳，或者不积极参加跳绳。

我想与其让孩子每天抱着电脑和手机，不如让他们锻炼一下身体。

回家后，家长可以让他们展示一下跳绳，或者您和孩子比赛一分钟跳绳，合作花样跳绳。

这也是一项不错的亲子活动。

第三、学习成绩。

前天我接到一个家长的电话，询问孩子的期中考试成绩，首先我感到很高兴，因为至少这是一位很负责任的家长；其次我有点担心，语数外三科的试卷已经发下来了，要求签字，为什么孩子没有拿给家长看。

何况这是一位成绩还不错的孩子。

我想造成这个局面有两个原因：

一、我没有对未签字试卷进行追踪，正好收试卷那天开始我休病假了。

二、孩子对你有畏惧情绪，报喜不报忧。

这不只是考试成绩，作业也是如此。

出现了问题，也找到了原因。

我们如何去解决呢？

第一点，我建议大家开通家校通，在这个平台上可以接收到每天的作业和通知。