面对孩子所谓不听话的各种状况,爸爸妈妈会问,到底该怎么办?其实很多时候并非孩子不听话,而是父母本身需要思考,是否要用比较适当的沟通方式来与孩子做互动。
如果我们把孩子不听话定义为比较调皮、爱唱反调、不听指令做该做的事,面对这样的孩子,父母首先应该想想有没有其他表达或沟通的方式?而不是用自以为是的方法硬要孩子接受,尤其在工业化、社会化影响下,一定要找出适合的方法,至于要怎么找?就是尽量去尝试,知道孩子在什么情况下,最愿意和爸爸妈妈玩,那就是可以和孩子沟通的方法。
像有位妈妈用手机设定一种专与孩子沟通的铃声,只要妈妈拨放这个铃声,就是提示孩子放下手边游戏、注意妈妈。
爸妈不能只有规则,更重要是要有沟通,订定大家可接受的规则,例如针对大本小朋友,可要求他们写名字以学会负责,到国小已认得字,可以把规则写在纸条,给爸妈签名,也让孩子清楚知道要遵守那些规则。
听话就能得到奖励的「行为改变技术」。
很多爸爸妈妈会认为,我们以前不听话都要被处罚,不是打就是骂,但是现在的孩子都是与众不同的,且将来要面对的挑战和我们过去也不一样,所以必须因材施教,不能用过去自己所受的方式来教他们,现在讲求的是爱的教育。
建议父母尝试用正面方式,让孩子知道听话可以得到什么好处?例如妈妈出门买了糖果回家给孩子,孩子一定很高兴,此时可以请孩子做一件事,不一定是复杂的事,像是捡一张垃圾、和妈妈抱一下都可以,这些能帮孩子大脑建立一个观念:「听话就可以得到奖励」,我们称这种方式为「行为改变技术」,此技术可帮助孩子养成一个习惯,就是只要我听话,就有好的回馈。
情绪失控,无法冷静
孩子不听话,爸妈火冒三丈,这时一定要先察觉自己情绪,假如正在气头上,建议在确定孩子于安全状况下,先和孩子隔离,背对孩子或先到旁边做深呼吸,把自己情绪放下,处理孩子的行为,想好之后回到孩子身边,告诉孩子哪里不对、哪里要改变,而不是不停的责骂,否则孩子会认为,只要忍一下被骂完或打完就没事。
孩子不听,直接开骂
孩子不接受指令,玩玩具会乱丢,当零件不见了,孩子抱怨时,妈妈如果说:「不是告诉你不要乱丢吗!」孩子认为玩具已经不见,还要被责骂,无法取暖的情况下可能会哭闹,这时妈妈就更生气。孩子不会喜欢妈妈说负面的话,假如一有问题就被骂,容易有预期心理,例如:打破杯子就知道妈妈会骂我,并且要我清理。
家长其实可换一个较正面的方式处理,当儿子不小心打破杯子,会说:「你怎么知道我要换杯子?」用不按牌理的方式对待,孩子会觉得很新鲜,会解除心防,这时再告诉他:「杯子碎片会割伤身体,你先后退,我们一起打扫地板」,记得千万不要让他只在旁边看,一定要让他参与,否则以后很容易再犯。
一有问题,爸妈总是念不停
像孩子刚戒尿布,仍会有尿裤子情形,主要因为膀胱括约肌控制能力还不是很好,妈妈常会说:「不是告诉过你已经戒尿布了,为什么还会尿裤子?」妈妈可能会一直念,并且要孩子把裤子换掉,又因为要擦地板,所以叫孩子走开,孩子就只能听父母念而无法成长,将来到学校可能不敢去尿尿,经常憋尿,进而影响专注力。
建议可以让孩子自己换裤子,再给他一条抹布,一起擦地板,要让他参与,慢慢再教他擦干净,孩子觉得尿裤子之后要自己脱裤子还要擦地板,觉得很累,以后想尿时就会提醒自己。
从孩子的反应觉察教养方式
家长要给孩子多一点社会经验。
管教过程可观察孩子的反应,虽然爸妈都是为孩子好,但孩子一开始可能不接受,例如孩子晚睡,第二天上学迟到,被老师念或被同学笑,爸妈可以规定8点半一定要进居室,第一天孩子会闹脾气,但第二天没迟到,晚上就可以问孩子:「今年早上起床是不是精神很好?因为早上早起,精神好,在学校就玩得特别开心」,用这种方式就能好好引导孩子。
还有一些细节必须要注意,例如孩子看到爸爸手机就拿过来,爸爸会纠正:「要说爸爸手机借我」,当他在学校看到同学的东西,会跟同学说一声就拿走,他认为这是理所当然,但缺忽略了一点,就是没有征求同学答应,所以家长要给孩子多一点社会经验,否则到幼儿园接触团体生活,会有许多问题。
与长辈的管教不同调,先沟通
另外让父母很头痛的就是三代同堂容易有「教养不同调」问题,儿子如果玩到12点,妈妈要他睡觉却叫不动,自己会出面说:「玩具不用收,马上睡觉」,不能等他收玩具,否则会拖更晚,等第二天再由孩子自己收。不过阿嬷会说:「没关系,再玩5分钟」,儿子很快便学起来,往后常说:「阿嬷说可以再多5分钟」。
类似问题必须大人一起沟通,爸妈要尊重长辈想法,但也要让长辈了解自己的用心。
寻求资源协助
也特别提醒爸爸妈妈,在少子化社会下,最好不要只有自己带孩子,建议和有差不多年纪孩子的同事一起外出活动,互相轮流带小朋友,让自己放松一下,同时交换育儿经验,也让小朋友彼此有互动。